Buts et objectifs de l'éducation

Résolution des problèmes d'éducation, il faut se rappeler qu'il ya un certain nombre de modèles d'éducation qui dépendent des ressources, des objectifs et des formes de l'impact allégué sur la personnalité. Par exemple, il y a un religieux et un laïc, démocratique et autoritaire, national et international, et ainsi de suite.

La question principale reste l'objectif de l'éducation. Ignorant l'intégrité du problème, il est impossible d'élever un enfant correctement. L. N. Tolstoï croit que toute intervention dans la vie de l'enfant peut avoir de sens que si elle contribue au développement de la personnalité, la divulgation des talents et à l'élimination des obstacles au développement harmonieux interne. Travaillez sur vous-même, aider dans le processus de formation de la personne humaine – que les tâches d'éducation au sein de la famille. Si à la suite d'une personne se trouve dans le monde extérieur, mais sans s'y limiter en permanence un fort impact, sur l'éducation sera un sens.

tâches d'éducation familiale

La tâche la plus importante de l' éducation familiale est la mise sommateur de l'enfant dans le travail indépendant pendant toute une vie, à la possibilité d'utiliser le don de la liberté intérieure. Souvent , les parents, limitant la liberté de l'enfant, ont raison, mais ils ne doivent pas oublier que d' augmenter artificiellement la pression n'est pas nécessaire: un tel impact est significatif que si l'enseigne enfant à posséder leur propre liberté, et de l' apprécier, ainsi que le contrôle total de leurs forces.

tâche de l'éducation est pas si simple – prendre, par exemple, une question de discipline. Si l'enfant est un enfant habitué au fait qu'il a beaucoup de droits mais pas de responsabilités, il ne parle pas seulement de l'incapacité des parents à éduquer, mais peut aussi conduire à des difficultés dans la vie indépendante de l'enfant à l'avenir.

Placez la discipline dans l' éducation

la formation de discipline commence par les premiers jours de vie – ce qui est la tâche principale de l' éducation morale. Il est nécessaire de définir clairement ce qui est permis et ce qui ne – car il est toujours puni, et non en vertu d' une mauvaise humeur enseignant. tâche de famille – pour enseigner un enfant à ses fonctions depuis l'enfance. Vous vous demandez pourquoi maintenant la plupart des jeunes ont tendance à la lumière, parfois même des gains criminels? Ceci est toutes les conséquences de la mauvaise éducation: un enfant ces gens ne sont pas un fardeau pour le travail et les soins, en leur fournissant complètement. Si un enfant tout est permis, et donc il peut être responsable de ne pas, il commence finalement à « commande » de ses parents.

Les objectifs de l'éducation est de faire la distinction entre la discipline et l'acceptation des règles contraignantes et ont tenté d'imposer à l'enfant votre vision du monde, vos goûts, vos humeurs, des sentiments et des expériences. Il est important que devant mes yeux était un bon exemple: la famille doit suivre les mêmes règles. Il est également important que les parents soient encouragés à comprendre le point de vue des intérêts et des goûts de leur enfant. Tout le monde dans la famille devrait avoir leurs propres responsabilités, qui sont capables de fixer des gens un sentiment de soi, un sentiment de responsabilité.

En outre, les objectifs de formation doivent créer les conditions propices au développement harmonieux de l'enfant. temps très important pour déterminer les talents de l'enfant et ses faiblesses, parce que souvent un certain talent l'enfant allongé sur la surface obscurcit la chose principale. Par exemple, ce qui donne des résultats rapides écrire de la poésie peut distraire l'enfant de lui qui se cache dans le talent de recherche. Identifier et développer ce dernier nécessite un travail long et minutieux, mais les enfants ont tendance à préférer des moyens faciles Bole.

Cependant, le problème de la formation mentale ne résiste pas au premier plan. Il est plus important de faire ressortir la personnalité, pas un scientifique de l'enfant. Peu importe à quelle hauteur vont monter en flèche dans la carrière future de l'enfant, et la façon dont il serait un homme.