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La réunion de parents finale dans le groupe du milieu de la maternelle. Sujets algorithme de

La réunion de parents finale dans le groupe intermédiaire se tient à la fin de l'année. Il peut avoir un thème différent, compte tenu des caractéristiques individuelles des enfants d'âge préscolaire.

La procédure de

La réunion de parents finale dans le groupe intermédiaire implique un psychologue pour enfants, éducateur analyse détaillée sur les changements physiologiques et intellectuelles qui ont eu lieu avec les enfants au cours de la période considérée. Pour parler avec leurs parents sont invités à un travailleur de la musique, une infirmière et un professeur de culture physique.

La procédure implique la réunion et le procès – verbal de la dernière réunion de parents dans le groupe du milieu. Pour ses représentants choisis la conduite de la maternelle. De plus, le président est choisi, ce qui peut devenir un éducateur lui-même. Les parents sont initiés aux questions qui seront abordées au cours de la conversation, proposent de poser des questions après l'achèvement du bloc théorique. La réunion de parents finale dans le groupe intermédiaire visant à trouver des solutions aux problèmes, les activités de production dans le groupe de la maternelle plus.

version interview « Nous sommes devenus plus matures dans l'année »

Pour tuteur il est plus facile à utiliser, nous offrons un plan de la réunion du parent final. Dans le groupe intermédiaire, le but principal de la conversation doit être fait résumant des parents, des enfants et des enseignants.

tâches

La réunion de parents finale dans le groupe intermédiaire vise à:

  • le développement d'intérêt de la part des parents au monde intérieur de l'enfant;
  • activement aux travaux des enseignants des mères et des pères;
  • la formation des compétences d'enseignement à domicile.

travaux préliminaires

Réunion à l'école maternelle nécessite des travaux préliminaires sérieux:

  • la création du script;
  • le développement de la brochure « Vacances d'été »;
  • tenir des conversations avec des enfants sur le thème « Ce que je veux »;
  • création de souvenirs sous forme de coeurs pour les mamans et les papas.

cours de la conversation

Comment commencer la dernière réunion de parents à l' école maternelle? Le groupe central se caractérise par le fait que les gars ont déjà des compétences de communication, de sorte que l'enseignant l'occasion d'exercer une activité de recherche de leurs enfants, de révéler leurs capacités créatives.

Pour commencer, l'enseignant accueille les parents explique les sujets de la réunion. , L'enseignant offre à côté des mamans et des papas pour parler de la façon dont ils aiment leurs enfants. En écoutant les réponses des parents, l'enseignant les accompagne des remarques qui ont été faites par les enfants eux-mêmes. Pour confirmer ses paroles, lors de la réunion générale des parents, vous pouvez faire une courte vidéo où les gars parlent de leurs intérêts, passe-temps, les sujets et les classes préférées.

professeur de la parole

Nous commençons notre dernière réunion de la ZEP. Le groupe du milieu, la fin de l'année, il est temps de comprendre ce que nous pourrions faire? Ce qu'il faut rechercher? Comprenez que nous sommes avec vous, chers parents. Pour commencer, essayer de comprendre ce qu'ils sont – enfants d'âge préscolaire modernes.

Souvent, les adultes disent que les enfants sont devenus complètement différent, ne veulent pas communiquer, engager, aider à la maison. Mais ne change pas, et les parents eux-mêmes? La société dans laquelle nous vivons est en évolution rapide, la technologie de l'information améliorée, le rythme de la vie augmente. L'enfance de nos enfants se déroule dans des conditions différentes, de sorte que la tâche principale des adultes est de les aider à adapter.

Déclaration d'un psychologue pour enfants

Quels sont-ils – enfants d'âge préscolaire modernes? Des études menées dans les jardins d'enfants, ont révélé les caractéristiques psychologiques des enfants:

  • dans le groupe central des gars anxieux, exigeant, parfois même agressif;
  • ils sont sociables, mais ne sont pas toujours en mesure de se concentrer sur un type d'activité;
  • enfants sans repos, éducateur difficile de les maintenir en place pendant l'occupation;
  • beaucoup sont en retard dans le développement de la parole, dans le groupe il y a des enfants qui ont besoin d'une aide professionnelle est un orthophoniste;
  • les gars sont accros aux appareils électroniques, il y a des problèmes avec la motricité fine, a révélé le sous-développement des structures cérébrales, l'incapacité et le refus de penser pendant le jeu;
  • Tous les enfants suivent les règles de conduite.

Les enfants ne sont pas difficiles, mais tout simplement changé. Mais ils sont encore dans le besoin d'un amour de la mère, les bras de son père, caressant les mains de ma grand-mère. Compte tenu des changements sociaux qui ont lieu dans notre pays, nous constatons que les parents deviennent beaucoup plus difficile. Beaucoup doivent travailler tard. , Vous devez sacrifier le temps d'attendre une bonne prospérité matérielle, ce qui devrait être accordée à la communication avec votre enfant. Ne pas oublier, chers parents, que tout d'abord l'enfant nécessaire pas des jouets lumineux et coûteux et d'attention et de soins parentaux. Quand il grandit, sa mémoire ne sera pas des voitures ou des poupées, il restera des moments heureux associés à un voyage sur un voyage de pêche, lire des livres, faire cuire un délicieux gâteau. Essayez de trouver autant de temps que possible de communiquer avec les enfants!

Ensuite, vous pouvez offrir aux parents quiz amusant, qui peut aussi être avec les enfants.

pour le test

Les psychologues offrent pour chaque lettre de leur désignation. Si nous analysons les initiales, ils peuvent parler de quelques-uns des traits de personnalité des capacités créatrices, inclinations. Bien sûr, les résultats ne peuvent pas être considérés comme fiables, mais regardez lui ne peut pas nuire. Qu'est-ce que chaque lettre?

  • Et – un symbole de puissance et de force.
  • B – une tendance à des sentiments graves.
  • En – l'absence de permanence, l'incapacité d'organiser l'événement.
  • G – mystique.
  • D – la capacité d'attirer la conversation des autres.
  • E – résistance aux difficultés de la vie.
  • F – manque de confiance en leurs capacités.
  • W – soupçonneux, difficultés financières, l'insatisfaction constante.
  • Et – tension.
  • Par – demandes importantes et la nervosité excessive.
  • L – belle logique, l'ingéniosité créative.
  • M – propension à travailler, la ponctualité.
  • N – une grande énergie et d'ambition.

  • A propos – émotivité excessive, l'excitation constante.
  • P – modestie excessive.
  • P – émotivité tension constante.
  • C – dépression systématique, la nervosité, la dépression.
  • T – un état de recherche constante, le rêve d'un idéal.
  • I – la peur, l'intuition accrue.
  • F – la capacité d'adaptation.
  • X – détecte une instabilité.
  • C – le désir de cacher l'expérience en elle-même.
  • B – la cohérence.
  • W – jalousie sans compromis.
  • U – d'excellentes capacités intellectuelles.
  • E – recherche constante pour la stabilité et l'harmonie.
  • Yu – grandes ambitions.
  • I – intelligence excessive.

Avez-vous d'accord avec ces études, les scientifiques qui ont mené? Y at-il ces qualités chez les enfants? Nous sommes différents, mais chaque bébé est unique et irremplaçable. Ensemble, nous devons l'aider à montrer leur créativité, acquérir des compétences de communication permettent à l'enfant à l'auto.

Elaborée la réunion mère finale du groupe intermédiaire, l'éducateur signale toutes les offre aux parents d'activités conjointes.

conclusion

conférences parents-enseignants sont une forme de travail important et nécessaire dans un établissement d'enseignement, ne fait pas exception, et la maternelle. Les gars, sachant qu'ils ne sont pas indifférents à leurs parents, en essayant de montrer leurs meilleures qualités, écoutez attentivement l'enseignant, réalisé en plein toutes ses recommandations et missions.

L'exposition des œuvres peut être utilisé pour maman et papa a regardé comme la dernière étape de la réunion des parents, a appris leurs enfants pour l'année scolaire. De plus, l'enseignant montre la présentation de l'ordinateur parent, qui présente les plus grands moments de la vie du groupe intermédiaire. Chaque enseignant de diapositives a commenté que maman et papa comprendre comment amusant et intéressant pour les enfants de la maternelle, ce qu'ils avaient appris dans la période considérée. Si vous le souhaitez, vous pouvez également être à la fin de la réunion des parents finale pour les parents d'organiser une partie de thé bande dessinée juste ou conjointe.