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Une analyse rétrospective des problèmes de développement de l'enfant dans la psychanalyse

Un grand nombre des problèmes de développement des enfants ont leurs « racines » dans les versions antérieures des périodes d'âge de la vie des enfants: dans la petite enfance et prénatale. Par conséquent, dans la psychanalyse, qui est conçu pour établir les raisons de telle ou telle pathologie du développement de l'enfant, en utilisant une analyse rétrospective va à l'histoire, examine la situation familiale qui précède la présente, ainsi que de définir la relation entre l'attitude émotionnelle des parents du nouveau-né et le rythme de son développement à l'heure actuelle.

Dans la période prénatale de développement, ainsi que dans les six premiers mois de la vie de l'enfant reçoit émotionnel et les attitudes sociales des parents qui leur sont assimilés au niveau de la réflexion. F. Dolto psychanalyste français et K. Elyacheff sûr que les problèmes de l'enfant qui en découlent au cours des neuf premiers mois de vie, pourraient être liés aux événements qui ont eu lieu avec la mère dans la même période de grossesse. Une analyse rétrospective de la grossesse de la mère aide à mettre cet événement pour analyser et comprendre les émotions qu'elle ressentait dans cette situation à l'enfant, ainsi que de trouver un lien vers le nouveau développement de la situation.

L'enfant d'une femme qui, dans son cinquième mois de grossesse avait des intentions suicidaires, en quatre ou cinq mois de vie peut soudainement tomber malade. Cependant, son état peut être aiguë, enfant en danger la vie. Les mêmes auteurs sur l'exemple de sa propre pratique a prouvé que de telles situations peuvent fonctionner avec succès, changer les directions de réglage du développement. Pour ce faire, les analystes recommandent de parler avec votre enfant, en lui disant la vérité sur l'événement et montrer comment éviter les problèmes. La conversation se déroule avec un enfant de tout âge: un bébé ou enfant d'âge préscolaire. Le but de ces conversations – ne pas comprendre les raisons pour lesquelles un enfant à ses problèmes, et un changement dans la poursuite du développement de l'installation.

En psychologie, une analyse rétrospective – un regard dans le passé de l'enfant, la recherche de ces conditions et situations qui sont devenues « mécanisme de déclenchement » pour le développement de traits indésirables de caractère de l'enfant ou, au contraire, contribué à l'arrêt dans le développement. Freud, en collaboration avec les adultes, la recherche de la cause de leurs problèmes dans les relations dans les caractéristiques de développement de l'enfant. Psychanalyste a mené une analyse rétrospective des souvenirs du patient, parlant tous les jours avec la personne de test, jusqu'à ce qu'il devienne clair que la raison de sa maladie ou un problème.

analyste des enfants utilise des données qui lui donnent les parents, pas l'enfant. Un enfant ne peut pas déterminer par lui-même le début de leur propre comportement de problème, par exemple. A. Non seulement se souvient pas de tous les événements de son enfance, mais ne connaît pas la nécessité de les traiter. Leur bébé de comportement pathologique utilisé avec succès comme un mécanisme de défense, donc résiste même lorsque les parents et essayer de corriger psychanalyste le problème. Ainsi, la lutte contre enfant d'âge préscolaire peut être nécessaire pour se protéger du suspense des enfants du groupe peut l'attaquer, blesser, pour sélectionner des jouets. Souvent enfant malade peut considérer la maladie comme une bénédiction, t. Pour. Avec son aide, il peut passer plus de temps à la maison avec leurs parents. Afin de comprendre quel est le but d'un enfant inconscient en tenant son problème, il est nécessaire d'analyser avec lui. Elle se déroule dans le bureau de l'analyste des enfants avec les parents.

Travailler avec les jeunes enfants qui ne savent pas dessiner, jouer et parler, non seulement tenue en présence de leurs parents, et en communion étroite avec eux. Les souvenirs de la période de gestation, les premières expériences sur l'enfant au cœur du travail. Ils deviennent la base du jeu de base de l'enfant qui, par leur comportement démontrent une relation à l'histoire des parents. Après une analyse rétrospective a été réalisée, l'analyste encourage les parents à la recherche indépendante des solutions aux problèmes, un changement d'attitude envers l'enfant. Important pour tous les participants au processus devient l'intention de se retirer de l'expérience du passé, pour former une nouvelle perception, compte tenu de la situation actuelle.