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Les principes de la psychologie comme base de la construction et l'utilisation des jeux d'affaires dans la formation commerciale

Pour les gestionnaires de formation, et encore plus – pour améliorer leurs compétences sont maintenant utilisent activement une variété de systèmes de formation et de logiciels informatiques. Tout d'abord, il est l'affaire du jeu, en utilisant les principes des activités de psychologie et de gestion mimer une entreprise en particulier, où les étudiants acquièrent des compétences de transfert indépendant des connaissances théoriques dans le domaine de l'adoption des décisions de gestion spécifiques. Bien sûr, la qualité du jeu d'entreprise est directement déterminé par la façon dont il a mis en œuvre les principes de la psychologie en tant que science, la façon adéquate et honnêtement, ce modèle reproduit la situation économique. Simulation et fondements de la psychologie est la base théorique de la construction et l' utilisation de ces jeux.

Pour préparer et justifier les décisions de gestion il y a un nombre suffisant de modèles économiques et mathématiques, en utilisant les principes de la psychologie, cependant, qu'ils atteignent tous un intérêt pratique ne peut pas être le problème. Souvent, les modèles sont trop complexes, et il n'y a pas de méthodes pour trouver des solutions même pour des tâches assez avancées résolus avec l'aide d'ordinateurs, tels que la gestion des stocks, de trouver des solutions numériques ne doit pas seulement se limiter à la petite dimension, mais présentent également une simplification importante. Par conséquent, dans la pratique, sont largement recours à des techniques de simulation, en utilisant comme base théorique les principes fondamentaux de la psychologie, lors de la première mis au point un modèle expérimental du système contrôlé, et seulement ensuite faire une évaluation comparative du système par les scénarios d'exploitation « jouer » des situations typiques et atypiques sur le modèle.

Les incertitudes entre les parties du système se présentent sous la forme de formules mathématiques ou des relations logiques. Système de simulation – une seule étape de l'industrie du jeu, et les principes de la psychologie qui jouent un rôle de premier plan. Il commence par l'installation d'une partie de l'état initial de la situation, qui, à la suite des décisions prises, ainsi que sous l'influence des événements incontrôlables va à d'autres Etats.

expérience de simulation est associée à un grand nombre de calculs, de sorte que la demande pour la réalisation des ordinateurs modernes et des réseaux souvent. Il est important, ce modèle vous permet d'examiner le bien-fondé du processus d'étude, la tendance de son comportement. Il ont généralement l'une des fins suivantes: pour étudier le système de production actuel; analyse d'un modèle hypothétique; concevoir un meilleur système. Pour l'étudiant la chose la plus importante – elle avec compétence et interpréter correctement les résultats de la simulation, et cette compétence est simplement obtenue par la façon dont sont prises en compte au cours du développement du jeu critères psycho-pédagogique professionnelle.

Comme l'expérience de l'utilisation des systèmes de formation, l'utilisation la plus efficace des jeux d'affaires avec plusieurs joueurs de l'équipe, dont chacun représente « l'entreprise » et décident sur les prix, la production, l'organisation de la publicité et d'autres outils logiciels et informatiques deux fonctions. Tenir des dossiers de tous les les actions des participants dans le jeu et en même temps d'évaluer l'impact économique des décisions de gestion jouent des entreprises concurrentes.

Les tâches contenues dans les jeux d'affaires et en exigeant leur décision devraient être à jour, pertinentes dans la pratique, assez difficile, mais accessible à la décision; porter nature exploratoire, encourager les apprenants non seulement à l'utilisation systématique des connaissances existantes, mais aussi à la recherche de nouvelles méthodes de solutions originales. Les jeux d'entreprise devraient fournir l'exécution de multiples situations changeantes, par exemple, la simulation de gestion d'entreprise. L'expérience a montré que dans le processus d'apprentissage de l'industrie du jeu ne devrait pas prendre beaucoup de temps pour l'entrée de l'information, mais sa forme de présentation devrait être proche de la réalité.