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L'école de la gestion scientifique à la lumière de l'analyse des principaux domaines du développement de la gestion

Le terme « gestion » au cours des vingt dernières années est devenu fermement établi dans notre vie quotidienne. Mais peu de Russes savent qu'il a une histoire longue et intéressante, dans laquelle a été formé quelques grandes écoles, dont la plupart ne se produit actuellement. Ces domaines représentent les différentes approches de la gestion d' une entreprise pour laquelle il existe des différences dans la compréhension de la place dans la gestion de l' homme.

L'un des premiers est apparu l'école de gestion scientifique. Son émergence et le développement est en grande partie en raison des noms de personnalités célèbres comme F. Taylor, G. diagramme de Gantt, épouse de Gilbert. Ils sont tous dans les travaux basés sur le fait que l'approche scientifique à la production, en utilisant des méthodes telles que l' analyse et la synthèse, l' induction et la déduction, vous pouvez atteindre un haut niveau de perfection. Il est la division de tous les processus de production dans les opérations les plus simples avec une réglementation complète ultérieure et a jeté les bases de ce que nous appelons aujourd'hui « l'école de gestion scientifique. »

F. Taylor et ses disciples ont identifié trois points principaux, qui, à leur avis, ont dû augmenter de manière significative la productivité et l' efficacité. Le premier volet était une rationalisation, qui, entre autres, la liste implicite pour chaque processus utilisateur, l'apprentissage du lieu de travail optimal, dans laquelle de nouvelles méthodes de travail plus rationnelles.

Le second lien a été scientifiquement étayée structure formelle de l'entreprise. école de gestion scientifique jeté les bases de ce qu'on appelle aujourd'hui la « gestion des ressources humaines ». Cette activité, qui comprend une approche saine à la sélection du personnel, ainsi que l'utilisation judicieuse des meilleures qualités et les aptitudes des employés pour atteindre l'objectif.

Enfin, la troisième pierre angulaire, qui est la base de l'école de gestion scientifique, est un rejet complet de la combinaison des fonctions de gestion et de direction. Selon Taylor, dans toute entreprise doit être considérée structure claire, à partir de laquelle il devient clair ce qu'est un gestionnaire particulier ou un travailleur ordinaire responsable. Dans ce cas, s'il y a la consolidation des fonctions dans les mêmes mains, elle se termine presque toujours avec une diminution des indicateurs de base de l'activité de l'entreprise.

En plus de l'école l'empreinte de Taylor sur l' histoire de la gestion a laissé la gestion administrative de l'école où de noter le travail de sommités telles que G. Emerson, L. Urwick, A. Fayolle, Weber. Ces scientifiques ont cherché à assurer, d'élaborer des principes universels qui peuvent être appliqués à toute organisation, quelle que soit l'ampleur et la portée des activités. Parmi les principes de base de ce on peut citer l'obligation d'énoncer un objectif fondamental, l'approche de la fabrication, tout d'abord, du point de vue du sens commun, la nécessité de connaissances spécialisées et le strict respect de toutes les règles de la réglementation du travail interne.

Parmi les tendances les plus modernes peuvent être identifiées dans le sens de la direction, qui a été appelé « L'École des sciences de gestion ». Ses principaux théoriciens sont Akoff R., S. Bier, L. Klein. Ces scientifiques sont devenus célèbres dans ce premier a commencé à consacrer à la gestion de ce qu'on appelle « l'aspect social », ainsi que l'utilisation intensive des technologies de l'information.