La culture professionnelle: le concept, les caractéristiques de base de

Dans un premier temps , il convient de mentionner que le concept de la culture elle – même historiquement et socialement. A l'origine, le mot « culture » a des racines latines et signifie la culture de la terre, plus tard, le mot est devenu associé à l'éducation, le développement et la vénération. A sa culture de base, il suppose une certaine connaissance et des compétences dans certains groupes dans la société, et est en constante évolution au fil du temps. Au cœur d'une telle chose comme une culture professionnelle est les caractéristiques individuelles d'une personne associée aux différents types de travail. La maîtrise est déterminée par la présence de toutes sortes de qualifications. Il n'y a que deux domaines principaux: le réel et formel. Le développement de la culture humaine professionnelle se développe en elle le personnel du système de valeur tout au long de son évolution. Prise en compte de la culture professionnelle de la structure est possible seulement en termes généraux. Une étude plus détaillée devrait être exclusivement dans le cadre d'une profession particulière, ainsi que sa spécialisation possible.

La pénurie de compétences

Des spécialistes hautement qualifiés sont nécessaires partout et toujours. Malheureusement, notre carnet de commandes dans de nombreux domaines en raison du fait qu'un manque vraiment professionnels. Aujourd'hui, cette pénurie est d'autant plus nette et plus nette. En ce qui concerne le professionnalisme humain, tout d'abord, cela signifie que la culture professionnelle et la capacité de possession de différentes technologies.

La compétence repose sur la formation technologique et un certain nombre d'autres composants. Dans un premier temps, il les qualités personnelles que l'indépendance, la capacité de prendre des décisions importantes, approche créative pour vsomu flux de travail, la capacité d'amener le suivre à travers, le désir d'apprendre et de mettre à jour leurs connaissances. La possibilité d'engager un dialogue, la communication, la coopération, et plus encore. De plus, la culture de la vie professionnelle, à un examen plus approfondi, souvent combiné avec des cultures parallèles.

La valeur de la société de la culture sociale

culture sociale tout à fait étroitement liée à la culture précédente. Comme tous les autres, il se compose de deux générateurs: parties interne (réel) et extérieures (formelles). La vraie culture – est les compétences, les connaissances et les sentiments qui sont la base de toute vie humaine. Cela pourrait être considéré: le développement de l'intelligence, l'éducation, l'éthique et la formation. culture officielle – est un comportement humain transmissible dans la société et de l'interaction avec d'autres personnes. culture extérieure et formelle dans certains cas, peut être complètement reliés entre eux, et parfois même se contredisent.

L'adaptation de la culture sociale

La fonction la plus importante de la culture – l'adaptation. Il fournit une adaptation individuelle à l'environnement naturel et social. processus d'adaptation humaine est fondamentalement différent du mécanisme d'adaptation dans le processus de l'évolution biologique. Il ne règle pas aux changements environnementaux et adapte pour eux-mêmes en organisant un nouveau propre environnement. Avec le développement de la société de la culture sociale organise de plus en plus de fiabilité et de confort, augmente la productivité du travail. Culture permet la divulgation des droits personnels dans leur intégralité.

la culture sociale n'est pas hérité homme biologiquement, mais il peut au niveau génétique pour obtenir des conditions préalables à son développement. De même que la maîtrise de l'expérience sociale, les connaissances, les normes de comportement dans la société et leur rôle social, le sujet devient membre à part entière de la société. Le processus de formation personnelle permet à chaque personne de prendre leur propre position, et de vivre comme prescrit par les traditions et les coutumes.

complexe multi-niveaux de la culture pédagogique

Maître – c'est le premier exemple de la culture sociale dans la vie du disciple. L'avantage de tout ce que la culture professionnelle de l'enseignant et son travail est l'intention d'apporter le disciple la personne, qui se caractérise par un sens de la responsabilité, l'indépendance, le dynamisme et actif dans la prise de décision.

La formation professionnelle des siècles contribue au développement harmonieux de l' homme , mais les caractéristiques des qualités individuelles de l' éducation plus souvent dictée par le statut social du pays et le temps. Une telle chose comme une culture professionnelle à l'enseignant, très souvent utilisé dans les concepts de qualité, des synonymes, en tant que culture pédagogique ou de la compétence des enseignants. La culture professionnelle-pédagogique est composée de trois principaux constituants: axiologique, technologiques et subjective créatives.

valeurs pédagogiques Axiom

composante axiologique – est une des valeurs pédagogiques complexes, compris et enseignant perçu tout au long de sa pratique professionnelle et de la vie. Le travail de l'enseignant est toujours étroitement liée à la recherche constante. Sur cette base, la formation de la culture professionnelle de l'enseignant établit un ensemble de valeurs personnelles et la possibilité de définir de nouveaux. La culture pédagogique a formé un système de valeurs indépendantes qui définissent le degré de compétence et le développement des enseignants, en fonction de leur compréhension de ces valeurs.

activités d'enseignement technologique

composante technologique – est le processus de règlement de tous les problèmes éducatifs. Dans le cadre du développement de la pédagogie théorique côté de la question nécessite des études pratiques pour explorer un ensemble d'hypothèses et de théories. Malheureusement, les activités théoriques et pratiques varient considérablement dans des processus tels que la formation et l'éducation.

activités d'enseignement technologique doit nécessairement être la nature organisée et systématique ciblée, qui est la principale base de la création de la technologie elle-même. La structure de cette technologie repose sur le principe des décisions supplémentaires sur l'évaluation des enseignants, l'organisation, la planification et l'ajustement. Technologie de l'éducation – est la mise en œuvre de méthodes et de gestion des processus d'enseignement et d'éducation dans un établissement d'enseignement.

L'enseignant – une personne créative

Subjectivement, la composante de création – un enseignant privé la possibilité de mettre en œuvre de façon créative l'enseignement de la technologie. Dans ce cas, l'enseignant est obligé de compter sur la théorie d'être dans une constante recherche de meilleures solutions. La culture professionnelle-pédagogique est en outre basée sur la pratique dans laquelle l'enseignant doit apporter sa contribution, en l'enrichissant avec les nouvelles méthodes et techniques. Activités créatives pensée-enseignant génère une combinaison complexe de problèmes de santé mentale tels que émotionnel, de motivation, cognitif et volition.

activités professionnelles spécialisées

À l'heure actuelle, les gens qui travaillent bien dans un domaine particulier pendant une longue période, ne sont pas un niveau suffisant de professionnalisme. le potentiel individuel de ces employés ne visent pas le développement et l'adaptation. Spécialiste de la formation – est un processus à multiples facettes dans lequel une personne passe par certaines limites des crises, puis tout produit au niveau suivant ou revenir aux objectifs professionnels précédents.

La culture des activités humaines professionnelles directement liées au développement de l' intégrité, la morale, l' humanité et la capacité à l' auto-amélioration de l' emploi. Tout le monde est obligé de se prononcer sur une profession pour devenir un vrai professionnel. Le terme « occupation » fait référence à la direction de l'activité professionnelle qui nécessite une formation spécifique, et est également la base de la prospérité matérielle.