Comment mener une fête de Noël à l'école maternelle?

Nouvel An de matin à l' école maternelle surtout aimé par les tout – petits et enfants d' âge préscolaire plus âgés. L'ambiance festive règne DOW quelques jours: d'abord les enfants à se préparer pour l'événement, la décoration de l'arbre de Noël avec le tuteur et le groupe, et après les vacances se souvenir des moments agréables. fête de Noël organisé dans chaque groupe différemment, ce que nous allons parler dans l'article.

Conditions d'âge pour les vacances

fête de Noël dans le jardin devrait être organisé en tenant compte des caractéristiques selon l'âge des enfants. Par exemple, dans le groupe d'enfants plus jeunes, non seulement ne peut pas être beaucoup de temps pour participer au festival, mais surexcité, cesser d'entendre l'enseignant. Système nerveux juste du bébé n'est pas prêt pour le programme émotionnel et intense que les enfants d'âge préscolaire plus âgés qui peuvent participer plus au centre des événements fabuleux.

Dans le cadre de la célébration du Nouvel An prend le temps de vingt minutes à une heure. Dans les groupes plus jeunes, les enfants apprennent une petite chanson de danse ronde avec des éléments de danse. Si vous avez des enfants qui parlent clairement et expressivement, alors on leur donne un petit rôle. Le plus souvent dans le groupe d'âge fête de Noël à l'école maternelle a eu lieu sans la participation des parents. Les enfants se familiariser avec le Père Noël et lui chanter des chansons, de la danse, jouer autour d'eux, jouer avec eux dans la neige, recevoir des cadeaux.

Dans le scénario principal groupe est plus varié. Il a plus de personnages de contes de fées, il y a une histoire, où tous les enfants sont impliqués dans des rôles différents. De plus, les parents sont présents lors des vacances de la nouvelle année.

fête de Noël à l'école maternelle: les règles générales de

Même groupe matinee ne peut être effectuée sans l'approbation des autorités de contrôle et la tête, car il y a un certain nombre d'exigences au processus pédagogique.

1. Plan de scénario pounces et discuté lors de la réunion du personnel.
2. De plus le script approuve fini.
3. Partagé le rôle des adultes, les enfants, les mamans et les papas. Par exemple, du comité des mères parents d'aider les plus jeunes groupes d'enfants déguiser et l'organisation du festival.
4. Le directeur musical choisit le répertoire, combinant jeu de piano, record, magnétophone.
5. Répétition avec enfants réalisée par des sous-groupes, afin de ne pas perdre l'intérêt pour les vacances.
6. L'animateur devrait avoir quelques jeux, casse-têtes pour les enfants en cas de pauses et accrocs.
7. Nous devons réfléchir à tous les moments où se changer, en changeant les personnages, qu'il n'y avait pas accrocs et les pauses sont distrayant l'attention des enfants.
8. Matinee tenue le matin ou le soir, en fonction de l'âge des enfants.
9. L'analyse fait le personnel enseignant des succès et des échecs après les vacances.

Comme dans les jardins d'enfants célébrer le Nouvel an?

Plus tôt la préparation des vacances pour deux mois: les enseignants étaient des scénarios de matin d'enfants Nouvel An, les parents cousent des costumes et répétaient avec le rôle des enfants. Et au lieu de faire des jouets, des flocons de neige, des lanternes, des guirlandes et décoré avec leur groupe.

Maintenant, dans de nombreux enseignants du préscolaire jouent le rôle des personnages principaux et conte de fées est joué par des artistes spéciaux. scénarios de vacances ne sont pas inventés, mais des modèles prêts à des ajustements sont effectués pour un groupe spécifique. Costumes et décorations ont également acheté ou émis disponible à l'école maternelle.

Les enfants répétaient leurs rôles uniquement, la répétition ne se fait pas, pour maintenir la nouveauté de la fête. Par conséquent, les enseignants dans la période de l'événement coordonné les actions des enfants. Dans tous les groupes, sont écrites le matin dans le jardin d'enfants de la nouvelle année sur le disque, ce qui est une réalisation de notre temps.