Observation en psychologie. Types d'observation en psychologie

Dans cet article, nous vous proposons de considérer l' une des principales méthodes, qui comprennent les méthodes de recherche en psychologie. La surveillance implique la perception intentionnelle et délibérée de l'objet de la recherche. Dans les sciences sociales, son application pose la plus grande difficulté, parce que le sujet et l'objet d'étude – un homme, et donc dans les résultats peuvent apporter une évaluation subjective de l'observateur, son attitude, et l'installation.

Observation – l'une des principales méthodes empiriques, le plus simple et le plus courant dans la nature. Que ses résultats étaient exacts, l'observateur doit rester à l'écart, à passer inaperçu ou faire partie du groupe, qui comprend l'objet d'observation, se mêlent avec elle, afin de ne pas provoquer l'attention. Le chercheur doit capturer et évaluer les événements associés à l'objet de l'observation.

Les caractéristiques de cette méthode comprennent la pensée théorique (diverses techniques méthodologiques, les résultats de la surveillance, la compréhension) et quantitative analyse (analyse des facteurs, mise à l' échelle, etc.).

Apprenez les méthodes de base de la psychologie, l'observation doit certainement être notée et éventuellement appliquer. Il est l'une des principales méthodes, qui est utilisé par la science moderne.

Il faut dire que l'observation en psychologie est nécessairement quelque peu subjectif. Le degré de subjectivité peut réduire le rejet des conclusions rapides et des généralisations, des observations répétées, et l'utiliser avec d'autres méthodes. Mieux vaut plusieurs observateurs ont participé à l'étude. Pour accroître l'efficacité de cette méthode, souvent utilisé une variété de cartes d'observation et des questionnaires. Ils vous permettent de vous concentrer sur les points les plus importants et ne pas être distrait par des non-essentiels.

Les caractéristiques distinctives de l'observation

Observation en psychologie est toujours fait avec un but, par préarrangements, il est équipé d'une variété d'objets nécessaires pour corriger les résultats et la mise en œuvre du processus.

Cette méthode vous permet de recueillir des données empiriques, générer des idées au sujet des installations de recherche, ainsi que des tests divers et théories des conjectures qui y sont associées.

Observation effectue la connaissance par contact direct, sur la base des sens des indications, il est le premier dans l'histoire de la technique de la science.

méthodes de psychologie (observation, expérience, etc.) ont leurs caractéristiques. Ces caractéristiques permettent de les identifier comme un type distinct de la recherche. Observation en psychologie est différent type de relation à l'objet (par exemple, lors d'une conversation ou d'un spécialiste expérience crée des conditions particulières provoquant un phénomène particulier), la présence d'un contact direct avec lui (ce qui est absent dans l'étude des activités des produits, et ne sont pas toujours présents dans l'expérience).

D'un point de vue méthodologique, il a une flexibilité inhérente, à savoir la possibilité d'utiliser des observations par rapport à un large éventail de divers phénomènes psychiques, ainsi que la flexibilité (la présence de la possibilité de changement « couvrir le champ » objet ou hypothèse dans le processus de recherche) et les exigences minimales de procédure technique, du matériel. Dans cette méthode, la psychologie de l'observation, l'expérience, et d'autres sont très différents.

Dans la littérature scientifique, les termes « observation », « l'observation objective » et « usage externe » sont souvent utilisés de façon interchangeable. La vie psychique – un phénomène complexe, inaccessible au regard direct à l'extérieur, l'abri des regards indiscrets. Par conséquent, d'abord la seule méthode de la psychologie est l'introspection (introspection), et seulement avec le développement de l'observation extérieure scientifique a été utilisé pour surveiller l'humain (la psychologie, la sociologie et d'autres sciences).

En psychologie interne les principes de base de la surveillance décrite dans les travaux des savants tels que S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotski, A. N. Leontev.

types d'objets

Observation et expérimentation en psychologie, ainsi que d'autres méthodes, peuvent avoir les unités d'étude suivantes:

– une personne (ou animal);

– un groupe de personnes.

L'objet de l'observation peut être, en règle générale, seules les activités de composants externes (mouvement, mouvement de contact, synergie, actes de langage, les expressions faciales, les symptômes de réactions végétatives ainsi qu'une variété de situations spontanées ou organisées).

règles de surveillance

Avec cette méthode, il y a un certain nombre de règles:

1. Il devrait y avoir des études systématiques, multiples dans les situations et répétitives, pour mettre en évidence des modèles et des coïncidences changeantes.

2. Ne pas tirer des conclusions hâtives devraient être sûr de faire des hypothèses alternatives sur ce qui est derrière tel ou tel comportement, et de les tester.

3. situations privées et les conditions doivent être comparées avec le général, les voir dans le contexte des différentes communautés (la personne dans son ensemble, la situation générale, le stade de développement mental, par exemple, par rapport à l'enfant, et ainsi de suite. D.), étant donné que cet examen change souvent complètement psychologique sens de l'observation.

Afin de minimiser les inexactitudes et des erreurs de recherche, afin d'assurer son objectivité, comme déjà mentionné, il est nécessaire que le chercheur n'a pas trahi sa présence. Nous devons faire pour que l'observateur puisse se voir tout en restant non détecté en tant que chercheur. Caractéristiques de l'observation en psychologie impliquent la participation moins possible du sujet.

Ceci peut être réalisé comme suit:

– « se familiariser », qui est, de faire l'objet de la recherche utilisée pour la présence de l'observateur – souvent présent dans son champ de vision comme ne pas prêter attention à lui;

– expliquer la présence d'un but étranger, acceptable pour l'objet d'étude, par exemple, un enseignant à l'école disent que vous voulez assister à la leçon à maîtriser sa technique;

– remplacer la technique d'observation, l' enregistrement des phénomènes psychiques (la caméra vidéo, par exemple), ce qui assurera un ajustement précis et sera moins confus observée;

– Pour réaliser l'étude de la chambre noire adjacente à celle où on observe, par exemple, séparé de lui par un verre spécial Gesell, avec une face conductrice de lumière;

– d'utiliser un tournage caméra cachée.

L'objectif doit être clairement formé, parce que dans des cas très rares, des observations aléatoires conduisent à des découvertes importantes.

types de surveillance

Types d'observation en psychologie sont très diverses. classification unifiée complète n'est pas, donc nous la liste que les principales.

1. systématique et aléatoire. Systématique se caractérise par la régularité, la reproductibilité tout au long de la période d'étude. intervalles entre les observations sont déterminées par les conditions extérieures, la nature de l'objet à l'étude.

2. Ouvrez ou caché. Ces types d'observation en psychologie caractérisent la position de l'observateur à l'objet d'étude. Par exemple, lorsque le chercheur d'observation cachée en regardant à travers un verre Gesell sur l'objet d'étude, et à l'air libre – observé voit aussi le chercheur.

En tant que sous-espèce de cette observation comprend, lorsque le sujet lui-même est un membre d'un événement de partie. L'observation des participants peut être à la fois ouvert et caché (par exemple, si un chercheur ne signale pas qu'il est tel, d'autres membres de l'équipe).

Certains types d'observations sont, pour ainsi dire intermédiaire entre ceux qui sont inclus et non d'inclure la surveillance. Par exemple, quand un enseignant est en train d'étudier le comportement des élèves au cours de la leçon: ici un chercheur impliqué dans la situation, mais que d'autres objets d'étude et leur position inégale par rapport à la gestion de la situation.

3. terrain et en laboratoire. Le champ est effectuée dans des conditions naturelles d'observation, signifie l'absence de toute initiative faisait partie du chercheur. Cette observation nous permet d'étudier la psychologie de la vie naturelle de l'objet observé. Ses inconvénients comprennent la complexité et le manque de contrôle sur le chercheur de la situation, l'incapacité à l'observation systématique. Laboratoire fournit l'occasion d'étudier l'objet dans un environnement contrôlé, pratique à la situation des étudiants, cependant, peut fausser considérablement les résultats de l'étude.

4. longitudinale, périodique et solitaire. Ces types se distinguent par le temps l'organisation de l'étude. Longitudinale ( « longitudinale ») est réalisée pendant une longue période, souvent plusieurs années, et implique également observateur contact permanent avec l'objet. Les résultats de cette étude se trouvent sous la forme de journaux intimes, qui couvrent un large mode de vie, le comportement, les habitudes différentes de l'objet à l'étude.

Une surveillance périodique – la forme la plus commune de l'organisation temporelle de la recherche. Elle est réalisée à l'intérieur de certaines périodes bien définies de temps. Le seul ou une seule fois, les observations sont faites à décrire chaque cas, ce qui peut être à la fois typique et unique dans l'étude d'un phénomène ou d'un processus.

surveillance de l'unité, l'enregistrement

Unité d'observation – actions simples ou complexes l'objet d'une enquête à la disposition de l'observateur. Pour leurs documents d'enregistrement spéciaux sont utilisés:

1. Observation de la carte. Il est nécessaire d'enregistrer certains attributs dans un formalisé et souvent crypté. plusieurs de ces cartes séparément pour chaque unité d'étude peut être utilisée au cours de l'étude.

2. Le procès-verbal d'observation. Conçu pour capturer les résultats combinés des procédures formalisées et non formalisées. Elle reflète l'interaction des cartes d'observation.

3. Observation Journal. La psychologie utilise souvent différents journaux d'observation. Ils sont nécessaires pour fixer les résultats de l'étude. Ils indiquent non seulement une variété d'informations sur l'objet lui-même, mais aussi engagé dans le cadre de l'étude de l'effet de l'observateur.

Lors de l'enregistrement des résultats peuvent également appliquer divers films et de vidéos.

Un exemple de l'utilisation de la surveillance

Bonne ouverte méthode d'observation dans les exemples de psychologie. Prenons un exemple spécifique de cette technique est utilisée.

Par exemple, les chercheurs militaires ont besoin de savoir qui l'armée est sujette à diverses infractions, comme cupide, l'ivresse, la violence. L'objet de l'observation sont nouvellement arrivés soldats.

Tout d'abord, le chercheur recueille par les agents des divisions, qui comprennent des installations de recherche, des informations à leur sujet. Ces informations peuvent être obtenues, par exemple, accompagné de nouveaux arrivants pour poster un centre de recrutement par des conversations, l'analyse de documents. Il faut surtout faire attention à la mesure dans laquelle l'environnement social soldats surélevés (prospères ou familiales défavorables, complètes ou incomplètes, ou appartenant neprinadlezhaschaya le groupe avec des orientations de valeur négative), son comportement (ou attirer n'a aucune responsabilité pénale ou administrative , la présence ou l'absence de caractéristiques négatives au travail ou à l'école), ses caractéristiques physiologiques et psychologiques (traits, le niveau de développement et d'autres.).

Ensuite, les chercheurs ont noté un homme potentiellement dysfonctionnelles, analyser les informations.

En même temps, l'observateur détermine les caractéristiques particulières, pour juger de la tendance des objets à des comportements déviants. On croit que les personnes ayant un comportement déviant (déviant) appartiennent les soldats dont le comportement ne se conforme pas à la société des normes morales et juridiques. Cela peut être, par exemple, injuste de devoir, les commandants de désobéissance collègues insulte, l'entêtement, la domination et ainsi tentative. D.

Sur la base de ces caractéristiques, les chercheurs à l'aide de l'observation principalement occasionnels recueillir des informations spécifiques sur tous les soldats, puis ont préparé un programme de recherche détaillé.

L'étudiant choisit une situation, les catégories et les unités d'observation, prépare les instruments (protocoles, cartes, agendas, observations).

situations de surveillance Exemple

Mettre en œuvre la méthode d'observation dans les exemples de la psychologie des situations typiques, parmi lesquels il convient de noter:

– Des sessions de formation. Au cours de ces activités est déterminé par le niveau global de la formation, les compétences et les connaissances, le degré de soldats de diligence a révélé le niveau de cohésion du collectif dans son ensemble, le degré de son désir d'acquérir des connaissances.

– Les pauses, les heures de loisirs. Dans ces situations, un observateur peut être intéressé par le thème des conversations, les dirigeants et leur influence sur le reste des participants au dialogue, des opinions et des points de vue des soldats.

– Le travail domestique. Il peut y avoir d'intérêt lié aux travaux en cours d'étude, différentes relations entre les militaires dans l'exécution des tâches, ainsi que les chefs et subordonnés. Fait important, la présence de grandes quantités de main-d'œuvre, ainsi que dans des situations critiques (un tremblement de terre, incendie, inondation) est particulièrement manifeste ces qualités que la maîtrise de soi, le dévouement, l'unité, les membres de l'équipe d'assistance mutuelle.

– Relève de la garde, le divorce et la performance du devoir. Dans ces situations, a révélé le degré de formation militaire, le niveau des compétences et de la motivation pour mener à bien les devoirs des croyances des soldats.

– Contrôle du soir. Vous pouvez prêter attention à la discipline générale, la réponse militaire aux fonctions et leur distribution.

Un rôle particulier est joué par divers conflits dans lesquels la relation la plus apparente entre les soldats et leur comportement. Il est important de noter les instigateurs, et de préciser les raisons et la dynamique des conflits, l'isolement, de déterminer les rôles des différents participants.

Observation en psychopédagogie

Ce type de recherche est principalement utilisé dans l'étude du comportement des élèves et des enseignants, et leur style d'activité. Il est important d'observer deux conditions fondamentales: observé ne devrait pas savoir ce que l'objet de l'étude; le chercheur ne doit pas interférer dans les activités observées.

Observation en psychologie sociale doit être effectuée selon un programme déjà mis au point. Allouent juste besoin de ces manifestations de l'activité des objets qui correspondent aux buts et objectifs de la recherche. Il est préférable d'utiliser la bande vidéo, car il nous permet d'étudier le phénomène plusieurs fois et assure une fiabilité maximale des résultats.

La psychologie de l'éducation est principalement utilisé l'observation non constituée en société, mais parfois il peut être réalisé et qui est inclus, ce qui permet au chercheur d'expérience de première main ce qui se sent observé l'expérience. Toutefois, ce particulier devrait viser à maintenir l'objectivité.

Observation en psychologie

Ici, il peut être solide ou sélectif. Si l'observation couvre de nombreux aspects du comportement observés simultanément, pendant une longue période, et est effectuée à l'égard d'un ou de plusieurs enfants, elle s'appelle continue. Dans ce cas, il existe souvent une certaine sélectivité: le critère de sélection est la nouveauté. Dans la mise en œuvre de l'observation sélective, un seul aspect spécifique du comportement de l'enfant étudié ou son comportement individuel, certaines situations sont indiquées et estimées à certains intervalles de temps (les exemples suivants sont mis en œuvre en psychologie: Ch. Darwin a observé l'expression des émotions de son fils et le linguiste domestique Un Gvozdev a enregistré le discours de son enfant pendant les huit premières années de sa vie).

La valeur de cette technique en psychologie de l'âge est que, pour l'application de cette méthode, il n'y a pas de limite d'âge pour l'objet étudié. Suivre la vie observée depuis longtemps nous permet de trouver des moments critiques, des périodes critiques dans son développement.

L'observation en psychologie, dont nous venons de mentionner les exemples, est le plus souvent utilisé pour recueillir des données au stade initial de l'étude. Mais parfois, il est utilisé comme méthode principale.

Conclusion

En conclusion, j'aimerais souligner une fois de plus qu'il est possible de conserver et d'observer uniquement les résultats externes de l'activité mentale d'une personne et de leurs manifestations. Cependant, un certain nombre de composants psychologiques importants expliquant le comportement, ne se manifeste pas extérieurement et ne peut donc pas être corrigé par observation. Ainsi, par exemple, on ne peut pas suivre l'activité mentale, diverses expériences et états émotionnels cachés.

Par conséquent, même lorsque la méthode de surveillance est la principale, elle conduit, avec elle, un certain nombre d'autres techniques, comme une enquête, une conversation et d'autres méthodes supplémentaires. L'observation et l'expérimentation en psychologie sont également souvent utilisées ensemble.