L'histoire de la gestion, ses écoles de base et les étapes de développement

Gestion de l'art de gouverner son origine dans les temps anciens. Sa description comme une sorte d'activité humaine se trouve dans les écrits de Socrate. L'ancien philosophe grec, qui a vécu au cours du premier millénaire avant notre ère, décrit le processus de la gestion des personnes comme une tentative de mettre une certaine personne à un certain endroit et de lui obtenir le résultat souhaité d'activités. A en juger par les nombreuses sources existantes, la gestion de l' histoire est née il y a plusieurs, et la science elle – même mille ans la gestion des personnes a tenu à sa formation plusieurs étapes distinctes.

Les hommes préhistoriques qui vivaient séparément, ne pas besoin de les gérer à partir de l'activité. Le but principal de leur existence était de survivre dans les conditions difficiles de la nature. Nos anciens ancêtres ont été mis en commun pour vivre ensemble dans les tribus, ont besoin de fermer leur était un homme sage, de prendre les meilleures décisions pour toute la tribu, pour résoudre les conflits au sein de la tribu, la condamnation de la peine dans quelque chose d'innocent. Un tel homme était le chef. Comme la prolifération des groupes sociaux de personnes est devenu nécessaire division du travail, cependant, tous ces travaux devaient également être contrôlé par une personne de l'extérieur. Donc, il y a les premiers rudiments de la gestion des différents groupes de personnes séparées par leur statut professionnel.

Histoire de la gestion au sens moderne du mot commence par la révolution industrielle, qui a eu lieu dans les 17-19 siècles. Il a été au cours de cette période en Europe, il y a la première entreprise de fabrication dans le besoin d'un des cadres vraiment talentueux. Gestion des sciences se développe à la fin du 19ème siècle. Pendant ce temps, il y a les premiers travaux de scientifiques dédiés à ce type d'activité humaine.

Les étapes et les écoles de l'histoire de la gestion

La gestion comme une activité professionnelle est considérée pour la première fois un Américain H. Tawney dans son rapport préparé pour la présentation lors de la réunion de la Société des ingénieurs en mécanique. Lors de cette réunion, il exprime d'abord son avis que la société a besoin de formation-gestionnaires.

Total dans l'histoire de la pensée économique du 20e siècle formé les cinq écoles de contrôle:

– École de gestion scientifique (fondateur F. Taylor, auteur de nombreux ouvrages sur le sujet);

– École d'administration (ancêtre – ingénieur français A. Fayolle);

– école quantitative (représentants – J. Thompson, G. Ackoff, D. mars);

– l'école behavioriste (sa formation est associée au développement de la sociologie et de la psychologie, ils sont considérés comme des représentants bien connus de Charles Bernard, F. Herzberg, C. Argyris);

– école de relations humaines (fondateur – American E. Mayo).

Histoire de la gestion comprend cinq étapes fondamentales dans le contrôle du développement, dont la première commence à l'aube du 20ème siècle et coïncide avec le temps d'origine de l'école de gestion scientifique. L'émergence de l'école administrative Fayol dans la première décennie du 20ème siècle a marqué le début de la deuxième étape de la gestion du développement.

En même temps, l'histoire de la gestion financière commence aux États-Unis. La Seconde Guerre mondiale a un impact significatif sur le développement de la pensée de gestion, les vingt premières années après la fin de la même que la troisième étape de l'optimisation de la gestion.

La prochaine étape du développement des activités de gestion liées à la science – la psychologie, qui gagne du terrain. Pour la cinquième étape de la gestion du développement (années 80.) Est caractérisée par la découverte d'un tel mécanisme puissant que la structure organisationnelle. La gestion moderne est associée au développement de la technologie informatique et l'automatisation de la production. Aujourd'hui, l'histoire ne se termine pas la gestion, les sciences de la gestion continue d'évoluer et d'améliorer.