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Types, styles et façons de phrases de communication

Pour la première fois l'expression et une méthode pour les phrases de communication commencent à étudier en 4 classes, mais plus envisagent de le faire en détail que dans le cinquième. Le plus souvent, les enfants sont confus au sujet des types de relation de subordination. Pour comprendre les types de phrases, vous devez examiner en détail chacun d'eux et de faire les échantillons.


Méthodes relation de subordination dans l'expression

L'expression fait référence à un composé de 2 ou plusieurs mots. Ces mots sont liés au sens et grammaticalement. La particularité de toutes les phrases qu'ils comprennent les mots principaux et dépendants. Méthodes de phrases de communication – le sujet le plus embarrassant pour les élèves de cinquième année. Cependant, il est très important d'étudier, car il devra élèves tout au long de sa scolarité.

Tous les linguistes et philologues distinguent 3 manières de communiquer et mots dépendants des phrases: accord, contiguïté et de contrôle. subordonnant moyens de connexion dans la phrase facilement et souvent confus. Afin d'être en mesure de déterminer quel type de connexion subordonnant désigne une phrase, vous devez comprendre et examiner tous les exemples en détail en eux.

approbation du type de communication

Une méthode de communication correspondant à la phrase assez souvent. Correspondance – est une forme de communication dans laquelle le mot dépendante est compatible avec le principal en cas, le nombre et le sexe. Cela signifie que les deux mots sont variables, mais avec tout ce changement même. Phrase avec l'homologation de type peut consister en un nom, qui joue habituellement le rôle des principaux mots, conformément à l'adjectif ou un chiffre ordinal, participe, pronom.

Des exemples de liaison de coordination avec des phrases

Compte tenu des phrases méthodes de communication, il est nécessaire de démonter et de faire tous les exemples en détail, afin de bien apprendre le matériel. Tous les exemples que vous devez écrire au large dans un bloc-notes, de faire une analyse approfondie du travail avec un crayon. Dans ce cas seulement, le matériel est bien appris et difficile de se souvenir. La première chose à comprendre dans la pratique que cette harmonisation est nécessaire pour faire la phrase avec un lien. Exemples:

  • Nom + adjectif:

Belle maison (quoi? Une belle maison). « House » – il est le mot clé, car la question est posée à lui, « quoi? ». « Beautiful » – est le mot dans la phrase dépendante.

grenouille verte (grenouille quoi? vert). « Grenouille » – c'est le mot clé, parce que lui est demandé à la dépendance.

  • Nom + numéro ordinal:

Cinquième étage (étage quoi? cinquième). Les deux mots qui correspondent en nombre, le sexe et le cas. mot à charge est le nombre ordinal « cinq », comme il est donné à la question du principal.

Sur l'acheteur centième (l'acheteur comment? Centièmes). Le mot est « acheteur », lui demande de numéro d'ordre « centième ».

  • Participe nom +:

Détritus (toute chose? Dispersés). mot à charge sera ici pour le sacrement « dispersés », comme il est donné à la question du principal.

Le feuillage tombé (feuilles de quoi? The fallen). Le mot est « feuillage », parce que la question est posée à lui.

  • Nom + pronom:

Avec votre mère (mère qui? Le vôtre). Et les dépendances et les principaux mots sont adaptés dans le genre, le nombre et le cas. Le mot principal est un nom, parce que lui est demandé de pronom.

Un tel homme (un homme quoi? A). Le mot principal sera « l'homme », parce que lui est demandé à la dépendance.

  • Pronom nom + (participe adjectif ou substantivé):

Avec quelqu'un de bonne humeur (qui-quoi? Hilarant). Le mot principal sera un pronom, puisque de lui est demandé à la dépendance.

Dans quelque chose de beau (quelque chose quoi? Belle). Le mot principal est un pronom, parce que la question est donnée à l'adjectif dépendant de celui-ci.

  • Nom (adjectif substantivé de) + adjectif:

salle blanche (bain qui est un blanc). Le mot principal sera adjectif substantivé, parce que la question est posée à lui. L'adjectif « blanc » – dépendant.

Tannées au repos (repos quoi? Tannés). « Repos » sera le principal mot, parce que la question vient de lui, et « tan » – dépendante.

Type de gestion de connexion

Méthodes de phrases de communication, comme nous le savons, il y a trois types. Management – est une autre façon de la communication. Le plus souvent, il est avec eux la confusion et des problèmes à l'école. Pour eux, il était nécessaire d'examiner ce type de connexion plus en détail.

La méthode de communication dans la gestion de phrase – est une sorte de relation de subordination, dans laquelle le mot dépendant est utilisé dans les cas, ce qui nécessite un mot – clé (uniquement des cas obliques, qui est tout sauf le Nominatif). Dans la gestion des enfants ont souvent des problèmes car il est difficile de distinguer des autres types de gestion. Ce type de communication est de prêter attention et travailler plus dur sur elle. Il faut se rappeler que tous les types de communication de phrases nécessite beaucoup de pratique et de la théorie de la mémorisation.

Exemples phrases avec la gestion de la communication

Prenons les exemples de phrases, construites sur la gestion de la communication:

  • À cet égard, l'expression « contrôle », il est le plus souvent le mot est un verbe et le mot à charge – un nom:

Voir la bobine (voir ça? Reel). Le mot principal est le verbe « voir ». De là demande « quoi? » au nom « bobine ». Nous ne pouvons pas dire « regarder le film », parce que ce serait une erreur de la parole. Cette phrase mot dépendante est utilisé dans les cas, dont elle a besoin au point.

Je courais en jeans (courir en quoi? En jeans). Le verbe « run » est le mot principal, et « jeans » – dépendants.

  • Phrases avec la direction de la communication peuvent aussi consister en un adjectif et pronom:

Je suis d'accord avec lui (d'accord avec quelqu'un? Avec lui). A partir d' un bref adjectifs « ACCEPTE » demande un pronom, ce qui signifie qu'il est important.

Je suis sûr qu'il (que ce soit? Là). adjectif rapide est le mot principal, et le pronom auquel la question est posée, dépendante.

  • Méthodes phrases communication peut être réalisée de telle sorte que le mot clé est un adjectif, et une personne à charge nom.

Rouge du froid (rouge de quoi? Gel). L'adjectif « rouge » est au cœur de cette phrase et le substantif « gel » – dépendant.

En colère contre sa fille (à qui le mal? À la fille). Le mot « fille » dépend, parce que pour lui demander d'une personne à charge.

  • Deux noms peuvent aussi être des éléments de la phrase:

Ennemi du peuple (l'ennemi qui? Les gens). Noun « ennemi » est principalement parce que la question est posée de lui la personne à charge « peuple ».

Cuillères de l'argent (cuillère de quoi? D'argent). Noun « cuillère » est le principal, et le mot « argent » – dépendant.

  • Numéral peut être principalement dans l'expression, et le nom – dépendant.

Trois gouttes (trois quoi? Drop). « Trois » – ce qui est le mot clé, et « laisse tomber » – dépendante.

Douze mois (douze quoi? Mois). Le chiffre est le mot principal, et une personne à charge nom.

  • L'adverbe est le maître mot dans la phrase du contrôle de la communication, et le nom – en fonction:

A gauche de la maison (à la gauche de quoi? De la maison).

En bas de la rue (jusqu'à ce que? La rue).

  • Il y a des phrases où le mot principal est un gérondif, et dépendant – nom:

Suivez-les (regarder qui? Pour eux). Gérondif est le mot principal, parce que la question est de dépendant.

Se référant à l'article (à quoi? L'article). Le nom au datif dans cette phrase est mot à charge, parce qu'il est donné à la question de gérondif « tournant ».

butée type de communication

Une méthode de communication dans la contiguïté phrase – est la dernière étape de l'étude des phrases types de connexion. Dans la phrase avec un lien butant deux mots et dépendants, et surtout, reliés les uns aux autres dès le sens. Le mot clé est immuable.

Exemples phrases avec communication contiguïté

Afin de comprendre comment les articulations de connexion, toutes sortes d'exemples doivent être démontées en détail:

  • Nom, verbe, adjectif + verbe à l' infinitif:

La possibilité de rester (possibilité de le faire? Séjour). On sait que la butée de liaison est effectuée seulement dans un sens. Le nom « opportunité » est le mot principal, alors que l' infinitif du verbe « demeurer » dépend, parce que la question est posée à lui.

D'autres exemples: la solution pour répondre au désir de quitter la science de la pensée, le désir d'apprendre. Dans toutes les phrases de mot principal serait un nom et dépendant – infinitif.

Autorisé à embrasser (qui a permis? Baiser). Les deux expressions sont membres des verbes. Le mot principal est le verbe « laisser », et dépendant – «pour l'embrasser » infinitif

D'autres exemples: aime marcher, il est venu à rire, envie de venir, j'ai décidé de le lire. Dans tous ces exemples, le mot dépend infinitif, et surtout – le verbe.

Je dois aller (devrait-il être fait? Éloigne-toi). Le mot est court adjectif « devrait », et à charge, à laquelle la question est posée, l'infinitif.

D'autres exemples: le droit d'écourter, bon de voir, prêt à répondre. Dans tous ces exemples, le mot principal sera adjectif concis et dépendants – infinitif.

  • Nom + adverbe:

tourner à droite (tourner vers où? droite). Le mot principal est un nom, « tour », et adverbe dépendant « droit ».

Types de phrases sur le mot principal

Avoir des moyens de connexion subordonnant dans la phrase, allez à l'étude du thème des principaux types de combinaisons de mots mot. Total distingue 3 groupes en fonction des principales expressions de mots.

syntagme

combinaisons nominales – sont les combinaisons dans lesquelles le mot principal est un nom, pronom, adjectif ou d'un chiffre. Des exemples de la valeur nominale mot-combinaisons: éléphant rose (mot clé – un nom), cinq gouttes (mot clé – le chiffre), heureux d'essayer (mot-clé – un bref adjectif), il est bon (le mot clé – le pronom).

combinaisons verbe

phrases verbales – sont les combinaisons dans lesquelles le mot principal, en général un verbe. Des exemples de phrases verbales: aller loin, pour dire des mensonges, d'aller voir, allez heureusement (les principaux mots de ces phrases est un verbe).

locutions adverbiales

phrases adverbiales sont les combinaisons dans lesquelles le mot principal est un adverbe. Des exemples de phrases adverbiales: toujours bon, top secret, loin de la Russie (les principaux mots de ces phrases sont adverbes).

Types de phrases de communication facile de se rappeler si vous pratiquez souvent et d'apprendre la théorie nécessaire.