Étude longitudinale: définition et les caractéristiques

Sciences humaines et sociales ont une méthodologie plus. Traditionnellement, les buts et objectifs déterminent la profondeur de l'étude, il peut consister en une ou plusieurs étapes. Le nombre de répétitions du processus de collecte d' informations affectent directement les propriétés de l'objet. Étude longitudinale est la plus longue façon d'obtenir données, mais tout à fait efficace. Il est largement utilisé en psychologie dans l'étude des modèles de changement dans les traits de personnalité, ainsi que la sociologie des générations.

La méthode des caractéristiques

Étude longitudinale est une méthode complexe pour étudier certaines caractéristiques, propriétés de l'objet de test pendant une longue période. Son nom vient du mot anglais longitude, ce qui signifie « de longitude ». Parmi les fondateurs de cette méthode étaient Stern, A. N. Gvozdev, qui a dirigé un journal d'observations de grandir de l'enfant.

L'objectif principal de l'étude est longitudinale l'enregistrement des changements dans le développement mental et physique de l'individu. L'analyse des caractéristiques individuelles de la relation permet d'établir et d'ajuster encore les périodes critiques. En outre, par exemple, a étudié les groupes d'étudiants au cours de la période d'études dans le lycée ou les couples mariés à partir du moment du mariage avant l'étape de divorce ou de la disparition de la famille en tant que collectif. Le nombre d'objets d'observation affecte la fiabilité et l'exactitude des informations obtenues. Il est essentiel que l'étude sont exposés aux mêmes personnes, analysé et enregistré leur état mental à certaines étapes de la vie. Étude longitudinale sert d'outil pour la prédiction de la dynamique du développement mental de l'individu à l'avenir et d'établir des relations entre les caractéristiques individuelles, style de vie, la prédisposition génétique. Les résultats ainsi obtenus nous permettent de tirer des conclusions sur le long terme.

Instrumentation étude longitudinale

objet de l'étude est réalisée, en règle générale, dans la situation une expérience naturelle. Psychographie, observation, enquête, interview, entretien, essai – méthodes de base, dont l'utilisation implique une étude longitudinale. Ils sont appliqués de manière systématique à chaque étape du groupe d'étude. Dans le suivi systématique de l'objet pendant un certain temps; sur la base des sections dans chaque période sont recueillis, l'information et les données d'enregistrement. Par conséquent, on peut citer une étude longitudinale que la méthode des sections longitudinales, ou par dlinnika.

Classification des méthodes de Ananevu B. G.

La fin et la ligne de fond, l'étude de la procédure dépend de l'élection des techniques spécifiques. La combinaison de différentes technologies et méthodes de recherche répartis en quatre groupes: méthodes d'interprétation, les données, empiriques et institutionnelles. Cette classification a été proposée par le scientifique soviétique et psychologue B. G. Ananev en 1977 dans son ouvrage « Sur les problèmes du chelovekoznaniya moderne ». À son avis, il est déterminé par la stratégie de recherche organisationnelle, celles-ci comprennent la méthode de la section transversale, comparative, complète et longitudinale. Neobhodmo a noté que B. G. Ananev Il a servi de base pour le classement établi l'organisation structurelle de la recherche psychologique. Dans le groupe des procédés longitudinaux est le plus efficace.

Méthode générale avec des sections transversales et des différences

méthode longitudinale a été créé comme une alternative aux méthodes communes de sections transversales, appliquées dans le domaine de la psychologie du développement et de l' enfant. D'une part, ils sont opposés les uns aux autres, l'autre peut être utilisé comme complémentaire. Une étude menée par les sections transversales, il faudra moins de temps et de ressources, ils couvriront un plus grand nombre de personnes. En même temps, l'étude permet de fixer les caractéristiques individuelles longitudinales, a échappé à l'attention du savant, et faire le traitement des résultats dans le contexte de chaque tranche d'âge.

Avantages et inconvénients de la méthode

Les avantages de cette technologie incluent la capacité de prédire le développement et la fiabilité des résultats et l'autosuffisance. Avec, il sera possible de tirer des conclusions sur les changements des phénomènes étudiés, les processus, obtenir des données plus concluantes. En même temps, les études longitudinales psychologiques sont plus de temps, la consommation d'énergie. Le principal inconvénient est également possible d'inclure une quantité importante de données, qui peuvent se chevaucher, la durée et les coûts importants financiers. De plus, à chaque étape successive du processus des participants à l'étude dans la collecte des données est difficile en raison du changement de résidence ou de décès.