la pensée spatiale

la pensée spatiale est une sorte d'activité mentale dans lequel les images spatiales sont créées et il y a manipulation d'entre eux pour résoudre les problèmes. Le développement de ce genre de pensée commence à partir de 3-4 ans. Même après 30 ans, les gens peuvent améliorer considérablement leur représentation de la capacité des images dans l'espace.

Orientation dans l'espace – il est non seulement la possibilité de trouver leur chemin dans des endroits inconnus, non seulement l'identification sans erreur de l'endroit où le « droit », et où « gauche ».

la pensée spatiale bien développée est nécessaire pour le développement des métiers tels que l'architecte, concepteur, pilote, marin et designer. Chaque fois que vous avez besoin la possibilité de présenter des images qui changent dans l'imaginaire des objets spatiaux, ont besoin de ce genre de pensée.

Afin de développer la capacité de cela, il y a des exercices simples. Considérons façons de penser, visant à travailler avec des objets spatiaux.

1. Pensez à ce que les chiffres obtenus par l'intersection de deux segments? Dans quelles conditions est l'intersection de deux segments obtenir un?

Vous pouvez essayer de résoudre ce problème mental, ou de commencer à dessiner les segments de données sur le papier. Mais essayez d'éviter le dessin, car il simplifie la tâche.

1. Quelles formes peuvent être obtenues, si nous imposons un autre et couper un triangle?
2. Quels sont les chiffres obtenus par superposition de deux triangles?

Ceci est une tâche assez simple. Ils peuvent être utilisés non seulement pour les adultes mais aussi pour enseigner aux enfants à développer des qualités telles que la pensée spatiale.

tâches plus complexes liées à la représentation d'un plan dans l' espace en trois dimensions. Vous pouvez trouver des emplois pour eux-mêmes et leurs enfants, en utilisant des conditions plus ou moins complexes.

En plus de ces exercices, le développement de la pensée spatiale chez les enfants comprend des jeux avec des designers, l'élaboration de la plus grande partie de puzzles et bien plus encore.

Le développement de cette caractéristique doit nécessairement inclure la formation du concept correct de l'emplacement d'un objet. L'enfant doit apprendre à appeler les choses par les mots placent vers d'autres. Par exemple, la question de savoir où le jouet, bébé de 4 ans devrait être en mesure de répondre, par exemple, sous le lit ou sur une chaise. Ainsi, il est important d'une combinaison d'expérience sensorielle avec le développement de l'appareil conceptuel.

Dans la vie adulte, lorsque les concepts ont déjà été formés, un facteur important sera la possibilité de jouer mentalement divers objets dans l'espace par rapport à l'autre. Par exemple, entrer dans la pièce inconnue, inspectez soigneusement la situation et en sortir, essayer d'esquisser la mise en page des objets qu'elle contient aussi précisément que possible.

Pensée spatiale nous aide à relever les défis de l'esprit. Par exemple, si vous avez besoin de déterminer comment il va chercher une nouvelle garde-robe dans la chambre, vous devez mentalement « adapter » dans l'intérieur, en tenant compte non seulement de sa taille et la forme, mais aussi la couleur et l'emplacement des autres éléments.

Le raisonnement spatial est étroitement liée à la mémoire. Par exemple, la capacité de se rappeler et reproduire la disposition mentale des invités à la table de banquet caractérise non seulement la possibilité de naviguer dans l'espace, mais aussi l'habileté de se souvenir des détails.

Des exercices pour développer le raisonnement spatial est très utile à tout âge. Au début, beaucoup de gens éprouvent des difficultés dans leur mise en œuvre, mais finalement acquérir la capacité de résoudre des problèmes plus complexes. Ces exercices assurent le fonctionnement normal du cerveau peut éviter de nombreuses maladies causées par des niveaux insuffisants du cortex neural.