Caractéristiques à un élève de la maternelle: la préparation des échantillons et principes

sur les caractéristiques des élèves de la maternelle, dont un exemplaire doit être à l'enseignant et d'autres enseignants qui travaillent à l'école maternelle, il est un document officiel. Il décrit en détail la personnalité, le développement de ses capacités cognitives et le degré d'adaptation de l'enfant dans un établissement préscolaire.

Lignes directrices pour l' élaboration de spécifications

caractéristique de la maternelle est donnée pour la première fois, il est donc important de décrire objectivement les qualités essentielles de l'enfant. Il est possible que suite à ce document seront les enseignants des écoles sur la base et d'autres professionnels qui travaillent avec l'enfant (orthophonistes, psychologues, travailleurs sociaux). Pour représenter l'image la plus appropriée du bébé devrait prendre en compte les recommandations suivantes:

• observer l'enfant se trouve dans des conditions naturelles de sa vie, par exemple dans le jeu;
• l'étude doit être effectuée dans diverses activités;
• ne pas laisser leurs propres conjectures;
• Les gens apprennent à identifier la famille qui l'enfant ont la plus grande influence sur le développement du bébé (cela peut ne pas être nécessairement les parents);
• tenir une conversation avec ces gens, pour évaluer une ambiance familiale;
• décrire l'état de santé du bébé.

L'algorithme d'élaboration des spécifications

Avant d' écrire caractéristique d'un enfant, vous devez exécuter un plan pour le papier , il était instructif et une structure claire. Donc, vous devez spécifier:

• Informations générales sur l'enfant (données personnelles, adresse, au cours de la maternelle);
• Description de la famille (composition, état, impact éducatif);
• la santé physique et mentale de l'enfant;
• activités caractéristiques (jeux, capacités cognitives, self-service);
• le comportement en classe;
• traits de caractère;
• conclusions sur le processus d'adaptation.

Informations sociales sur l'enfant

Conditions de résidence de l'enfant – un point important, qui devrait inclure une fonction sur un élève de maternelle. Le document de l'échantillon au tuteur doit inclure les informations suivantes:

• l'influence de la famille sur le développement des enfants (s'il y a des facteurs négatifs pour le développement du bébé – comportement antisocial des parents, le manque d'influence de l'éducation, le statut, incomplet, ou la tutelle d'une grande famille);
• maladie grave des proches parents, qui peuvent influencer directement ou indirectement le développement de l'enfant;
• situation matérielle de la famille (si un enfant obtient tout le nécessaire pour le développement, comment les gains stables dans la famille).

Caractéristiques psychopédagogiques d'un enfant à la maternelle

Les enseignants du préscolaire est bien versé non seulement dans les particularités de l'essence du processus pédagogique du développement de l'enfant, mais aussi dans la psychologie de ce processus. Dans le cas contraire, pour plus d'informations, s'il vous plaît se référer au psychologue du personnel, qui peut compléter les informations sur l'enfant. Après tout, en particulier le développement mental de l'enfant dans l'établissement d'enseignement – la partie la plus importante, qui comprend une fonction sur un élève de maternelle. échantillon de documents comprend les caractéristiques structurelles:

• dans la caractérisation des activités nécessaires pour décrire: comment l'enfant a maîtrisé les compétences des actions nationales élémentaires (s'il pouvait se habiller, mettre sur les chaussures, laver, peigner les cheveux, utiliser des couverts, etc …), quels types de graphiques et de l'activité de conception a un enfant (compétences dessin, modelage, jeux concepteur, effectuer des actions sur l'analogie et des instructions verbales, effectuer des manipulations avec des bâtons de comptage, d'écriture différentes lignes, etc) …
• participer aux activités et attitudes à l'égard des activités d'apprentissage (si impliqué dans le processus si l'enseignant comprend le travail, qui a un taux de travail aussi vite fatigué et distrait, combien de temps est en mesure de se concentrer, comment surmonter les difficultés);
• traits psychologiques: l'adéquation des réactions émotionnelles, de l'humeur générale, la capacité de communiquer avec les enfants et les adultes, une connaissance de base de la morale, le niveau de l'agressivité, la capacité d'obéir et d'autres.

Caractéristiques de l'activité de jeu

Le jeu se déroule le développement préscolaire. Voilà pourquoi la description des caractéristiques des activités de jeu comprend la description de l'élève de l'école maternelle. Un échantillon de cette partie du document peut contenir des informations sur la façon dont l'enfant se comporte dans le jeu: avec intérêt, initiative, qu'ils comprennent les règles correctement, est-il des activités favorites, que ce soit de participer aux jeux intrigue de rôle, et quel rôle il choisit. Ne interagit avec les enfants pendant le jeu? Est-ce que votre expérience émigre en elle? Est-ce que tous les sujets et les devoirs à la disposition de son imagination? Que ce soit en mesure de changer le contenu du jeu et de prendre une position de leader?

Caractéristiques à un élève de maternelle: l'échantillon

Ivanova Darya visite … (nom DOW) en 2014. Pendant ce temps, il a prouvé être un bon enfant joyeux.

Dasha est élevé dans une famille intacte. Plus attaché à sa mère, Ivanovoy T. M., qui porte avec sa fille tout le temps libre. Père, Ivanov A. A., en vertu de leur emploi, payé moins de temps de l'éducation des enfants, mais il montre un intérêt réel dans la vie de sa fille. Famille financièrement, Dasha a tout le nécessaire pour la vie et les jardins en visite.

Daria a le développement physique adapté à l'âge. La jeune fille est intéressé par des séances de formation, peuvent se concentrer sur la tâche à accomplir, Distrait rarement comprendre les instructions de l'enseignant. Dasha a un assez grand vocabulaire, capable de lire prononcer correctement tous les phonèmes, est en mesure d'exprimer leurs pensées et construire des phrases correctement.

L' activité de jeu se manifeste lancé: offre souvent l'intrigue du jeu et distribue des rôles chez les enfants. Sélectionne jouer le caractère national et social, tels que « Shop », « Beauté » House « . Il aime chanter et participer à des matinées. Il sait comment dessiner, sculpter dans l'argile, a visité une école de musique, piano.

Dasha – une fille fun, ouvert, répond de manière adéquate à la louange et la critique. Il est capable de partager avec les enfants à comprendre ce « mauvais », essaie de réconforter un autre enfant triste aime les animaux. La maison a ses propres responsabilités: l'arrosage des fleurs et nourrir les chats.

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