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Quelles pourraient être les intérêts professionnels d'un enseignant de la maternelle?

Quelles pourraient être les intérêts professionnels? Leur étude est un exercice intéressant: il vous permet de regarder à l'intérieur de l'esprit humain et de comprendre ce qui les motive lors du choix d'une profession, de comprendre ses motivations, de déterminer ce qu'ils veulent réaliser dans la vie et ce qui est prêt à sacrifier pour atteindre la cible sélectionnée.


Tout employé, quel que soit l'organisation, il travaille sur un poste, poursuit toujours des objectifs précis, mais ils sont souvent difficiles à comprendre au premier coup d'œil. collègue laboureur à côté de vous, avec tout le mercantilisme fantaisie, il est tout à fait possible, être poursuivi non seulement pour les grands frais, et souhaite développer cette activité par profession, disent-ils, « l'appel de l'âme. »

Classification des intérêts professionnels

Ce qui est inclus dans le concept de « intérêts professionnels enseignante de maternelle »?

Classiquement, tous les intérêts professionnels peuvent être divisés en 10 points:

  • La tendance à la transformation des matériaux.
  • Tendency pour mettre en œuvre des contacts d'affaires.
  • Au travail de routine Tendency uncreative.
  • Tendency pour mettre en œuvre l' éducation morale des personnes.
  • Tendency aux soins soucieux de leur prestige.
  • Tendance à la mise en œuvre de l'activité intellectuelle, qui est liée à la communication.
  • Tendency pour mettre en œuvre les activités scientifiques et technologiques.
  • La tendance à une certaine pensée abstraite et la mise en œuvre du travail de création.
  • Aux dispositifs techniques Tendency et la gestion de ces mécanismes.
  • Tendency pour mettre en œuvre les activités de production qui peuvent apporter des résultats tangibles.

intérêts fondamentaux

Tout enseignant, peu importe quelle activité il a été engagé, a des intérêts professionnels de base des enseignants. Un employé dans un camp pour les enfants ou les adolescents difficiles enseignants dans les établissements, l'enseignant d'une école ou d'un enseignant de tout étudiant – tous les combiner intérêts professionnels tels que:

– la poursuite de l'éducation morale;

– la poursuite de la mise en œuvre de l' activité intellectuelle liés à la communication;

– la poursuite de la mise en œuvre du travail de création.

Après avoir appris ce que sont les intérêts, il est possible d'affecter un groupe distinct qui est associé à une telle activité importante, comme un employé des établissements d'enseignement préscolaire à affecter les intérêts professionnels d'un enseignant de la maternelle.

Enseignant ou ppsiholog?

Pas tous les enseignants – un psychologue et vice versa. Parfois, si une personne choisit un emploi de tuteur, bien connaître les règles de base de l'enseignement, mais complètement dépourvue de fondements psychologiques de l'éducation, le résultat est désastreux. professeur de maternelle des intérêts professionnels n'a pas développé. Comprendre que votre chaque action et chaque mot que vous dites peut devenir la base pour le développement de la personnalité individuelle qui déterminera à l'avenir de la vie de l'enfant est le plus important, car il est une énorme responsabilité.

Dans cette perspective, chaque enseignant de la maternelle doit avoir l'enseignant de la maternelle des intérêts professionnels suivants:

  • Le désir d'améliorer leur propre culture éducative (y compris maîtriser les connaissances, les compétences et les capacités dans ce domaine, de développer leur vie).
  • Le désir d'appliquer leur expérience d'enseignement pour élever des enfants, à développer leurs capacités créatives, intellectuelles et sociales.

Ainsi, les intérêts professionnels se situent dans le domaine de la propre de l'enseignant. Il est très important de présenter un désir d'appliquer leurs compétences dans la vie pour élever des enfants.

Le désir d'élever le niveau de leur propre culture pédagogique

Notant quels sont les intérêts professionnels, est intéressant de regarder le premier d'entre eux. Le processus d'apprentissage dans la vie de toute personne est permanente. Au cours d'une vie, nous apprenons de nouvelles informations, d'apprendre à appliquer en termes de tous les jours, ce qui concerne la vie personnelle et dans la zone de travail. professeur de maternelle des intérêts professionnels ne peut exister sans le désir de se développer et faire face aux subtilités de la spécialisation choisie.

Etude de nouvelles informations maintenue par l'auto lorsque l'enseignant lit la publication d'un livre ou visionner des films spécifiques afin d'améliorer leurs compétences professionnelles. Il peut également suivre des cours de formation spéciaux dans lesquels l'information est d'apprendre dans le processus de communication avec les entraîneurs.

Le désir d'utiliser leur propre expérience d'enseignement

Pourquoi acquérir des connaissances sans la possibilité de leur utilisation? Cette activité peut être considérée comme une perte de temps. Il est comme acheter des livres dans la bibliothèque, que personne n'avait jamais lu – comme la littérature est, et le sens de ce qu'il est sur le plateau, non. Rien de nouveau, il ne dira rien si vous ne le prenez pas et ne lisez pas.

Et dans le travail de l'enseignant. intérêts professionnels de l'éducateur sera vide et inutile si elle est de ne pas appliquer ces connaissances dans la pratique. Il doit vouloir, je veux travailler avec les enfants, les envoyer à vos connaissances. Sans un désir sincère d'enseigner quoi que ce soit quelqu'un de vraiment dur.

Des exemples de préférences professionnelles des enseignants de la maternelle

Quels sont les intérêts? Des exemples professionnels familiers à tout le monde sont dans l'expérience de toutes les écoles maternelles des enseignants.

Diplômé, a obtenu un diplôme et est allé chercher un emploi dans l'établissement d'enseignement préscolaire, a déjà décidé dans leur choix. A l'université, en passant des cours, il a appris beaucoup d'informations sur l'enseignement des sciences, quelles sont les difficultés qu'il a, et quels avantages ce travail apporte. Il a déjà fait son choix, fixer un objectif.

Le jeune spécialiste commence par la construction d'une relation de confiance avec leur groupe d'enfants, d'apprendre beaucoup d'informations à leur sujet, leur famille, apprendre à comprendre et respecter la petite personne. Et dans le processus, il mène des activités éducatives, montrant et dire beaucoup d'informations à la disposition de l'enfant dans le jeu et la forme poluigrovoy pour lui. Ceci est précisément le désir d'appliquer leur propre expérience d'enseignement dans l'éducation des enfants. Dans le travail avec soignant des enfants en bas âge et les enfants plus âgés peuvent appliquer diverses techniques. Seule l'expérience peut trouver une approche de chaque enfant.

Mais le pire est l'enseignant qui va perdre l'intérêt pour le développement de leurs propres compétences. Sur la base d'un établissement d' enseignement préscolaire travaille pour élever le niveau des connaissances des éducateurs. Leur auto supplémentaire dans leur domaine contribue à écarter davantage des méthodes originales dans l' enseignement des enfants à construire leur travail sur de nouveaux moyens de communication et de transmission de l' information.

Le rôle de l'enseignant de maternelle

Tout nouveau fournisseur de soins peut recevoir un appel bien mérité et augmenter votre niveau de tuteur senior. Son rôle est difficile à décrire en quelques mots: il porte non seulement sur l'éducation des enfants, mais assure également le suivi de leurs collègues, un exemple et a une grande responsabilité envers leur travail et leurs responsabilités.

Prestige professeur principal

intérêts professionnels comprennent l'éducation préscolaire tuteur principal un plus: le désir de prendre soin de leur propre prestige. Pourquoi est-il si important pour ce poste?

Le titre de professeur principal dit que l'enseignant a été reconnu, son travail est évaluée sur le mérite. Il a augmenté les responsabilités, qui a obtenu maintenant la possibilité d'exercer un leadership sur les activités du personnel de l'école maternelle. Il continue non seulement de prendre soin des enfants, mais aussi un exemple pour leurs collègues, dont le contrôle travail. Il aide également les employés à trouver leur carrière professionnelle, à développer leurs compétences et capacités.

Préférences enseignant de maternelle

Ainsi que les intérêts professionnels, les préférences tutor école maternelle construite sur le même principe: ils répondent aux capacités personnelles de l'individu, en fonction du but de son travail et des qualités personnelles.

Ceux-ci peuvent inclure des caractéristiques telles que l'amour des enfants à leur profession enseignante, de travailler avec les gens, de participer à la socialisation de l'enfant, d'éduquer les enfants et ainsi de suite. Sans ces aspects importants sont très difficiles à trouver la clé pour les enfants, gagner leur respect et de devenir une autorité pour eux.

Le mot clé décrivant toutes les préférences – c'est l'amour, parce que tout le monde dans le choix de telle ou telle action repose principalement sur les actions qui sont proches de lui, comme et apporte le plaisir et la satisfaction. Sans amour pour certaines actions et travaille dur pour construire une bonne compréhension de qui est un enseignant.

Ainsi, les intérêts professionnels des enseignants préscolaire pour l'aider dans la réalisation des travaux dans la profession choisie. Contribuer au fait qu'il n'a pas perdu son intérêt pour le travail, l'occasion de développer dans un domaine choisi et produire des résultats sous forme de petits personnages qui vont de la maternelle et aller à l'école préparée sur les principaux aspects.