Les enfants surdoués la Russie. Travailler avec des enfants doués. Les enfants surdoués dans un jardin d'enfants. Un enfant doué est …

Dans le système moderne de l'éducation occupe une place particulière approche centrée sur l'étudiant à l'enfant. Aujourd'hui, ne suffit pas pour passer le niveau de connaissances à la jeune génération. Il est important de favoriser une personnalité harmonieuse de l'enfant. Il est nécessaire d'examiner attentivement la mise en œuvre d'un tel désir de travail et les possibilités, les capacités de chaque enfant. Dans le cadre du développement de ces tendances dans la société mondiale, il y avait une attention accrue aux psychologues, enseignants à la question des enfants doués. Si même il y a quelques années, ce concept signifie que la personne a des capacités supranormales, mais aujourd'hui, il est indiqué autrement.

Dans cet article, nous allons savoir comment manifester les capacités des enfants doués, les méthodes de diagnostic est possible de les identifier et quelles sont les caractéristiques du travail pédagogique avec ces enfants.

L'histoire de l'apparition de la notion de « douance »

Malgré le fait que l'enfant aujourd'hui doué – une personne populaire et prometteuse, jusqu'à récemment l'identification et le développement des capacités chez les enfants ont été engagés dans aucune des psychologues ou des scientifiques.

L'histoire de l'apparition du concept de « talent » (caractérisant un adulte) remonte à plusieurs siècles. Ainsi, dans les temps anciens, les gens caractérisés par des capacités et des compétences non conventionnelles, possèdent un niveau élevé de capacité intellectuelle, se sont démarqués de la foule: leurs dirigeants élus de la tribu, ils sont devenus chamans ou guérisseurs.

Des termes tels que « génie » et « talent », leur origine dans les temps du monde antique. On sait que cette époque célèbre d'un grand nombre de personnes créatives remarquables et penseurs. Explorer les œuvres de divers auteurs de cette période, vous pouvez sélectionner une idée principale que le génie et le talent – est rien, mais un don des dieux. D'où le terme « génie », ce qui se traduit du latin comme « esprit ». Les anciens philosophes ont cru que les personnes ayant des capacités inhabituelles dans tous les domaines ont été envoyés par les dieux afin d'améliorer le monde actuel. Cette idée est décrite dans les traités de G. Hegel, Kant et d'autres.

Qui est ce « génie » dans la compréhension des anciens penseurs? Il est plutôt une figure mythologique, qui semblait les gens de cette époque demi-dieu immortel sous forme humaine. Tout d'abord attribué au génie des poètes et des artistes, et que plus tard pour devenir des gens talentueux pour classer les chercheurs éminents et des personnalités publiques.

Seulement au milieu du XIXe siècle scientifique F. Galton (cousin de Charles Darwin) La théorie a été avancée par l'origine « terrestre » du talent humain. Dans son livre « talent Héréditaire: ses lois et ses conséquences, » le chercheur dit que le talent est héréditaire. Ces scientifiques des résultats a été expérimentalement analysé l'histoire généalogique de 300 familles.

Mais en même temps il y a d'autres points de vue sur l'origine du talent. Plus précisément, les chercheurs ont suggéré qu'un enfant doué – n'est pas un don de la nature ou les forces divines. Les auteurs de l'idée de « table rase » ( « race Tabula ») affirment que les enfants sont nés sans les capacités héritées, une prédisposition à l'activité mentale inhabituelle. Et la formation de génie affectent l'environnement social et de l'éducation. Ces vues ont une place dans la société moderne. Et ils ont une certaine vérité – en effet, l'environnement a une grande influence sur le développement des capacités des enfants, mais excluent les penchants naturels de l'homme, la prédisposition génétique ne fonctionne pas.

surdoué

Avec le développement de la science médicale et psychologique a augmenté de manière significative la capacité d'analyse et l'étude des facteurs qui définissent le concept de douance. Au cours de cette période, le critère le plus important pour l'évaluation des capacités est devenu le niveau d'intelligence que l'on appelle (QI). Savants tels que A. Binet, Stern, G. Müller, G. Vyzenk, D. Hebb, des tests spéciaux ont été conçus pour déterminer les caractéristiques spécifiées. Mais cette approche a fait l'objet de critiques.

Les opposants à cette théorie ont fait valoir que même les personnes ayant un faible niveau de développement intellectuel peut être doué. Il y a des cas où les enfants sont nés avec des maladies génétiques possèdent des capacités extraordinaires dans des domaines tels que, par exemple, l'art, la musique, les arts et l'artisanat et autres.

Le concept de dotations en Russie au début du XX siècle

Cette période se caractérise par une augmentation de l'intérêt pour le problème des enfants doués. De nombreux scientifiques, les psychologues et les éducateurs essaient de donner la formulation la plus précise d'un tel phénomène. Également mis au point diverses méthodes de capacités de diagnostic des enfants. Ainsi, le système gastro-intestinal a été élaboré Rossolimo, qui comprenait la mesure des traits de personnalité tels que:

• sera;
• attention;
• associativité;
• mémorisation.

Ainsi, comme le montre expérimentalement par un enfant doué – ce n'est pas le seul qui a un haut niveau d'intelligence. Capable des enfants une forte volonté sont des qualités différentes, la stabilité de l' attention et de la mémoire, la pensée novatrice.

Au cours de cette période, il a été formulé et scientifiquement idée prouvé que le talent de l'enfant se développe sur la base d'une prédisposition génétique congénitale dans le processus d'activités sociales, éducatives et pédagogiques.

Des idées intéressantes K. Sototina: Cet auteur affirme que doué peut devenir chaque personne à la suite de l'exercice régulier. A l'inverse, la capacité innée peut disparaître dans l'air si elles ne sont pas développés.

Contribution importante à la psychologie de la douance ont NS Leites, BM Teplov, AG Pierre et d'autres.

A noter également qu'au début du XIXe siècle, en plus d'un intérêt purement théorique au problème de la douance et rejoint le besoin social pour le développement, l'étude de ce phénomène. a besoin de gens talentueux société moderne: des idées novatrices, les découvertes scientifiques, un rendement élevé dans tous les domaines de la connaissance contribuent au développement de chaque individu et le pays dans son ensemble.

La notion de douance

À ce jour, il n'y a pas une seule formulation spécifique telle chose comme un « génie ». Chaque chercheur trouve son approche à ce problème. Cependant, si nous analysons la littérature psychologique et pédagogique, il est possible de définir le « talent » comme la qualité de la psyché humaine qui se développe tout au long de la vie et affecter la capacité de l'individu à obtenir des résultats qui diffèrent de la norme. Les psychologues soulignent également que ce phénomène – le résultat de l'interaction des données humaines innées, la société environnante et des mécanismes d'auto-développement psychologique.

Pourquoi les psychologues sont venus à la conclusion qu'il est dans l'enfance devrait accorder une attention particulière au diagnostic et au développement des capacités? Le fait qu'il est à l'adolescence est la formation d'une variété de qualités psychologiques individuelles. L'éducation des enfants surdoués – une composante importante du développement futur des capacités. Par conséquent, les enseignants devraient accorder une attention particulière aux étudiants. L'âge des enfants se caractérise par une activité accrue de divers processus mentaux de formation de l'identité. Ceci est un terrain fertile pour le développement du bébé instincts innés.

Qui était un enfant doué? Ceci est une question à laquelle il n'y a pas de réponse unique. Donc, à ce jour, il y a des opinions opposées que:

• Les enfants surdoués – c'est une rareté, la capacité rare de se développer dans le processus d'éducation;
• tous les enfants sont nés doués, une autre manifestation de leurs capacités dépendent des conditions de la société.

Quoi qu'il en soit, l'enfant doué – est une personne qui présente l'un au-dessus du niveau de jeu moyen. Comment devrait manifester ces mêmes capacités – dans une zone particulière de la connaissance ou tout simplement la façon de les diagnostiquer à un âge précoce, qui est le « standard », et que « excentricité » – toutes ces questions continuent de chercher des réponses dans le monde entier psychologues.

Néanmoins, certaines structuration, les données obtenues à partir de la commande différentes études d'observation, les expériences rapportées dans la littérature. Nous partagerons ces informations ci-dessous.

signes caractéristiques de dons

Quels traits de personnalité peuvent indiquer la présence d'un enfant extraordinaire capacité?

Pour distinguer les deux aspects du comportement de l'enfant:

1. Instrumental – comment l'enfant exécute une action.
2. De motivation – détermine travailler l'attitude de l'enfant.

À leur tour, ces aspects du comportement peuvent être analysés en fonction des critères suivants. Ainsi, l'outil se caractérise par:

• rapide (appelé « sans âge ») la maîtrise de toute activité, sa mise en œuvre réussie;
• inventer de nouvelles façons de résoudre la situation actuelle du problème;
• la formation des idées créatives, découvertes (innovations).

Aussi un enfant doué crée souvent son propre style d'effectuer toute activité, a une structuration des compétences, la compilation, l' analyse, ainsi qu'un type d'apprentissage distinctif. Par conséquent, travailler avec les enfants doués en classe nécessitent une approche individuelle et personnelle.

aspect de motivation manifeste dans les domaines suivants:

• l'enfant, il a augmenté l'intérêt pour certaines activités;
• bébé autre activité cognitive, tendance à étudier, analyser les phénomènes;
• l'amélioration de soi, le rejet des réponses standard prêtes à l'emploi à une tâche;
• une sélectivité accrue (par exemple, l' attitude partiale aux sujets de l' art, la musique, etc.).

Souvent, les enfants doués professeur préscolaire enregistré pour des signes de motivation – ces bébés ont un grand désir de connaissance du monde, prêt pour l'expérimentation, la recherche de solutions innovantes à la situation du problème.

Mais en voyant le comportement d'un enfant décrit les caractéristiques, nous ne pouvons que supposer la présence de certaines capacités et aptitudes.

types de douance

Sur la base des observations des enfants ayant certaines capacités, les chercheurs ont conclu que la douance peuvent être classés selon les critères suivants:

• activité dans laquelle l'enfant se porte bien;
• former des capacités d'affichage externes;
• degré de développement;
• latitude manifestations dans diverses activités de l'enfant;
• Caractéristiques de l'âge.

Sur le critère de classification douance « activité » est basée sur le bien connu cinq activités: théoriques, pratiques, communication, spirituels et précieux artistiques et esthétiques; et trois santé mentale: émotionnelle, volition, intellectuel. Souvent, les enfants doués dans le jardin ont la capacité dans un certain domaine d'activité: le chant, le dessin, la conception et d'autres.

La forme des manifestations extérieures des enfants doués et talentueux peut avoir des capacités extraordinaires explicites et cachées. Dans le premier cas, les résultats des activités du bébé indiquent clairement son génie, le diagnostic de la pupille avec une forme latente de talent – la tâche des psychologues, des éducateurs et des parents de l'enfant. Souvent, la capacité de ces enfants à passer inaperçue, ce qui fait que la naissance d'un homme de talent ne suffit pas utiliser son potentiel pour la vie.

Selon le degré de développement sont distingués talents:

1. À ce jour, qui se caractérise par les résultats visuels de l'activité de l'enfant talentueux. les enseignants travaillent avec des enfants doués, qui font preuve de leur Tala, il est de développer la capacité d'aider à surmonter les obstacles au résultat, de motiver à l'action.
2. Sur le potentiel dire quand le bébé a des inclinations et des capacités naturelles, qui restent actuellement sous-développés. Dans le diagnostic de ce type de compétences que l'enfant doit être impliqué non seulement les enseignants, mais aussi les parents d'enfants doués, après que tous les parents ont la possibilité d'observer le comportement du bébé pendant une longue période pour identifier les tendances.

Latitude symptômes émettent:

1. Dans l'ensemble des talents, qui se caractérise par le fait que l'enfant montre la capacité inhabituelle dans diverses activités et domaines d'expertise. Il est de ces gens disent: « Les gens talentueux – talentueux dans tout. »
2. talent particulier ne se manifeste que dans un champ étroit, comme dans la musique ou la peinture.

particularités de l'âge dotations sont classés dans les catégories suivantes:

• début;
• plus tard.

Ainsi, souvent les enseignants sont identifiés des enfants doués de la maternelle. Ces enfants sont appelés geeks ( « enfants merveilleux »). Il y a quelques années, le terme est apparu en psychologie comme « l'enfant prodige intelligent. » Cette désignation est donnée aux enfants qui sont précoces dans la sphère intellectuelle, par exemple, en deux – trois ans de travail maître de gadgets électroniques, les ordinateurs, les appareils ménagers. Avec le développement de la technologie et l'introduction de l'information et des technologies informatiques dans le processus de formation de ces enfants devient plus grand, il est possible que le développement des connaissances et des compétences bientôt décrites sera considéré comme la norme.

Méthodes diagnostiques dotation

Malgré le fait que les psychologues ont développé des questionnaires et des tests, les méthodes de base du diagnostic de la douance sont surveillés et expérience naturelle. Une grande contribution à la science sur cette question, a présenté AF Lazurskii. Il a offert de regarder le bébé pendant une longue période (plusieurs années). Une telle étude de la personnalité de bébé, montrent une certaine capacité, il peut être effectué en continu (tous les jours), et peut-être – de temps en temps.

Une autre façon de suivre la prédisposition de l'enfant à une capacité est la méthode biographique. Plus souvent qu'autrement, dans la pratique, il est maintenu sous la forme d'un questionnaire.

Ainsi, pour détecter un groupe d'enfants chez les individus doués, nécessitent une série de mesures de diagnostic, y compris:

• observation du comportement de l'enfant dans les conditions des établissements d'enseignement, des maisons, des classes supplémentaires et de loisirs;
• les résultats de l'évaluation professionnelle des activités tout-petits;
• la tenue de diverses activités psycho-diagnostic (enquêtes, tests, expériences, etc.);
• Organisation des compétitions intellectuelles, physiques et créatives.

Les problèmes des enfants surdoués

Malheureusement, les psychologues ont noté qu'un enfant doué est souvent confronté à un certain nombre de problèmes spécifiques. Nous décrivons le plus commun d'entre eux.

• Manque d'intérêt pour l'apprentissage dans l'enseignement général.
• Souvent, pour les jugements courageux, l'ingéniosité, l'activité, l'originalité, ces enfants sont blâmés, car généralement les enseignants et les éducateurs apprécient les qualités d'enfants comme l'obéissance, la mise en œuvre stricte des règles.
• Pour un enfant doué, les parents adultes et les enseignants font parfois des espoirs trop élevés. L'enfant, essayant de ne pas bouleverser les adultes, exécute souvent les tâches, bien qu'il ait l'habitude de s'exprimer différemment.
• Souvent, ces enfants deviennent des exclus dans le cercle de leurs pairs.
• Habituellement, les enfants valides choisissent des amis plus anciens que eux-mêmes, mais dans une telle situation, les enfants ne peuvent pas réaliser leurs opportunités dans toute leur mesure en raison de différences importantes dans le développement physique.

Ainsi, travailler avec des enfants doués dans le DOW et l'école nécessite une connaissance de la psychologie, de l'approche individuelle, de l'attention et de la réactivité.

Caractéristiques du travail pédagogique avec des enfants doués

Bien sûr, il existe des caractéristiques particulières de travail avec des enfants doués. Dans la société, on pense que ces bébés n'ont pas besoin d'être guidés et contrôlés par un adulte. En fait, c'est tout le contraire. Les enfants avec talent ont besoin de l'aide constante des mentors supérieurs. Ainsi, les enfants doués dans la maternelle ne comprennent toujours pas leur «statut», que les adultes leur ont approprié. Seuls sous la supervision directe de l'enseignant, pouvons-nous développer, révéler de nouveaux horizons du talent préscolaire. En plus du travail individuel avec de tels enfants dans l'enceinte de la DOW, le développement des capacités des enfants extrascolaires talentueux se déroule dans divers centres de développement précoce.

Travailler avec des enfants doués dans la salle de classe est de trouver la bonne approche de l'élève, de devenir un compagnon senior, un assistant dans la mise en œuvre des projets conçus.

Les caractéristiques du travail avec les enfants doués sont également de continuer à développer leurs capacités dans le cadre de l'éducation supplémentaire. Ainsi, ce système à ce jour n'est pas devenu une méthode auxiliaire pour éduquer les écoliers, mais une direction indépendante à part entière engagée dans l'identification et le développement des capacités des enfants.

Dans la littérature psychologique et pédagogique, on distingue les stratégies suivantes pour enseigner les enfants doués:

1. Approfondir les connaissances.
2. Étude du matériel de formation à un rythme accéléré.
3. Création de situations problématiques pour une décision indépendante de leurs enfants.
4. Enrichissement du matériel.

Soutien d'État aux enfants doués

L'État s'intéresse à l'éducation des enfants talentueux talentueux. Par conséquent, en tenant compte des caractéristiques psychologiques et pédagogiques du travail avec les enfants doués, le programme cible de la Fédération de Russie "Enfants de Russie" a été développé. Son contenu comprend le sous-programme «Enfants doués», dont l'objectif est de créer des conditions pour l'identification et le développement d'enfants talentueux au niveau de l'État. Les activités suivantes sont menées dans le cadre de ce sous-programme:

1. Olympiades russes sur des sujets individuels.
2. Jeux olympiques, concours, compétitions dans le cadre d'une éducation complémentaire.
3. Changements créatifs dans les camps de santé, écoles d'été pour enfants talentueux.

Les enfants dotés du pays

Nous pouvons dire fièrement que la Russie est riche en talents. Les enfants défendent l'honneur du pays aux concours internationaux de musique et d'art, participent à des concours sportifs à l'échelle mondiale, parlent lors de symposiums et de conférences scientifiques.

Dans le cadre du programme d'Etat, le projet de création d'une encyclopédie «Les enfants doués de Russie» a été mis en place. Dans ce livre figurent les noms des types qui se sont distingués dans un certain domaine d'activité. En outre, les établissements d'enseignement qui ont créé les conditions les plus favorables au développement des capacités des élèves ont également été notés. Également répertorié dans le livre «Les enfants doués de Russie», les noms des professeurs honorés et même des professionnels de l'art.

Ainsi, l'identification et le développement d'enfants doués est une tâche importante pour la communauté mondiale. Après tout, le développement futur de la société moderne civilisée est entre les mains de personnes talentueuses et créatives capables de penser non-standard flexible.