Semaine de la géographie à l'école: le développement des activités, le plan et l'analyse

L'école moderne beaucoup d'attention est accordée aux activités parascolaires afin d'attirer les enfants au processus éducatif. Ceci est fait pour augmenter la motivation des enfants dans les sujets de l'étude.

Géographie fait référence aux sciences est d'une importance vitale, mais un très petit nombre d'enfants intéressés à l'étudier. Une façon d'améliorer la motivation peut être considérée comme tenir une semaine de la géographie à l'école. En outre, l'objectif est de répondre à la semaine sur l' orientation professionnelle des enfants et de développer un amour pour sa terre natale.

organisation d'événements

Cet événement structure complexe nécessite un certain nombre de questions d'organisation. Ceux-ci comprennent les éléments suivants:

• l'élaboration du plan;
• élaboration détaillée de l'événement;
• l'inclusion de divers concours, des jeux-questionnaires, des conférences, des présentations et des projets créatifs dans le script;
• organisation de rencontres avec des personnes dont les activités professionnelles exigent des connaissances géographiques.

Lors de la réalisation d'un projet créatif appelé « Semaine de géographie à l'école » élaborer des mesures exigent le respect établi par l'enseignant de planification.

L'élaboration d'un plan d'action

Pour le plan d'une semaine de la géographie à l'école, l'enseignant doit d'abord présenter les faits saillants de l'événement, qui sera compatible avec les objectifs du. Ensuite, devrait choisir la meilleure forme pour réaliser, en fonction de l'âge des élèves et de leurs intérêts. Et seulement après que vous pouvez faire le plan final pour la semaine de la géographie à l'école, qui est pendant 10-14 jours avant l'événement à afficher sur le tableau d'affichage pour examen. Approximative plan de mesures présentées dans le tableau.

En planifiant, vous pouvez aussi attirer des étudiants.

Activités de développement

Une fois que le plan est fait, vous pouvez procéder à l'élaboration immédiate de l'événement. Parce que la charge de travail est très importante, le professeur de géographie peut apporter pour aider les enseignants des sujets connexes, ainsi qu'un élément de la création, composé d'élèves de différentes classes. Ils peuvent aider à organiser des expositions d'œuvres et de la conception de la pièce.

Le scénario de la « Semaine de la géographie à l'école » (activités de développement) peuvent être prises à partir des archives de l'établissement d'enseignement. Seulement besoin de se rappeler que tous les enfants sont un plan unique et pour remodeler une équipe spécifique ont encore.

Dans la préparation d'un tel projet de grande envergure que les activités peuvent être les types suivants « Semaine de la géographie à l'école »:

• des concours, des puzzles;
• questionnaire visant à l'utilisation de la science dans la vie humaine;
• Tour « Les coins de sa terre natale », « Les rues de mes amis », « Comment la Station Météo », « Les vastes étendues de l'univers. »

école de correction et sous réserve de la semaine

Les enfants de l' école de correction, peut – être encore plus nécessaire dans la conduite de semaines sous réserve, car ils doivent maîtriser les connaissances de base, des compétences et des aptitudes chez les sujets en vue d' un emploi futur.

la géographie de la Semaine de l'école correctionnel devrait avoir un contenu légèrement différent de celui dans le secondaire. Dans ce cas, vous devez avoir un scénario où souvent invité à voyager dans le monde de la science.

Les données de l'éducation en général des enfants est très activement impliqué dans un projet appelé « Semaine de la géographie à l'école. » Les activités de développement comprennent des tâches créatives sur le sujet, et ils devraient se concentrer sur le développement des compétences pratiques des étudiants. Par exemple, la tâche: « Comment naviguer dans les bois », « orienter la boussole », « lire une carte. » La réalisation des jeux intellectuels est certainement possible. Mais les questions doivent être adaptées aux spécificités des enfants.

Géographie et communication interdisciplinaire

À l'heure actuelle, en raison de l'émergence d'un nouvel Etat fédéral des normes d'éducation, beaucoup d'attention a été donnée dans les écoles de communication interdisciplinaire. Par conséquent, dans la préparation d'un projet intitulé « Semaine de géographie à l'école » élaborer des mesures devraient comprendre la nature du travail. Des exemples seront présentés ci-dessous.

Lieu + biologie (énigme):

Dans les océans, je suis,

Les navires breakin là.

Si attribué à la lettre,

Je vais voler dans les airs. (Reef – cou.)

Géographie + littérature. Les enfants sont chargés de rappeler les œuvres de la littérature, qui fait référence aux caractéristiques géographiques du titre. ( « Voyage de Saint-Pétersbourg à Moscou », « Borodino », « Le Don paisible ».)

+ Géographie de la langue russe. Les élèves doivent écrire des proverbes russes, où il existe des caractéristiques géographiques. ( « Langue à Kiev apportera », « comment a sombré dans la rivière. »)

Analyse de l'événement

la géographie du temps de développement à l'école par la suite (après la conférence) devrait avoir un autre point important – une analyse écrite de l'événement.

L'événement est soumis les enseignants doivent passer deux fois:

• ainsi que les enfants, en écoutant leurs opinions sur les aspects positifs et négatifs de l'événement;
• auto-analyse, dans ce cas, l'enseignant devra analyser en détail chaque instant et d'évaluer la pertinence de son utilisation.

Une analyse écrite doit être communiquée au personnel enseignant au prochain conseil des enseignants. Après quoi, un verdict sur la possibilité d'utiliser ce type d'activités parascolaires dans les années à venir.

épilogue

En résumé, on peut dire que la géographie sujet semaines à l'école dépend des facteurs suivants:

• Préparation dans les délais de tous les aspects organisationnels événement;
• interaction active avec les enseignants des sujets connexes et leur participation à l'événement;
• missions de formation adaptées à l'âge des enfants;
• l'utilisation de diverses formes de conduite.

Lorsque l'approche responsable de leur travail aux enseignants passera intéressant et utile pour les enfants Sujet de la semaine!