Comment organiser des cours ouverts dans le premier groupe plus jeune?

Pour de nombreux éducateurs maternelle est une question d'actualité de la façon de procéder correctement et intéressant une classe ouverte. Il est important de choisir un thème approprié qui non seulement le développement et informatif, mais aussi correspond clairement à l'âge du premier groupe plus jeune.

L'importance de ces activités en raison du fait que, souvent, ils sont visités par des collègues-enseignants et la gestion des services de garde. Même si, après la session, vous entendrez la critique, ne désespérez pas. Vous devrez peut-être écouter vos collègues plus expérimentés.

Pour éviter des remarques indésirables dans son discours d'autres fournisseurs de soins est important d'être en « alerte » complète. Surtout si c'est la première classe ouverte pour vous.

Rappelez-vous que votre principale critique – est les enfants pour lesquels il n'a pas d'importance ce que vous voulez apprendre quelque chose, et il y a quelque chose à se développer. Ils ont besoin de le rendre amusant, divertissant et passionnant.

Ce que vous devez organiser des cours ouverts dans le premier groupe plus jeune. informations de base

classe ouverte dans le premier groupe plus jeune des dépenses de la maternelle nécessaire pour diverses raisons. Tout d'abord, il aidera les éducateurs à partager leurs expériences, de partager des sujets intéressants, qui peuvent ensuite être utilisés avec d'autres groupes. En second lieu, ces classes donnent aux enfants des impressions vives et des émotions positives.

La chose principale est d'ouvrir des classes dans le premier groupe des plus jeunes ne sont pas perçus par les éducateurs comme un hommage, et se transforme en une véritable activité créatrice. Ensuite a eu lieu chez les enfants de la maternelle ne sera pas un jour ordinaire, et un séjour merveilleux et inoubliable.

Voilà pourquoi les activités de plein air dans le premier groupe de jeunes ne peut se faire spontanément, il faut bien se préparer pour elle: penser à l'avance le sujet, au cours de l'emploi, de choisir la musique appropriée, les aides visuelles peuvent costumes pour les enfants. Vous pouvez utiliser prêt-abstraite, mais ne pas oublier d'ajouter vos propres idées créatives.

Le choix d'un thème de la classe ouverte

La sélection des sujets de classe ouverte spécifique est extrêmement important. Il doit être choisi en fonction de l'âge des enfants. Il est nécessaire de se préparer pour le thème proposé de telles tâches, dont la première jeune groupe de la maternelle peut gérer facilement.

Il est souhaitable que le sujet était pas trop évident, mais pas vague. Si vous ne parvenez pas à penser à un nom, nous vous suggérons d'utiliser une liste d'options intéressantes:

• « Nos amis de la maison -. Le meilleur du monde »
• "Magic snegovichki".
• « Oiseaux – nos bons amis. »
• « Qui est le plus beau de tous? »
• « Bunny-pobegaychik et coq un peigne d'or loin des enfants. »
• « Et ce que nous avons à l'intérieur du colis? »
• "Zimushka-hiver, la mine de neige blanche."

organisation de processus

Après avoir sélectionné le thème devrait peindre un cours de plan d'étage ouvert.

1. L'objectif – d'indiquer les connaissances et les compétences que vous allez être formé selon le thème choisi.
2. Tâches (peut être éducatif, le développement, l'éducation, l'ancrage, etc.).
3. Développement de l'activité. Tout processus organisé peut être peint sous la forme d'un script détaillé avec une indication des personnes ou décrire brièvement les actions et les questions de l'enseignant, les réactions présumées et des réponses aux enfants.
4. Questions pour la fixation. A la fin de la session devrait savoir ce que les gens aimaient et n'aimaient les enfants, ce qui était le plus mémorable, etc.
5. Matériaux et équipement. Précisez qui a utilisé des outils pédagogiques.
6. Les aides visuelles. Ceci est toutes sortes de cartes, des diagrammes, des images, etc., qui ont été appliquées au cours des sessions ouvertes.
7. Références: livres, manuels, des liens vers les sources en ligne.

résumés des sessions

De nombreux éducateurs disent que les petits enfants très intéressants et en même temps difficile à travailler. L'âge des enfants – de deux à trois ans. Ils ont utilisé pour aller à la garderie, et est maintenant le premier groupe junior. Les résumés des sessions pour ces enfants, il est souhaitable d'avoir chaque éducateur est non seulement une journée de portes ouvertes, mais aussi en permanence.

Il est seulement à première vue, il peut sembler que l'avance pour préparer le premier groupe junior est pas nécessaire, parce que les miettes ne comprennent rien, et l'enseignant a le droit d'improviser.

Toutefois, si vous êtes enseignant, vous devez comprendre que le défi est de ne pas simplement garder un oeil sur les enfants. Vous devez chaque session pour développer chez les enfants une certaine connaissance et des compétences, pour former la personnalité, de cultiver les meilleures qualités humaines. Il est important de faire tout ce qui est pas intrusif, mais passionnant et intéressant.

Si vous avez pas d'expérience, mais un grand désir d'enseigner aux enfants, vous aider dans ce grand corps de la littérature qui existe aujourd'hui. Une excellente source servira également de votre imagination. Et ne pas oublier: chaque leçon, vous devriez essayer de se débarrasser de ses enfants, d'être sincère, souriant et amical.

Dessiner dans la classe ouverte

Tous les enfants sont très friands d'activités créatives. Dessin du premier groupe junior perçoit en règle générale, avec enthousiasme. Si vous souhaitez faire une telle occupation ouverte, voici un exemple d'un d'entre eux.

Filiéres

Elle exige soigneusement préparé des aides visuelles et des matériaux à portée de main pour chaque enfant. Vous aurez besoin d'un bus de jouet (de préférence jaune), du papier de format A4 avec l'image d'un beau véhicule, timbres rectangulaire et ronde, gouache chevalet. La chanson « Bus » Ekateriny Zheleznovoy peut être utilisé comme musique de fond.

Tâches. Apprenez à vos enfants à dessiner dies fenêtres rectangulaires et autour de la roue au bon endroit sur le papier, de consolider les connaissances du jaune, pour développer l'activité motrice des enfants.

Grandes lignes « Roues pour la fenêtre de bus »

« Carrousel » Commencez avec le jeu du peuple. Les aidants naturels et les enfants imitent le voyage en voiture et condamné comme suit: « carrousel, le carrousel, nous nous sommes assis sur la machine » (puis avoir dépeint le voyage en train, en avion, en bus, puis asseyez-vous à la table).

Puis lapin bus peint avec apporte pas de fenêtres et des roues. véhicules identiques – enfants sur le papier. Éducateur démontre tout où vous devez frapper des roues et des fenêtres, après quoi chaque enfant fait la même chose à la feuille.

Pour chaque opération, l'enseignant fait l'éloge de l'enfant, ne constatant qui est avéré meilleur ou pour le pire. Si vous remarquez que quelqu'un a échoué, il est préférable de travailler la leçon individuellement ou ensemble en tant que parents de devoirs.

Par les enfants de la musique Ekateriny Zheleznovoy sur la balle « quitter. »

Comme vous pouvez le voir dans le cadre d'un emploi, une planification minutieuse du premier groupe a besoin de plus jeune.

conclusion

activités de plein air occupent une place importante dans le processus éducatif, ainsi que la formation des éducateurs en service. Collègues partagent des expériences positives, partager des expériences, discuter des erreurs ou omissions. L'efficacité de cette forme d'exploitation, bien sûr, dépend du processus de réflexion et une bonne préparation.