Le pourcentage des œuvres du cerveau humain? En savoir quel pourcentage du cerveau utilise les

Les scientifiques sont encore très longtemps à essayer de savoir quel est le pourcentage des œuvres du cerveau humain. Ces recherches ont conduit à plusieurs reprises à toutes sortes de délires et de fausses théories. Certains chercheurs affirment qu'une personne utilise le cerveau est seulement un pour cent du potentiel disponible, tandis que d'autres fournissent 15-20 pour cent. Les gens ordinaires commencent à opposer et dire que le cerveau fonctionne pour eux toujours et partout, en fournissant la respiration, le rythme cardiaque, et bien plus encore. , Il est bien sûr. Mais, en parlant du pourcentage de travail cerveau humain, les scientifiques veulent dire les possibilités cachées et potentiel intellectuel.

Un peu d'anatomie

CNS comprend le cerveau et la moelle épinière, qui à son tour est représentée par deux types de cellules: les neurones et les cellules gliales. Neurones sont les principaux transporteurs d'information, recevoir des signaux d'entrée à travers les dendrites, ressemblant à des branches d'arbres, et envoyer des signaux de sortie sur axones, similaires aux câbles. Chaque neurone est composé de jusqu'à dix mille dendrites et un seul axone. Mais les axones peuvent être mille fois plus que les neurones eux-mêmes: jusqu'à quatre mètres et demi. Les domaines dans lesquels les dendrites de contact et axones, appelées synapses. Il est une sorte de commutateurs à bascule reliant les neurones du cerveau et est converti en un seul réseau. Il est dans les synapses électriques des impulsions sont transformées en signaux chimiques.

cellules gliales – cellules du cerveau humain qui servent de structure de cadre, ils agissent comme produits de nettoyage, éliminer les neurones morts. Dans gliocytes au total cinquante fois plus que les neurones. Caractéristiques du cerveau humain est telle qu'il ya la présence simultanée de deux cent milliards de neurones, cinq millions de kilomètres de axones, un quadrillion synapses. Le nombre de commissions d'échange d'informations d'options dépasse le contenu d'atomes dans l'univers. En effet, le potentiel est sans limites. Pourquoi, alors, nous ne sommes qu'un petit degré de déployer le cerveau? Essayez de comprendre.

niveau de charge

Voici un exemple. Supposons que diplômé de la Faculté de mathématiques et trente ans d'alcool étant donné la même tâche: multiplier 63 par 58. L'action assez simple, mais qui doivent le mettre en œuvre doivent utiliser un plus grand pourcentage du cerveau? Pas étonnant que deviner seconde. Et pourquoi? Parce que mathématicien plus intelligent? Pas du tout. Tout simplement, il est plus formé en la matière, et par exemple des solutions, il nécessite beaucoup moins de charge. Cependant, au départ et à l' un et la deuxième performance humaine à peu près égale. Et le nombre de neurones ils ont aussi à peu près la même. La seule différence réside dans le nombre d'interconnexions entre eux, mais, comme vous le savez, vous pouvez restaurer les liens brisés et même acquérir de nouvelles. Par conséquent, les possibilités de croissance intellectuelle alcoolisées, bien sûr.

Des expériences sur des singes

Michael Mezernich, Maître de conférences Université de San Francisco, est intéressé par le cerveau humain est le pourcentage passé plusieurs expériences sur des singes. Il a mis les animaux dans les cellules, et l'extérieur Placez le récipient avec des bananes. Alors que les primates ont essayé d'obtenir des fruits, Mezernich fait des images informatiques du cerveau. Il a constaté que les compétences des singes ont augmenté et la superficie de cette partie du cerveau pour mener à bien la tâche. Une fois que les animaux ont pu maîtriser totalement la technique et d'extraire facilement les bananes, considérées comme faisant partie du cerveau a acquis les anciennes tailles. Ainsi, les connexions neuronales plus fortes, et la réaction a commencé à avoir lieu sans les efforts de l'application automatiquement. Cela a immédiatement ouvert le potentiel de croissance encore plus.

extrême

Quel est le pourcentage de personnes utilisent le cerveau, être dans une situation d'urgence? Les chiffres exacts ne dirait, mais nous savons que dans ce cas, la perception des hausses de taux de rythme tout simplement fantastique. Certains survivants des personnes sinistrées ont indiqué qu'ils se sentaient au moment du danger, le temps semble arrêter, et il leur a donné une chance de manœuvrer. Ce serait bien pour nous était cette capacité est inhérente à la vie de tous les jours, non seulement dans une période de chocs violents. Mais est-il possible? Si possible, il est extrêmement dangereux. Imaginez comment le cerveau est nécessaire d'énergie dans un tel état!

capacités mystiques

Il y a des gens qui se déplacent des objets par la pensée, faites pivoter la main sur l'horloge, des faisceaux laser diffus et similaires. Je suis sûr que beaucoup ont entendu parler de ces magiciens et des sorciers. Qui sont-ils – surhommes ou mystificateur? Peut-être que ces pouvoirs ont chacun d'entre nous, ils sont juste endormis? Peut-être que la nature est délibérément nous limite, en gardant la marge de toute urgence. Peu importe combien de cent œuvres du cerveau humain et la façon dont nous dépensons l'intelligence. Les gens plus intelligents, plus ils cherchent à satisfaire leurs besoins égoïstes. Ainsi, Hitler était un homme très doué, mais ce qui en est sorti? Une mer de larmes, les océans de sang. Voici un exemple à d'autres génies Nikola Tesla, Albert Einstein, Léonard de Vinci. ils ont obtenu beaucoup dans sa vie, mais on sait qu'ils étaient avides, égoïstes et dominateur. Dali aurait quelqu'un a le pouvoir entre ses mains, peut-être, les conséquences seraient les mêmes.

Quel est le pourcentage de personnes utilisent le cerveau

Si les gens ne changent pas en interne, ne se développent pas spirituellement, alors ses capacités latentes ne peuvent pas être utilisés. Alors, après tout, quel pourcentage du cerveau à l'aide d'une personne? Pour répondre aux instincts animaux, nous avons assez, et trois pour cent. Pour être en mesure de se procurer de la nourriture – deux. Pour la formation des compétences de communication moins de cinq pour cent, le même est nécessaire pour le processus d'apprentissage. Ici, en général, et tout! celliers sombres du cerveau peuvent être nous a révélé que si nous nous efforçons de plus, engagés dans le développement des capacités cognitives, résoudre des problèmes logiques et des énigmes, explorer le monde et de me perfectionner en tant que personne.

Comment le cerveau fonctionne

Le nombre de neurones dans le cerveau d'un nouveau-né est supérieur à celui d'un adulte. Cependant, il est presque pas de relations, de sorte que le bébé ne peut pas utiliser correctement votre cerveau entre les cellules. Dans un premier temps, le nouveau-né est presque ne l'entend pas et ne voit pas. Même si les neurones de la rétine se sentent la lumière, ils ne peuvent pas transmettre l'information au cortex cérébral, parce qu'il n'a pas encore été formé des connexions avec d'autres neurones. Autrement dit, l'œil voit la lumière, mais le cerveau ne perçoit pas. Peu à peu, les bonnes connexions, l'interaction avec la vision du cerveau active, en raison de l'enfant commence à voir la lumière, puis – silhouettes d'objets, des couleurs, des nuances, et ainsi de suite. Mais le plus surprenant, qu'une telle connexion peut être formée que dans l'enfance.

Développement des compétences

Par exemple, lorsque l'enfant ne pouvait pas voir quoi que ce soit à un âge précoce en raison d'une cataracte congénitale, même s'il est déjà chez l'adulte va effectuer l'opération, il serait encore aveugle. Ceci est confirmé par les expériences cruelles menées sur les chatons. Ils recoudre ses yeux quand ils sont arrivés dans le monde, et les points de suture sont enlevés à l'âge adulte. En dépit du fait que les animaux sont en bonne santé et les yeux voient la lumière, ils sont restés aveugles. De même pour l'audience et dans une certaine mesure à d'autres capacités: le toucher, le goût, l'odorat, la parole, la lecture, l'orientation dans l'espace, et ainsi de suite. Un bon exemple – les enfants Mowgli animaux élevés dans la forêt. Depuis l'enfance ils ont formé la capacité de parler, comme les adultes, ils ne seront pas les moyens d'apprendre la parole humaine. Mais ils peuvent naviguer dans l'espace comme personne ne peut du peuple qui a grandi dans une civilisation.

Comment améliorer les performances du cerveau

De ce qui précède, on peut conclure que ce qui fonctionne sur la façon dont beaucoup d'intérêt le cerveau humain dépend du degré de natrenirovannosti. Le plus chargé le cerveau, les meilleures fonctions il. Et les enfants, il est plus réceptif et flexible, il est donc plus facile d'adapter à la nouvelle situation, par exemple, pour maîtriser un programme informatique pour apprendre une langue étrangère. D'ailleurs, on ne sait jamais comment il se manifestera dans les compétences acquises de l'enfance. Par exemple, une personne qui, comme un enfant, engagé dans la modélisation, le dessin, le tricot, tout type de travail manuel et ainsi formés motricité fine des mains, a toutes les chances de devenir un grand chirurgien et de faire facilement des opérations précises, filigranés où tout faux mouvement elle peut conduire à l'échec. Voilà pourquoi devrait être formé le cerveau de l'enfance. Et puis toutes les grandes découvertes se permettre!