Le rôle de la pratique dans la cognition: les concepts de base, leurs formes et leurs fonctions, le critère de la vérité

La curiosité est le moteur du progrès, sans quoi il est difficile d'imaginer le développement de notre civilisation. La connaissance est une réalité objective qui reproduit l'image réelle du monde qui nous entoure. L'homme a toujours cherché à comprendre comment tout fonctionne. Par conséquent, le rôle de la pratique dans la cognition est si important, car il garantit l'amélioration, l'expansion et l'approfondissement de l'information déjà recueillie. Et l'article d'aujourd'hui lui sera consacré. Nous discuterons du concept de pratique, du rôle de la pratique dans la cognition et des critères de la vérité.

Définition des concepts

Si nous voulons comprendre quel est le rôle de la pratique dans la cognition, il faut d'abord déterminer les termes de base. Les deux concepts sont étroitement interconnectés. On croit que la connaissance et la pratique sont les deux côtés du processus historique. L'homme cherche à comprendre les lois et les caractéristiques du monde. Cependant, cela ne peut pas être fait à la fois, donc des années de pratique sont nécessaires pour aider à développer l'expérience accumulée. Il existe trois aspects principaux de la connaissance:

• Aptitudes, compétences et aptitudes. Cet aspect est lié à la conscience d'une personne de savoir comment quelque chose se fait ou se fait.
• Toutes les informations pertinentes pour le processus de connaissance du monde entier.
• Forme épistémologique de la connexion humaine et de la réalité. Cet aspect est une unité cognitive spéciale. Il existe uniquement en relation avec l'attitude pratique.

La connaissance est l'image idéale de la réalité. Les aspects deuxième et troisième font l'objet de l'épistémologie. Cette science étudie les lois de la connaissance. Il a également été pratiqué par des philosophes anciens. En sophistémie, les sophistes réussirent. Par exemple, Protagoras et Gorgias. Ils ont cherché à développer la flexibilité de la pensée, et pour cela, il fallait avoir une vision holistique du monde, une compréhension de son essence.

Formes de pratique:

• Activité du travail (production matérielle). Cette forme est un être naturel pour les gens. Elle vise la transformation de la nature.
• Activité sociale. Cette forme est un changement dans l'être social. Il vise à transformer les traditions d'interaction établies entre les gens. L'action sociale s'effectue par les forces dites massives: les révolutions, les guerres, les réformes.
• Expérience scientifique. Cette forme de pratique est une activité active. Dans ce cas, le chercheur observe non seulement, mais se joint au processus. Il peut créer artificiellement les conditions qu'il doit analyser les propriétés du monde environnant.

Fonctions d'expérience pratique

Il est extrêmement important pour une personne de comprendre l'image objective de la réalité environnante. La pratique et la cognition sont les deux côtés de ce processus. Ce n'est qu'avec l'expérience d'essai et d'erreur qu'une personne peut comprendre comment tout fonctionne. Le rôle de la pratique dans la philosophie de la connaissance s'explique par les fonctions de la première:

• Source de connaissances. L'expérience devient un élément essentiel de l'analyse de la réalité environnante.
• La force motrice. La pratique est la base de la connaissance scientifique.
• Le but secondaire de la cognition.
• Un critère de la vérité. Ce n'est que dans la pratique qu'il est possible de vérifier l'exactitude des connaissances scientifiques. Et c'est un processus complet, pas un acte ponctuel.

Explication des fonctions

Si nous décrivons brièvement le rôle de la pratique dans la cognition, on peut toujours dire que toutes les informations qui nous sont connues ne sont pas collectées par hasard. Par exemple, une personne devait distribuer correctement les terres. À ces fins, et développé des mathématiques. En raison du développement de la navigation, l'homme a commencé à faire attention à l'astronomie. Cependant, la pratique ne détermine pas toujours la connaissance. Parfois, il se passe à l'inverse: il est arrivé avec la découverte de la loi périodique de Mendeleyev. Tout le processus cognitif est conditionné par des tâches et des objectifs pratiques. Même la dérivation des théories abstraites vise à résoudre les problèmes que l'humanité a rencontrés sur le chemin de son développement. Le rôle de la pratique dans la cognition est tel qu'il aide à trouver toutes les nouvelles propriétés des phénomènes familiers. Il fournit à la science tous les nouveaux moyens techniques, équipements, instruments et outils. La méthode d'essai et d'erreur est utilisée à tous les stades de l'étude. Il faut comprendre que toutes les expériences et les observations ne se déroulent pas tant par curiosité inactive, mais par nécessité. Toutes les connaissances acquises sont pratiquement appliquées. Ils sont une sorte d'orientation pour l'action et servent à améliorer la vie des gens.

Le rôle de la pratique dans la cognition

L'épistémologie est une section distincte de la philosophie. Il étudie le rôle de la pratique dans la connaissance scientifique. F. Bacon a distingué trois façons d'étudier le monde:

• "Le chemin de la science". Dans ce cas, le chercheur déduit les vérités de la conscience pure. Bacon a exposé cette méthode inhérente aux scolastiques.
• "Le chemin de la fourmi". Dans ce cas, le chercheur recueille divers faits, mais ne les généralise pas conceptuellement. C'est aussi une fausse façon de savoir.
• "Le chemin de l'abeille". Cette méthode est une généralisation des deux premiers. Dans ce cas, le chercheur utilise à la fois son principe sensoriel et rationnel.

Critères de vérité

L'objectif de la connaissance est de comprendre l'image objective du monde. La catégorie de la vérité est au cœur de la théorie de la connaissance. L'obtention d'une image objective du monde n'est possible que par essais et erreurs. La vérité est une connaissance qui correspond à son objet réel. Son principal critère est qu'il est reconnu par de nombreuses personnes. En outre, la vérité doit être utile et bénéfique pour la communauté humaine. Cependant, ce concept est souvent relatif. Le choix entre les différents concepts et les théories qui dessinent une image du monde environnant est souvent assez subjectif.