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Zdorovesberezheniya dans l'enseignement préscolaire (enfants et parents)

Qu'est-ce que la santé? Il est non seulement l'absence d'une maladie particulière. Santé – un état de retour créatif, une bonne santé et le ton émotionnel. De tout cela et formé le bien-être de l'individu.


Aujourd'hui, nous pouvons affirmer que la santé humaine, que ce soit un adulte ou un enfant, prend la position la plus importante dans le monde. Le fait est que tout Etat a besoin d'une personnalité créative et active avec le développement harmonieux. Mais chaque jour qui passe à la personne placée de nouvelles exigences toujours plus élevées. Capable de les rencontrer seule personne en bonne santé.

Mais comment résoudre ce problème? La réponse à cette question peut être la sagesse orientale que la santé humaine est le sommet, pour conquérir que tout le monde devrait posséder. Ce qui est dans ce cas le problème des enseignants? Ils devraient enseigner à leurs élèves à la conquête de ce pic.

La valeur de la phase initiale de la vie

À l'âge préscolaire est la formation de la fondation de la santé mentale et physique. Les sept premières années de vie – c'est le moment où les gens vont un long chemin dans son développement, qui ne trouve pas de répétition dans les années à venir.

Il est dans la période préscolaire développée de façon importante tous les organes, est la mise en place de systèmes fonctionnels, le caractère est formé, posé à déterminer les traits de personnalité. En même temps, le petit homme commence d'une certaine façon de vous traiter et les gens autour de lui.

La tâche de l'enseignant

Un adulte, qui a la responsabilité de l'éducation de l'enfant doit:

– de lui enseigner relation précieuse à la santé;
– apprendre à abandonner tout nocifs pour le corps;
– instiller un sens de la responsabilité de leur propre santé.

Ces problèmes doivent être résolus par la mise en œuvre du programme « zdorovesberezheniya à l'école maternelle. » Le succès de sa mise en œuvre dépend d'une approche systématique pour résoudre ce problème, qui utilise dans son bureau de travail. Les activités menées dans ce sens doivent être menées conformément à une politique coordonnée, soutenue par un plan d'action global approuvé.

Pertinence du sujet

Selon le FEM, l'enseignant dans son travail devrait appliquer diverses technologies d'économie de la santé à l'école maternelle. Ce qu'il abordera les priorités face à la moderne l' enseignement préscolaire, – à savoir la préservation, le maintien et l' enrichissement de la santé de l'enfant, les parents et les enseignants. En d'autres termes, tous les processus de formation des sujets réalisée dans le DOW.

Education personnalité socio adaptée

par zdorovesberezheniya dans le programme préscolaire FEM comprend les étapes consistant à maintenir la condition physique de l'enfant. Et cela est très important. Après tout, la physique la santé des enfants est inextricablement liée à leur bien-être émotionnel et la santé mentale. Seul un haut niveau de tous ces ingrédients permet de parler d'une personnalité harmonieusement développée.

par zdorovesberezheniya dans le programme préscolaire FEM est structuré de telle manière qu'il est un principe primordial dans la prise de conscience qu'un enfant en bonne santé est sûr d'être couronnée de succès. Pour atteindre ce qui permet un système d'activités visant à l'éducation physique des enfants.

L'utilisation de la technologie éducative

À l'heure actuelle, le travail sur la préservation de la santé à l'école maternelle est l'une des priorités du processus éducatif. Comment mener à bien ces activités? Et voici venir à l'aide des technologies d'économie de la santé des enseignants.

Il convient de garder à l'esprit que nous ne devons pas demeurer uniquement sur la composante physique de cette définition pour déterminer la santé de l'enfant. Dans ce cas, ne pas oublier l'aspect social, psychologique et spirituelle et morale de la question. Après tout, la santé – un concept à multiples facettes. Et il comprend de nombreux aspects différents.

Voilà pourquoi la modernisation du système éducatif russe vise à créer les conditions zdorovesberezheniya DOW. Il améliorera certainement la qualité du processus éducatif. À cet égard, les normes étatiques adoptées récemment (FEM) comme tâche principale, qui est placé devant des établissements d'enseignement, affecter le développement global de la jeune génération d'opportunités adaptées à l'âge et aux capacités de chaque enfant tout en préservant et en renforçant la santé.

Le concept de la technologie éducative

L'emploi des enfants de zdorovesberezheniya préscolaire dépend de ce programme, dans lequel les enseignants doivent travailler. Lors de la compilation pris en compte:

– des conditions spécifiques à l'éducation préscolaire;
– la compétence professionnelle des enseignants;
– la preuve de la morbidité infantile.

Qu'est-ce que le concept de « technologies pédagogiques en matière de préservation de la santé »? Différents auteurs, il est traité différemment. Ainsi, le fondateur du concept NK Smirnov dans ses écrits a dit que ce n'est pas rien, mais un ensemble de méthodes et formes de l'organisation du processus d'apprentissage, qui ne serait pas réalisée au détriment de la santé des élèves. Selon lui, dans le DOW zdorovesberezheniya doit être présent lors de l'application de toute technologie pédagogique et est une caractéristique de qualité. Il est important que la santé a été maintenu dans toutes les matières du processus éducatif. Ils comprennent les enseignants, les enfants et leurs parents.

technologies de la santé scolaire sont une sorte de certificat de sécurité de la condition physique des personnes impliquées dans le processus éducatif. De plus, ces technologies sont une collection de ces méthodes, les techniques et les principes de l'aidant qui représentent plus des techniques traditionnelles d'enseignement.

utilisation prévue

Ce qui exige zdorovesberezheniya à l'école maternelle? Le but de cette direction est à multiples facettes. Ainsi, pour l'enfant de ces techniques d'enseignement permettent de fournir un niveau élevé de santé tout en augmentant valeologicheskoj culture. compétence Valeological est un ensemble d'attitude consciente à la santé de son bébé et sa capacité à protéger, préserver et maintenir. Tout cela permettra d'enfants d'âge préscolaire efficace et indépendante pour résoudre le problème des comportements sécuritaires et saines habitudes de vie qui sont associés à la fourniture de l'assistance physique et psychologique le plus fondamental et d'entraide.

Les Zdorovesberezheniya les parents d'âge préscolaire et les enseignants – est d'aider au développement d'une culture de la santé. Dans ce concept est de maintenir la condition physique des éducateurs et des papas valeological éducation et mamans bébé.

Zdorovesberezheniya à l'école maternelle en utilisant des technologies appropriées améliorera considérablement l'efficacité du processus éducatif. Dans ce cas, un tel programme sous la forme de parents et les enseignants apprécient les orientations visant à améliorer la santé des enfants d'âge préscolaire. Mais est-ce possible que lorsque les conditions seront créées pour adapter la technologie aux conditions spécifiques, ainsi que des institutions spécialisées. En outre, le programme destiné aux enseignants préscolaires zdorovesberezheniya et les parents d'enfants formera une motivation positive chez les adultes que lorsqu'elle est basée sur le suivi statistique de la condition physique des enfants. Dans ce cas, toutes les activités menées, il est important d'apporter des modifications relatives à l'intensité des méthodes technologiques et d'assurer une approche individuelle pour chaque élève.

Alors seulement, toutes les actions contribueront à atteindre l'objectif. technologies de la santé scolaire formeront un enfant de motivation résistant à maintenir un mode de vie actif. Dans ce cas, le bébé sera résiliente, ouvert à la communication et optimiste. La réalisation de cet objectif est la clé du succès du développement de l'ensemble du spectre des qualités et traits de personnalité.

Variété de la technologie éducative

Ce qui devrait inclure un plan pour la préservation de la santé à l'école maternelle? Il devrait inclure toutes les activités visant à l'utilisation de différents types de technologie de la santé. Et ceci:

– fizkultminutki (pause dynamique);
– ritmoplastika;
– jeux de sport;
– la technologie avec une orientation esthétique;
– la détente;
– la gymnastique pour les yeux et les doigts, pour le réveil et la respiration;
– le jogging;
– fizkultzanyatiya;
– jeux de communication et de divertissement;
– auto-massage;
– la formation sur le thème « Santé »;
– des effets de couleur de la technologie, la musique;
– skazkoterapiya etc …

les étapes de mise en œuvre

pour le plan de préservation de la santé à l'école maternelle réalisée lors du passage de quelques niveaux. Ainsi, la phase de mise en œuvre de ces technologies sont:

1. Analyse du développement physique et l'état de santé initial. Il est important de tenir compte du niveau de développement des compétences en valeologicheskih et les capacités des enfants. Un facteur important pour l'analyse devrait être une économie de la santé et l'environnement existant au niveau préscolaire.

2. L'organisation de l'espace requis.

3. La prise de contact avec d'autres membres de l'institution de garde d'enfants.

4. enseignant préscolaire L' auto-éducation pour la préservation de la santé à l'étude des méthodes et des techniques dans ce sens.

5. La mise en place de diverses formes de travail pour renforcer et préserver la santé des différentes catégories d'adultes et d'enfants.

6. Travailler avec les enfants de parents ayant une orientation Valeologichesky.

Toutes les technologies devraient être inclus dans le plan de l'enseignant préscolaire auto-éducation sur le thème de la préservation de la santé. Ses actions à l'avenir devraient avoir une orientation complète. Dans ce cas seulement, l'enfant formera l'habitude de maintenir un mode de vie sain. Les travaux sur la mise en œuvre de ces technologies devrait être effectuée non seulement les enseignants. Il est nécessaire qu'il a été suivi par des instructeurs en éducation physique, professeurs de musique, psychologues scolaires, orthophonistes. Dans ce cas seulement, l'enfant apprendra à comprendre leurs propres émotions, commence à contrôler le comportement et entendre et sentir votre corps.

L'utilisation de conditions de santé

Que devrait fournir zdorovesberezheniya les enfants d'âge préscolaire? Ce programme comprendra certainement:

– une variété de régimes de santé, y compris flexible et adaptsionny, saisonniers et doux;
– un ensemble de mesures de développement de caractère, qui comprend le passage trempe à l'air « pistes de santé », marcher pieds nus, se rincer la bouche et de la gorge, la gymnastique tonique, etc;..
– une variété de séances d'entraînement physique;
– utiliser au maximum le fonctionnement du moteur;
– les mesures de prévention sous forme de ritmoplastiki, piscine à sec, logoritmiki, chemins tactiles.

Le plan d'auto-éducation enseignants du préscolaire sur zdorovesberezheniya devrait certainement figurer sur l'organisation d'une alimentation équilibrée.

Nous devons fournir toute la gamme des activités, la préservation de la santé psychologique et physique des adultes. En outre, toutes les activités de l'enseignant doivent être effectués conformément aux exigences de SanPiN.

Les résultats de la mise en œuvre de la technologie éducative

Soignant recevant auto sur zdorovesberezheniya DOW doit se rappeler que le travail sur l'intégrité physique et psychologique de l'enfant – il n'est pas certains événements périodiques. La mise en œuvre dans la pratique des technologies appropriées doit nécessairement devenir l'idéologie de l'ensemble du processus éducatif. Après tout, cela se traduira par une certaine bases comportementales de la personnalité qui va durer toute une vie.

Le résultat de la mise en œuvre des technologies d'économie de santé devrait être à:

– la formation des compétences nécessaires qui favorisent un mode de vie sain chez les enfants et les adultes;
– une coopération active de tous les professionnels DOW sur l'organisation du travail de la santé et de remise en forme avec les enfants;
– l'exercice de la tolérance de chacun des participants à la mise en œuvre de ces technologies dans le processus éducatif global de l'éducation préscolaire;
– la création du cadre juridique, la question de l'amélioration de la génération montante;
– introduction à la vie les plus récentes façons scientifiques et méthodiques;
– organisation du processus visant à la préservation de la santé physique et mentale des enfants et la création de la santé espace nécessaire non seulement à l'école maternelle, mais aussi dans la famille;
– la préservation et l'amélioration de la santé des enfants.

La mise en œuvre de ces technologies éducatives est l'un des domaines les plus prometteurs des établissements d'enseignement. Cet ensemble de techniques et de méthodes d'enseignement des jeunes enfants assureront le développement harmonieux de la personnalité sans compromettre leur développement physique et mental.

préserver et promouvoir la technologie de la santé

Considérons plus en détail les techniques utilisées lors des actions des enseignants pour protéger la santé des enfants.

L'une des composantes d'un tel processus est ritmoplastika. Il développe la flexibilité des enfants et une oreille pour la musique, crée une bonne posture.

Pendant les cours de l'enseignant doit être dynamique et faire une pause. Ils sont un ensemble d'exercices pour les exercices de doigts et la respiration. Ils devraient inclure et exercices pour les yeux. Ces fizkultminutki dernier, en règle générale, très longue. Leur fréquence dépend des enfants de fatigue. Le temps alloué pour leur mise en œuvre, – de 2 à 5 minutes.

enseignant par jour devrait tenir des jeux de sport avec les enfants. En même temps, ils ont tendance à faire partie des cours d'éducation physique. Recommandé pour les jeux de plein air pour les enfants, et tout en marchant. Et les transporter dans une salle de groupe quand les enfants il n'y a pas de possibilité d'exercer un degré élevé de mobilité. Les jeux doivent être choisis en tenant compte de l'âge de l'enfant, ainsi que le lieu et l'heure de leur conduite.

Essentiel de maintenir et de renforcer la santé et la relaxation des enfants. Sa tâche principale est d'enseigner aux enfants à gérer leurs propres émotions et le comportement. En raison de l'assouplissement des enfants d'âge préscolaire commencent à « écouter » à votre corps.

L'enseignant mène des activités visant à créer un équilibre des émotions positives et négatives, ainsi que de fournir la position affirmation de la vie et de maintenir l'équilibre interne. tâche adulte est de ne pas supprimer ou eradicate causé des émotions de l'enfant. Il apprend aux enfants à se sentir leurs sentiments et gérer le comportement.

Pour ce faire, utiliser des exercices de relaxation comme celui-ci ou qu'une partie des muscles et le corps entier. Au cours de la relaxation est important de créer l'ambiance nécessaire. Pour ce faire, la salle est censé sonner la musique calme (Rachmaninov, Tchaïkovski), ou les sons de la nature. Dans ces exercices, il y a un élément du jeu, et ils sont très populaires auprès des enfants, qui sont assez rapidement formés ce n'est pas facile, il semble, pour se détendre.

Le zdorovesberezheniya du programme doit nécessairement participer et la gymnastique des doigts. Ses principales tâches sont les suivantes:

– le développement de précision et de dextérité;
– stimuler la créativité enfant;
– le développement de la parole et de l'imagination;
– préparer les mains enfants d'âge préscolaire à la lettre.

Cours sur la gymnastique des doigts sont tenues tous les jours. Ils peuvent être individuels ou avec l'aide d'un groupe d'enfants. Moteur Train fin permet de stimuler la réflexion spatiale, la parole, la circulation et l'attention, la réactivité et de l'imagination. Tout cela est particulièrement utile pour les enfants qui ont des problèmes d'élocution.

Temps libre, l'enseignant peut passer avec les enfants de la gymnastique à l'œil. période de temps spécifique dépendra de l'enfant de charge visuelle. Au moyen de ces électricité statique est retiré muscles oculaires de gymnastique, améliore la circulation y. Pour enseigner aux enfants exercice enseignant utilise du matériel visuel.

Un type d'activités sportives et de loisirs est des exercices de respiration. Merci à l'exercice chez les enfants sont le métabolisme de l'oxygène activé dans les tissus. Dans ce cas, le travail normal de l'organisme entier.

Dans l'élaboration des plans pour le professeur de zdorovesberezheniya doivent fournir la gymnastique vivifiantes quotidienne. Il est maintenu pendant 5-10 minutes immédiatement après une sieste. Ceci est un petit complexe, qui comprend:

– exercices sur les lits;
– mouvement pour la correction des pieds à plat;
– l'éducation de la posture correcte;
– le lavage.

Chaque jour, les enfants doit être effectué et des exercices du matin. Ces séances 6-8 minutes seront plus efficaces si elles reçoivent l'accompagnement musical. En même temps que les enfants commencent une formation active des compétences gymniques.

Une série d'exercices plus complexes devrait inclure des cours de formation physique. Ils ont effectué trois fois par semaine. La durée de cet emploi ne doit pas être inférieure à trente minutes. Utilisé dans cet exercice enseigner aux enfants d'âge préscolaire habiletés motrices. A la conduite régulière des cours d'éducation physique accrue de l'immunité chez les enfants.

Mais peu importe combien nous, les adultes sont en train de faire pour leurs enfants, un bon résultat peut être obtenu qu'après la connexion au processus de guérison de l'enfant. Malgré son âge, il est capable de faire beaucoup pour votre développement physique. Ce gamin a juste besoin d'être dit. Pour atteindre cet objectif l'enseignant de mener une série d'études intitulée « Santé ABC ». Leur thème: « Mon corps », « Je, et mon corps », etc …

Dans une rupture dynamique dans la formation ou sous la forme du jeu a à offrir les enfants adultes à faire l'auto-massage. En même temps, un mouvement simple et accessible doit être accompagnée d'images vives et des poèmes drôles. Après circulation sanguine améliorée auto-massage, le fonctionnement normal des organes internes, l'amélioration de la posture. Il a renforcé non seulement la santé physique, mais aussi son esprit.

Tous ces, et bien d'autres technologies visant à la préservation de la santé des enfants, ont une efficacité suffisamment élevée. Cependant, l'impact positif de toutes les méthodes et techniques dépend non seulement de leurs caractéristiques de qualité, mais aussi l'application minutieuse d'un système éducatif global.