Indiquez des virgules pour le mot d'ouverture

Bien sûr, tout le monde sait que les virgules sont toujours mises au premier mot . Cependant, nous devrions faire attention au fait que souvent les étudiants et ceux qui ont longtemps obtenu leur diplôme dans l'enseignement général, il y a de grandes difficultés avec une telle ponctuation. Avec ce qu'il est connecté, nous examinerons dans cet article.

Informations générales

Pratiquement tout le monde sait que le mot d'introduction est attribué avec des virgules. Cependant, seuls quelques-uns peuvent définir cette partie de la phrase.

Donc, les mots d'introduction sont ceux qui ne sont pas formellement associés aux membres de la phrase. De plus, ce ne sont pas eux, mais n'expriment leurs caractéristiques et leur attitude que par rapport aux informations rapportées.

Quelles parties de la parole sont présentées?

Il ne suffit pas de savoir où une virgule est utilisée pour mettre en évidence les mots d'introduction et où non. Après tout, afin d'appliquer les règles de ponctuation, vous devriez trouver la même expression. Et ce n'est pas toujours une tâche simple. Du point de vue grammatical, ces mots peuvent être représentés par des pronoms et des noms (sans prépositions et prépositions), diverses formes verbales (infinitives, formes personnelles, participes verbaux), ainsi que des expressions nominales (parfois verbales) et des adverbes.

Quelles sont les difficultés?

Comme vous le savez, les virgules du mot d'ouverture sont toujours mises. Cependant, il convient de noter que lorsqu'ils sont définis, il existe souvent de grandes difficultés. Qu'ont-ils exactement?

• Parmi les mots d'introduction et les combinaisons similaires, il y en a quelques-uns qui ne sont utilisés que dans des phrases que des mots d'introduction, et donc toujours séparés. Permettez-nous de donner un exemple: si je peux le dire, à mon avis, en premier lieu et ainsi de suite. Dans la plupart des cas, exactement les mêmes mots peuvent être utilisés comme mots d'introduction, en tant que membres d'une phrase (circonstances ou prédicats) et comme mots de service, c'est-à-dire des particules ou des conjonctions. Pour les distinguer, vous devez lire l'intégralité de la phrase ou du paragraphe. Après tout, les mots d'introduction ne se manifestent que dans leur contexte.
• La deuxième difficulté rencontrée par la plupart des étudiants est que la ponctuation des mots d'ouverture dépend de leur environnement.

Pour quels sont les mots clés?

Les mots dans les mots d'ouverture ne doivent être placés que lorsqu'ils sont dans la phrase en tant que telle. Mais comment les distinguer?

En règle générale, les mots d'ouverture sont utilisés dans diverses phrases pour:

• Des instructions sur le degré de fiabilité du fait ou du message (en fait, sans doute, peut-être, certainement, certainement, sans aucun doute, on le sait, peut-être plus précisément, en fait, apparemment, naturellement, vraiment …).
• Des instructions sur le degré d'ordinité de toute information (comme toujours, comme d'habitude, est arrivé, selon la coutume, comme d'habitude, c'est arrivé).
• Les expressions de l'évaluation émotionnelle de ce qui est parlé ou signalé (à l'étonnement, à un acte pécheur, malheureusement, à un cas bien connu, à la honte, comme une catastrophe, curieusement, car la chance l'aurait, malheureusement, à la vexation, regretter, heureusement, Malheureusement, à la joie, à surprendre, en quelque sorte, une chose étrange, etc.).

• Instructions à l'une ou l'autre source du message (je pense que je vois comment je crois, comme on le sait, comme ils l'ont dit, ils disent, comme je me souviens, on sait, je me souviens, comme je me souviens, selon les mots, on entend, selon les rapports, à mon avis, etc.
• La façon d'expression de la pensée (en général, plus exactement, comme on dit, est coupable, incidemment, exprimée de façon flagrante, en d'autres termes, pour dire doucement, en d'autres termes, il vaut mieux dire, en d'autres termes, dire le mot, comme on dit, franchement parlant, quoi que l'on puisse dire en un mot, Comme vous le souhaitez, bref, en fait, etc.).
• Des instructions sur la nature expressive d'un énoncé particulier (rien à dire, sans flatterie à dire, pour dire la vérité, si vous dites la vérité, pas que la nuit soit dite, sauf les blagues, en vérité, entre nous, en parlant franchement, entre nous en disant, je vous l'assure, La vérité dans la parole, la conscience, etc.).
• Des instructions sur les relations entre certaines parties de l'énoncé (en tout cas, pour compléter, le principal, à la fin, en premier lieu, se manifeste principalement, en même temps, donc, en général, signifie, par exemple, etc.).
• Appels à l'attention (s'il vous plaît, croyez, si vous voulez, voir, comprendre, écouter, ne pas croire, imaginer, avoir pitié, si vous le souhaitez, vous pouvez imaginer , Vous comprenez, vous ne le croirez pas, etc.).
• Expressions de restriction ou de raffinement de toute déclaration (au moins, sans exagération, au moins dans une certaine mesure).

Dans quels cas ne mettez-vous pas de virgules?

Les mots avec le mot d'ouverture doivent toujours être mis. Cependant, il est assez difficile de les déterminer immédiatement. Par exemple, il y a une idée fausse profonde que les mots suivants sont introductifs: à peine, peut-être, en plus, comme si, je suppose, littéralement, c'est, tout à coup, à peine après tout, à la longue, en attendant, apparemment, exclusivement , Même comme si c'était (comme si), de plus, par décision (à quelqu'un), juste, ostensiblement, selon le (s) décret (s), environ, presque, simplement, approximativement, de manière décisive. Mais ce n'est pas le cas. Ces expressions ne sont pas introductives et, par conséquent, elles ne doivent pas être séparées par des virgules.

Offres d'introduction

En plus des mots d'introduction, le texte entier utilise souvent des phrases d'introduction complètes. En règle générale, ils ont une valeur très proche des valeurs des mots d'ouverture ou des combinaisons similaires. En tout cas, ces phrases (selon l'emplacement dans le texte) doivent être marquées par des virgules (moins souvent des tirets).

Exemples de tâches

Pour consolider le matériel sur les mots d'ouverture et leur isolement, les enseignants donnent souvent à leurs élèves une tâche pratique. En règle générale, il vise à révéler si l'enfant a appris le sujet ou doit le répéter.

Donc, donnons un exemple de l'une de ces tâches:

Il est nécessaire de lire attentivement les propositions suivantes, qui contiennent la numérotation. En outre, il est nécessaire d'écrire tous les chiffres indiquant des virgules au mot d'ouverture.

• La fille a retourné à la bibliothèque un manuel (1) probablement (2) même (3) sans le lire.
• Le ciel était nuageux. Bientôt (1) probablement (2) il y aura une averse.
• On lui donnera un matin important et (1) il devrait y avoir (2) une lettre triste.
• Quels (1) peuvent être (2) plus importants que les médicaments anticancéreux?
• Bien sûr (1), elle voulait se récompenser pendant des années de travail (3) principalement (3) elle-même.