leçon d'introspection

L'enseignant, comme tous les gens, peut faire des erreurs et apprendre d'eux. D'autre part, l'enseignant remplit une fonction essentielle associée à des activités de formation, le développement et l'éducation de la jeune génération. Par conséquent, les représentants de la profession est très important pour mener à bien leur travail de manière efficace. Pour contrôler l' activité de l'enseignant , il y a un certain nombre d'activités, y compris l' analyse de la leçon. Il vous permet de mettre en évidence les aspects positifs de prêter attention à quel côté de travailler sur l' amélioration des compétences pédagogiques. Mais encore, peut-être, l'une des meilleures formes d'analyse – cette leçon d'introspection. vous définir autant que son travail pendant 45 minutes pour être efficace, l'enseignant reconsidère critique ses activités pour l'aider à l'avenir de prendre en compte certains points.

leçon Samonaliz – une sorte de décomposition de la leçon sur les composants, la comparaison des tâches chacun d'eux et leur mise en œuvre, dont le but est de comparer ce qui était prévu avec ce qui a été fait en classe. Il permet à l'enseignant d'évaluer de façon indépendante leurs activités.

Par l' analyse des leçons il y a un certain nombre d'exigences importantes. L'un des principaux – est la présence de la connaissance la plus importante du caractère didactique, psychologique et méthodique. L'enseignant doit avoir la capacité d'identifier les indicateurs et la position pour laquelle vous devez analyser la leçon. Il doit tenir compte des caractéristiques des élèves et la façon dont ils démontrent leurs capacités dans la salle de classe. Capacité d'analyser la validité des objectifs, ainsi que la validité du plan abstrait est très important. Il est nécessaire de considérer l'indépendance de la pensée des élèves à différents stades de la leçon, la pertinence des actions de l'enseignant, la relation entre les différentes parties de la leçon, les techniques de motivation. En fin de compte, il est intéressant de comparer ce que l'enseignant voulait faire et ce qu'il a effectivement réalisé, et devrait décrire les mesures à prendre pour combler les lacunes.

leçon d'introspection sur le schema est la suivante:

1. type, sujet, le temps, le dosage.

2. Avoir les exigences du programme reflète dans la leçon? Quelle a été l'activité des étudiants? Je pensais qu'il y avait une technique de réalisation des différentes parties de la leçon? Ce qui devrait changer exactement dans l'apprentissage du nouveau matériel?

3. Quels sont les objectifs de développement ont été atteints le plan? Les élèves ont participé à l' activité mentale ( à savoir – s'ils portaient les opérations mentales d'analyse, la synthèse, la classification et ainsi de suite.)? Qu'est-ce que la communication interdisciplinaire ont été mis en place?

4. Comment le travail éducatif?

5. Caractéristiques de l'interaction entre les élèves et les enseignants, sur la base des principes didactiques.

6. Les exigences relatives à la sélection des méthodes ont été respectées?

7. Quel genre d'activités ont été utilisées par les enseignants? Est-il en contact avec les étudiants?

8. Avez exigences d'hygiène sont respectées? si elle était un éclairage suffisant? Les élèves ont-assis selon leur croissance, la vision et ainsi de suite.?

leçon de Introspection à l' école primaire, par exemple, diffère considérablement de celle qui sera utilisée par les enseignants, qui travaillent dans le lycée. Par conséquent, bien sûr, compte tenu de l'information de nature générale.

Il semblerait qu'il est plus facile pour un professeur expérimenté que l'introspection leçon? Après tout, il dispose d'une quantité suffisante de connaissances méthodique afin d'examiner ses mêmes activités. Mais en fait, pour de nombreux enseignants, il est beaucoup plus facile de réaliser un grand nombre de classes ouvertes une fois pour faire un auto-examen de la leçon. Non seulement parce qu'il est arrivé que le spectateur voit une image sombre – un ensemble de phrases formelles au lieu de justifier leurs actions l'enseignant. Cette crainte de la nécessité d'une auto-réflexion montre un manque de qualifications professionnelles ou que le système de contrôle au sein de l'école est autoritaire dans la nature. Afin de ne pas se perdre et ne vous écartez pas des phrases vides, vous analyser, l'enseignant doit utiliser un rappel spécial. De nombreuses écoles produisent un tel document lors des réunions de la réunion des enseignants.

leçon de Introspection est une partie importante de l'enseignant, depuis son analyse de sa propre comme la leçon – c'est en fait sa préparation pour la prochaine leçon, souvent en fonction de leurs propres erreurs.