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Le développement de l'enfant 5,5 ans. Caractéristiques du développement des enfants

Caractéristiques du développement de l'enfant à l'âge de 5,5 ans, suggèrent de nombreuses difficultés, mais le bébé est déjà tout à fait capable et actif, donc avec la bonne information organisera des cours qu'ils ont reçu. Nous devons le faire qu'il est devenu intéressé par la possibilité de leur faire les choses simples, l'effet de la formation dépassera les attentes.

Le principe du développement progressif

La plupart du temps, vous devez prendre pour pratiquer ces choses que l'enfant aime le plus. S'il apprécie toujours le plaisir et les jeux, il est donc avec leur aide, vous devez réaliser un développement progressif de l'enfant est de 5,5 ans, sa préparation à l'école. L'éducation devrait être intéressant, excitant et de ne pas gâcher l'ambiance.

Le développement intellectuel de l'enfant 5,5 ans définissent les divers processus du monde du savoir. Un rôle particulièrement important dans cet aspect joue un soin exige également la persévérance. Si un bébé à cet âge possède déjà ces qualités, nous pouvons dire avec confiance que le processus de développement de l'enfant sera rapide et amusant, il fera des progrès importants.

Caractéristiques de participation

Le développement global de l'enfant 5,5 ans est encore imparfait, parce qu'il ne peut pas se concentrer correctement. L'enfant peut tout d'abord écouter ou regarder les mouvements d'un adulte, mais il est nécessaire de se produire toutes les distractions que les soins disparaît immédiatement et l'enfant commence à se livrer à des affaires étrangères ou se laisser distraire. Dans le processus de formation intellectuelle, où les adultes donnent souvent des caractéristiques du développement de l'enfant à l'âge de 5,5 ans, il faut se rappeler que la mobilité, le changement fréquent de type d'activité sont des facteurs fondamentaux dans la réalisation des résultats optimaux. , Ils doivent donc être donné assez de temps.

L' un des principaux problèmes, qui prévoit le développement d'un enfant de 5,5 ans, est l'accent mis sur la formation continue de l' attention volontaire. L'enfant doit avoir non seulement une envie de savoir, mais aussi être conscients de leur responsabilité et le devoir d'acquérir des connaissances, ce qui lui confère des adultes. Il faut habituer le bébé au fait qu'il est tenu de façon efficace et avec diligence pour effectuer toutes les tâches, faire chaque exercice, que cela leur plaise ou non.

Ce que vous devez faire pour le processus d'apprentissage plus efficace?

Il est nécessaire de former progressivement la capacité du bébé à longue concentration. Un rôle énorme dans ce processus est la tenue des jeux intéressants et d'enseigner des leçons faciles. Cela aidera votre enfant se habitue rapidement au fait qu'il doit mémoriser les informations pour pouvoir l'utiliser, et souvenez-vous toujours, si nécessaire.

D'une grande importance est la formation de la capacité de passer d'une activité à une autre, et non eux-mêmes, et à la demande d'un adulte. Vous pouvez commencer à se développer dans la capacité de l'enfant de se concentrer sur plusieurs objets, mais à ce stade, il est impossible d'en faire trop.

perception du temps

Il est nécessaire de distribuer le mode du jour de votre bébé dans le temps, comme cela a déjà pensé à être comment sera le développement des enfants d'âge scolaire. Des catégories distinctes sont prévues pour chaque jour, il est également souhaitable de peindre tout l'exercice attendu et atteindre hebdomadaire et mensuelle, et peut planifier pour l'année à venir.

Tout-petit seul ne peut pas d'analyser comment une action et combien de temps il faut environ complexe. Pour l'enfant 5,5 ans clairement appris certaines informations, a brisé leurs propres stéréotypes, vous devez lui montrer ce qu'il faut apprendre certains mots, faire de l'exercice physique ou d'autres activités, qui semblent à première vue facile, vraiment dur. Cela aidera votre enfant à l'avenir pour planifier réservé pour les sports et les loisirs.

De préférence avec l'aide de divers jeux, activités intellectuelles et mobiles pour assurer votre enfant la possibilité de relations de cause à effet auto-Construct. Même si ces actions qu'il entreprendra sans le savoir, dans son subconscient reporté divers aspects qui touchent l'organisation du temps.

la mémoire involontaire

Fille 5 ans peut facilement et rapidement se rappeler ce qui est vraiment intéressant pour elle. Même vifs souvenirs sont effacés de la mémoire de l'enfant très rapidement, donc après un certain temps il oublie même les événements les plus importants. Les parents sont souvent surpris par ces caractéristiques dans le comportement de l'enfant, mais il faut se rappeler qu'une telle perception de la réalité est justifiée dans son corps physiologiquement.

À l'âge de 5,5 ans, différents enfants prévalence différente de tout type de mémoire. Certains se vantent la mémoire visuelle, qui est, la capacité de reproduire l'information, présentée devant les yeux de toute image. Certains ont particulièrement développé la mémoire auditive. En outre, il y a des enfants qui sont très émotif, donc, à l'apparition d'une forte impression qu'ils enduraient dans un événement qui a causé quelque chose d'échelle ou inhabituelle. Lorsque les classes, il est souhaitable de prendre des mesures pour le développement de tous les types de mémoire, en particulier prêter attention à ces aspects qui sont développés qu'imparfaitement tirer le meilleur parti de l'enfant de s'adapter à la société et sa capacité à apprendre.

le développement de la parole

les enfants ne peuvent pas dire souvent tout sonne juste. Vous pouvez vérifier cela en ouvrant simplement l'alphabet et demandez à votre enfant de lire toutes les lettres. Ceux qui lui semblent les plus difficiles, vous avez besoin d'arrêter la formation continue. Il est nécessaire de répéter constamment la prononciation correcte de la lettre ou du son, intéressant et expliquer clairement ce qui a causé une certaine valeur. Si longtemps ne montrent pas de progrès, de préférence le plus tôt possible de consulter un orthophoniste qualifié.

lecture Education

En général, les enfants de moins de 5,5 ans montrent un intérêt sans précédent dans divers livres. Parfois, ils sont intéressés par l'image, mais souvent ils essaient de lire les lettres et voir ce que les choses intéressantes écrites dans un cas particulier. Si les parents parlent sans cesse avec l'enfant, il a lu une histoire intéressante pour son âge, il voudra apprendre à faire la même chose. Cela permettra d'accélérer le développement social de l'enfant. Afin d'apporter l'apparition de la traction telle connaissances nécessaires pour chanter avec votre bébé chansons faciles et courtes ou apprendre des poèmes simples. Il est alors souhaitable de réciter dans toute la matinée pour les enfants, le bébé (par exemple, une fille de 5 ans), développer progressivement une bonne diction.

Caractéristiques de l'apprentissage des enfants

À l'âge de 5,5 ans, il est déjà possible de confier l'enfant à recueillir des blocs colorés avec des lettres de l'alphabet. Permis de former progressivement les mots encore plus courts, mais ne pas surcharger sa psyché complexe formation d'attention et de la mémoire, comme dans la production de stress des connaissances peu à peu oublié. Il est nécessaire d'améliorer le développement de la personnalité de l'enfant. Si le processus d'amélioration des qualités intellectuelles de l'enfant et apprentissage de la lecture se fait progressivement, lentement mais depuis longtemps se rappelleront tout ce qu'il a enseigné aux adultes. Il est conseillé de faire en sorte que l'enfant se rappela toutes les lettres et ne les confond pas. Si certaines des lacunes dans les connaissances sont vus, vous avez besoin difficile de les remplir, en rappelant constamment votre enfant sur l'importance des lettres ou des mots.

Quand un adulte lit à haute voix à votre enfant, il est nécessaire de choisir des livres lumineux fournis avec des photos et des illustrations intéressantes. Il est également important storylines intéressantes. Bébé sera difficile d'apprendre cette compétence, depuis l'âge de 5,5 ans, prédispose toujours à cela. Il est conseillé de corriger légèrement l'erreur de l'enfant, en charge de les stocker correctement certaines fonctions, l'effet de la formation sera persistante.