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La « école russe »: avis. La « école russe »: concept, programmes de travail, des tutoriels

L'école moderne d' aujourd'hui est en cours d' un autre genre de changement. Introduit une nouvelle norme nationale, une nouvelle loi sur l'éducation. Depuis longtemps révolu le temps où tous les établissements d'enseignement travaillent sur un seul programme, et dans tous les villages du pays pourraient voir les mêmes manuels. Aujourd'hui , l'école offre la liberté de choix. Une variété de systèmes éducatifs permet de choisir le plus approprié pour une institution particulière, l'enseignant et l'enfant. Dans cet article, nous allons discuter des caractéristiques du programme « L'école de la Russie. » Aujourd'hui, il est l'un des plus commun et le plus développé à la fois d'un point de vue scientifique et pratique. Les informations seront utiles pour les enseignants et les parents.

La combinaison de la tradition et de la modernité

Parmi les nombreux programmes offerts pour la mise en œuvre à l'école primaire se démarque de travail dans notre pays depuis 2001, le programme « L'école de la Russie. » FEM exige un certain complexe éducatif raffinement, mettant ainsi à jour et apportant de se conformer aux nouvelles exigences réglementaires. Certains éducateurs soutiennent que, en fait, il ressemble à une conception traditionnelle, qui a été formé à l'école primaire soviétique. Cela est en partie vrai, mais les changements survenus au cours des dernières années, ce qui rend tout à fait moderne. Tout en conservant le meilleur de ce qu'il était avant, les auteurs ont ajouté reçu tests éléments novateurs en action.

Tous les matériaux, qui comprend la « école russe » – programme, manuels, cahiers d' exercices, des outils pédagogiques et des lignes directrices – préparées par la maison d'édition « Education », depuis de nombreuses années, est traditionnellement accompagné par le système éducatif national. Un grand nombre de programmes de matériaux connexes permet à l'enseignant sans aucun problème créer une leçon moderne et passent beaucoup moins en même temps pour se préparer. Disponibilité de l'enseignement, des tutoriels et des collections contenant le contrôle et le suivi des travaux, non seulement les enseignants mais aussi les parents doivent être conscients du niveau de préparation de l'enfant pour les sujets individuels et à travers le programme dans son ensemble.

Le programme de l'école primaire « école de la Russie » immédiatement est assez répandue. Selon certaines données, il utilise environ la moitié des enseignants travaillant dans les classes 1-4, et d'après les avis, ils sont tous contents.

Le respect de la norme de l'État

De nombreuses années d'existence du programme peuvent être consultés de deux façons. Pour certains, il peut sembler que cela indique un manque de développement et de l'engagement à la formation traditionnelle. D'autre part, le programme a passé l'épreuve du temps, et cela donne confiance des enseignants dans les résultats de plus d'un nouvel ensemble expérimental. Ces doutes et arguments souvent cités par ses partisans et les critiques qui laissent la discussion des réponses. La « école russe » continue d'exister en toute confiance, et une fois de plus prouvé sa valeur, après avoir passé l'examen à l'Académie russe de l'Education et l'Académie des sciences de Russie. Leurs conclusions sur les résultats de l'étude de ces manuels complexes parlent de la pleine conformité avec toutes les exigences de la norme de l'État fédéral. Cela donne à penser que le projet est viable et tout à fait moderne.

Reçu ce bien mérité programme de rétroaction positive « L'école de la Russie » pourrait bien contribuer à la réussite du développement des premiers étudiants de niveau scolaire (élémentaire).

Le ministère de l'Education et de la Science de la Fédération de Russie publie chaque année une liste des avantages qui sont approuvés ou recommandés pour une utilisation dans les établissements d'enseignement. L'une des premières places dans la liste prend le programme « L'école de la Russie. » FEM a des exigences spécifiques et les allocations de données qu'ils sont conformes aux manuels scolaires modernes. En outre, il convient de noter que l'application électronique disponible dans les enfants complexes d'apprendre à travailler avec les différents transporteurs et différentes façons de trouver l'information, qui est une compétence très importante pour l'homme moderne.

Surtout pour la Fédération de Russie

Programme scolaire primaire « de l'école de la Russie » a été créé par les développeurs russes et est conçu pour la mise en œuvre dans notre pays. Présence dans le pays nommant le nom des auteurs tient à souligner son intérêt national particulier. Il est également noté que la priorité est donnée au développement spirituel et moral des élèves dans le programme.

Le site officiel du programme note l'accent mis sur l'apprenant civil, rythme, les étudiants de l'éducation mondiale, ekoadekvatnoe.

Le programme de formation « école de la Russie » est le plus proche de l'utilisation traditionnelle des tâches éprouvées et méthodes de travail conduit au fait que la majorité des enfants atteignent les résultats escomptés sans aucun problème.

Education – une priorité

Le groupe d'auteurs des développeurs du programme de positionnement éducation comme fonction la plus importante de l'école élémentaire, de sorte que l'enseignant a fixé la tâche de développer une convivialité de l'enfant, la capacité à l'empathie, la tolérance, une volonté d'aider.

Principes – la condition la plus importante

Parmi les principes fondamentaux qui sous-tendent le programme d'étude « L'école de la Russie », les auteurs identifient:

  • l'éducation des citoyens est réalisé à travers le contenu de tous les éléments, visant le développement spirituel et moral;
  • orientations de valeur sont formées en utilisant du matériel de formation sur chacun des sujets;
  • La formation se déroule dans les activités à travers la formation de la personnalité des enfants, des mesures réglementaires, cognitives, de communication, d'éducation universelle;
  • la synthèse de la tradition et de l'innovation est une combinaison raisonnable de composants éprouvés éducation traditionnelle conservés à l'école nationale, des développements innovants;
  • l'éducation de caractère ekoadekvatny développe l'environnement aux besoins des enfants respectueux, apporte l'amour et le respect de la nature, le désir de préserver et de le protéger, de le traiter comme une grande valeur;
  • l'orientation globale de l'éducation prévoit la formation des enfants un concept holistique du monde, dont une partie est le pays d'origine, ainsi que la sensibilisation d'eux-mêmes dans le cadre de l'ensemble de l'humanité, le représentant de la planète Terre;
  • Le travail est axé sur les résultats et implique une telle participation active des élèves à des activités dans lesquelles il y a un mouvement pour obtenir des résultats personnels, metasubject et de fond montrant le niveau de développement du programme de l'étape de la formation initiale.

De nombreux sujets, la base d'un

Les auteurs ont créé un complexe de formation, en utilisant les dernières réalisations de l'enseignement des sciences en liaison avec les nouveaux concepts de temps et basés sur le développement pratique. Par conséquent, ce UMK est un système dans lequel les éléments méthodologiques communs désignés inclus dans les pays développés sur chacun des domaines de travail des programmes éducatifs. « L'école russe » – un ensemble complet complète de tous les matériaux nécessaires.

Les enseignants qui travaillent sur le programme ont noté que les manuels aident l'enfant à acquérir rapidement et facilement et accumuler des connaissances et des compétences nécessaires pour réussir à l'école et de maîtriser les actions éducatives universelles que la norme du gouvernement fédéral prescrit comme base de l'école primaire.

Comme en témoignent les évaluations des enseignants, un autre avantage de l'éducation dans ce programme est la capacité à mettre en œuvre l'approche-activité du système et en tenant compte des caractéristiques individuelles des élèves.

« L'école russe » vous permet de créer dans les situations de problème tutoriel, décider quels enfants et de les tester présument, à la recherche de preuves, de tirer des conclusions, comparer ce qui est arrivé avec ce qui était censé se produire, évaluer leurs résultats.

Le responsable scientifique du groupe d'auteurs est devenu Ph.D. Andrey Anatolevich Pleshakov, il est un programme de travail « école russe » est apparu sous sa direction éditoriale. FEM a fait une mise à jour de son contenu, en même temps ce qui en fait un mécanisme recherché et populaire de réalisation de la deuxième génération de normes dans la vie.

Trousse d'enseignement se compose d'une série d'avantages pour tous les grands domaines de l'éducation.

Pour l'étude de la langue maternelle

programme de formation en alphabétisation « école de la Russie » manuel présenté « alphabet russe », parrainé par VG Gorki, VA Kiryushkin, LA Vinogradskaya et d'autres. Manuel est divisé en deux parties et a terminé les quatre mots. Manuel créé des enseignants avec le développement de l'emploi « Apprendre à lire et à écrire. » complémentaire de l'application e-mail, "alphabet russe", quatre "recette miracle" VA Ilyukhin et manuel didactique « Chitalochka» (Abramov AV Samoylov MI)

Les programmes de travail « école de la Russie » dans la langue russe sont présentés en deux versions.

l'alphabétisation et la langue de l'apprentissage: la première option

Un groupe de livres appelé « la ligne complète du sujet ». Les auteurs de ce travail dans le programme de langue russe dans les classes 1-4 sont Kanakina VP, VG Gorki, M. Boykin Parmi les avantages qui mettent en œuvre ce programme – déjà nommé par dessus de nous « ABC », suivi de manuels « langue russe » pour les premier, deuxième, troisième et quatrième classes. Chacun de ces auteurs ont créé une application e-mail.

Tutoriels compléter classeurs, dictée collections, le travail indépendant et créatif, le manuel « écrire correctement: le dictionnaire d'orthographe », « dictionnaire de travail » pour chaque classe, « Travailler avec des mots difficiles à l'école élémentaire. »

Aider l'enseignant des lignes directrices pour le développement de l'emploi. Ils sont composés VP Kanakina pour les premier, deuxième, troisième et quatrième classes. Une tournure intéressante dans le travail peut devenir un « livre des résultats scolaires », grâce auquel il convient de surveiller le mouvement des résultats prévus, ainsi que le contrôle actuel et final.

En outre, le programme d'alphabétisation « école russe » pourvu de documents et définit les tables de démonstration. Cela rend les leçons intéressantes pour les enfants.

l'alphabétisation et l'apprentissage langue maternelle: la deuxième option

Cette ligne représente les travailleurs du programme de langue russe pour les première quatrième année, composé VG Gorki, LM Zelenina et TE Khokhlova. Conçu pour le détail complexe méthodique contient des manuels « langue russe » pour chaque classe, classeurs, collections de papiers d'essai, du matériel pédagogique et des lignes directrices pour les enseignants.

Comme nous l'avons décrit ci-dessus la première ligne, le TMC utilise manuel « écrire correctement: le dictionnaire d'orthographe » (Bondarenko AA, Gurkova IV) et « dictionnaire d'exploitation » pour chaque classe, développé par AA Bondarenko.

Les exigences en matière de connaissances et de compétences que les enfants devraient maîtriser au cours de l' enseignement primaire, contient le programme de travail (4 e année). « L'école russe » a également élaboré des critères et des normes d'évaluation des étudiants. Ils sont tout à fait claire et détaillée. Cela permettra à l'enseignant d'évaluer les élèves et les enfants – de comprendre la marque résultante.

Mathématiques Moro – cette arithmétique, et la géométrie et l'algèbre

Tournons-nous à d'autres domaines de l'éducation, qui comprend le programme « L'école de la Russie. »

FEM « Mathématiques » présenté dans le développement de son auteur, sur lequel il a travaillé comme une partie de l'équipe créative de MI Moreau, MA Byte, YM Kalyagin, SI Volkova, GV Beltyukova, SV Stepanova.

Les enfants impliqués dans ce programme, rencontre avec le matériel, qui comprend la tâche de l'arithmétique, l'algèbre et la géométrie. Ils maîtrisent les quatre opérations arithmétiques, apprendre à effectuer des calculs oralement et par écrit, se familiariser avec des quantités différentes et les unités de mesure, avec une variété de formes géométriques et de leurs caractéristiques, apprendre à gérer des services de dessin simples et instruments de mesure.

Les auteurs suggèrent que la suite de ce cours, les enfants peuvent apprendre les rudiments de connaissances mathématiques, de développer leur imagination et la pensée logique, l'imagination, ils ont un intérêt dans l'étude des mathématiques et le désir d'appliquer les connaissances mathématiques dans la vie réelle. Ce programme de travail vous permet d'organiser le processus éducatif afin que l'enseignant est facile à prendre en compte l'âge et les caractéristiques individuelles des élèves et applique l'approche différenciée.

complexe éducatif qui accompagne l'enseignement des mathématiques, comprend non seulement les applications manuelles et électroniques pour eux, mais des classeurs, des collections de surveillance et de travail de vérification, exercices oraux, ensembles matériels didactiques, dénombrables et fractionnés, tables de démonstration, manuel « pour ceux qui il aime les mathématiques « avec des tâches non standard dans le développement de l'imagination, l'observation, la pensée logique.

Pour l'enseignant élaboré des lignes directrices détaillées pour chaque catégorie. La quantité de matière est bien plus qu'une école primaire assez pour une leçon moderne des mathématiques, il est noté enseignants travaillant sur le programme, en laissant vos commentaires. Le programme « L'école russe » garantit que le matériel sera transmis mathématiques base solide pour la poursuite de l'assimilation des connaissances dans ce sujet scolaire. Les résultats à long terme de ce programme de travail et le prouvent. Les étudiants vont dans la cinquième année, facile à faire face à de nouvelles tâches, en fonction des compétences acquises à l'école primaire.

Pour comprendre le monde dans lequel nous vivons

Considérons la zone contenant le programme « L'école de la Russie. » Le monde qui nous entoure est étudié des manuels et des allocations AA Pleshakova, qui est le superviseur du projet. Tutoriels, e-applications, des classeurs, des atlas, des revues scientifiques et d'autres livres sur le sujet et les guides sont conçus sur la base du FEM et visant à créer une vision globale du monde autour de l'enfant, et la compréhension de leur place en elle. La mise en œuvre de ce cours s'est fixé la tâche d'élever une attitude respectueuse envers la famille, un petit pays, la nature, la culture et l'histoire, familiarisant l'enfant avec des valeurs universelles, les bases d'un comportement sécuritaire dans des situations dangereuses suspects et d'urgence.

programme « Le monde » comprend la connaissance du domaine de l'histoire naturelle, les sciences sociales, l'histoire et les autres sciences. Tout cela permet à l'étudiant d'apprendre à voir le monde comme un système entier avec leurs relations.

Pas facilement déposséder ACU

Une autre section, qui comprend une « école de la Russie », – le programme « Technologie », élaboré conformément aux exigences du FEM DOE. La particularité de ce cours réside dans le fait que, parmi les applications sont des recommandations qui aideront l'enseignant à organiser le travail parascolaire sur le sujet, ainsi que le matériel, décrit l'utilisation de l'activité de conception des étudiants dans le cadre du sujet, et il y a même des projets thématiques approximatives. Les avantages de la technologie sont devenus sponsors EA Lutceva etc. Zueva.

Les étudiants d'aujourd'hui ont besoin de maîtriser les nombreux éléments des activités d'apprentissage – apprendre à planifier, évaluer, assigner des tâches, trouver des solutions pour obtenir des résultats. Il est très important si le processus éducatif est basé sur des matériaux visuels pour mettre en œuvre tout cela en action. C'est le programme technologique « école de la Russie. » Note explicative révèle la possibilité du sujet, et note qu'il forme au régime étudiant des actions éducatives universelles.

En conclusion, nous constatons encore une fois les aspects positifs du programme, nous avons examiné. Tout d'abord, les vastes possibilités d'éducation. Ils sont marqués par des plantes non ciblées seulement, mais aussi dans le contenu du matériel didactique sur chacun des sujets. En second lieu, une structuration claire du contenu, ce qui permet l'inclusion systématique des jeunes écoliers de l'activité éducative. En troisième lieu, la création de conditions pour la mise en œuvre de l'approche système activité et en tenant compte des caractéristiques individuelles des enfants. En quatrième lieu, la mise en place de situations de problèmes de recherche. Cinquièmement, la présence de tâches créatives, les possibilités de mettre en œuvre les activités du projet. Sixième, l'utilisation de l'expérience de vie des apprenants au cours du développement de nouvelles connaissances. Septième, l'utilisation de diverses formes de formation.

Les enseignants, les parents et les enfants eux-mêmes disent matériel accessible, compréhensible, la force des connaissances et sans problème leur assimilation. Pour tout cela et obtient le programme de rétroaction positive méritée « de l'école de la Russie. »