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Le thème de la leçon: "Moral de la fable" Porc sous le chêne, "dans ses propres mots"

Le grand maître des fables russes Ivan Andreevich Krylov s'est vraiment trouvé dans ce domaine. À un moment donné, ils l'ont tellement captivé qu'il ne pouvait pas les refuser pour le reste de ses jours. Il est devenu l'auteur de 236 fables, qui sont collectées dans neuf collections. De nombreuses expressions de ses œuvres sont devenues ailées. Certaines de ses histoires, il a emprunté au fabuliste français Lafontaine, qui, à son tour, a emprunté beaucoup d'histoires fascinantes aux anciens fabulistes et poètes grecs: Ésop, Phaedra et Babriy.

Le thème de la leçon est: "La morale de la fable" Le porc sous le chêne "(dans ses propres mots, 4e année)"

L'une des fables célèbres de Krylov était ce travail. Essayons de comprendre la moralité de la fable "Le porc sous le chêne". Dans ses paroles, en racontant l'histoire, vous pouvez commencer par le fait que le cochon, ayant mangé plein de glands et dormi sous un chêne, a commencé à creuser ses racines avec son museau des racines de cet arbre puissant. Un corbeau assis sur une branche de chêne, lui fit remarquer qu'elle ne gâtait pas l'arbre, parce que les racines nues peuvent se faner, et après lui, l'arbre périt. Mais le cochon n'était pas désolé pour l'arbre, elle n'aurait que des glands. Ensuite, le chêne s'est énervé et a dit au porc qu'il était ingrate, parce que les glands sont ses fruits. Mais le cochon était absolument le même.

Maintenant, en sachant de quoi parle ce travail, vous pouvez aborder le thème: "Le moral de la fable" Le porc sous le chêne "(dans ses propres mots, 4e année)".

Les meilleurs officiels

Les principales personnes de la fable étaient un cochon, un chêne et un corbeau. À l'image d'un cochon, vous pouvez découvrir qui est au-delà de la capacité de votre nez à voir. Cette caractéristique se retrouve également chez les porcs. Par conséquent, en raison de son ignorance ridicule et de la paresse de ceux qui ne veulent pas écouter et connaître quelque chose, ils ne sont même pas en mesure de le faire et chacun le fait à leur manière.

Le corbeau est une image prudente de quelqu'un qui essaie en quelque sorte de raison avec une créature stupide et insatiable. Mais il est naïf, parce qu'avec le cochon tout est comme de l'eau d'un canard, à cause de sa bêtise, un cochon ne veut pas écouter personne, et encore moins tirer des conclusions utiles.

Ainsi, la moralité de la fable "Le porc sous le chêne" (dans ses propres mots) est une représentation de la sagesse et de l'expérience sous forme de chêne. Il rappelle à un sage qui essaie de guider un homme dans la voie de la vérité et du bien.

Le thème de la leçon est: "La morale de la fable" Le porc sous le chêne "(dans ses propres mots, 5e année)"

Si on se réfère à la vie réelle, la signification de ce travail n'est nullement simple et contient des informations sur le moment où Krylov a vécu. Ainsi, la moralité de la fable «Le porc sous le chêne», en d'autres termes, c'est que tout ce qui est créé dans la science peut immédiatement périr dans les mains d'ignorants non ignorés comme un cochon. Il est directement associé à ceux qui ne veulent rien apprendre, et des instructions sages et des instructions qui peuvent restreindre leur comportement barbare et sont faites pour le bien du chêne et du corbeau, car en général, ce n'est pas un édit. Elle continuera à vivre selon ses propres lois et, par conséquent, il peut y avoir un danger non seulement pour elle, mais pour tout le district.

Conclusion

En élargissant le thème "La morale de la fable" Le cochon sous le chêne "(à proprement parler), on peut noter que, tout comme un porc à courte vue et à courte vue, creuser un chêne, se dégrade même parce que le chêne lui apporte sa nourriture, ses glands préférés, de Ce qu'elle gagne, et les gens peuvent se faire le même mal à cause de leur stupidité et de leur bêtise. Et combien de personnes frivoles dans le monde …

Ce type de fables aide les élèves de la classe 4-5 à analyser les événements. Déjà à cet âge, ils doivent comprendre l'importance de ces instructions sages, afin de ne pas être alors comme l'héroïne de l'œuvre – le cochon. Les enfants devraient essayer d'analyser le comportement du porc et tous les autres héros de la pièce et de lui donner une évaluation morale et esthétique correcte.