Comment écrire une histoire sur les insectes?

Qui n'a pas écrit dans les essais scolaires? Tout écrit souvenons tous les cris persistants des enseignants: « abandonner les feuilles » « Cinq minutes avant la fin de la leçon » « Bientôt l'appel! »! Et presque toute haine farouchement le mot « travail ».

Pourquoi est-ce qui se passe?

La chose est des évaluations rigoureuses, l'encre rouge, les commentaires des enseignants et, bien sûr, de limiter dans le temps. Et si l'histoire ne bien-aimé reçoit un tas de taches rouges et des commentaires de l'enseignant mal: pas, ne l'est pas, parce que vous ne pouvez pas écrire.

Et l'essai écrit maintenant?

Maintenant, beaucoup d'enfants écrivent des essais sur presque toutes les leçons. Par exemple, sur le thème « Le monde qui nous entoure. » L'histoire d'insectes a demandé d'écrire ne sont pas rares, et chaque élève devra faire face à ce sujet.

Si votre état second soudainement demandé d'écrire une histoire sur la coccinelle ou la description de papillon, il n'y a pas lieu de paniquer. Dans cet article, vous trouverez un guide sur la façon de faire des histoires sur les insectes pour les enfants. Et non seulement sur les insectes, car les conseils donnés peuvent être utilisés pour presque tout essai ou composition.

Six points de tranquillité

Pour lors de l'écriture d'essais ne se pose pas de problème, il est nécessaire d'expliquer à l'enfant les choses suivantes:

1. Il ne doit pas avoir peur d'exprimer leurs opinions. Même s'il est différent de ce qu'il pense que les enseignants, camarades de classe, les parents ou le meilleur ami.
2. Vous allez adorer votre enfant, même s'il avait échoué et le travail effectué sur un tas d'erreurs dans chaque mot. Oui, vous êtes bouleversé par cela, mais votre attitude va changer.
3. Au cours de l'explication du travail (si une tâche d'écrire une petite histoire sur les insectes, résoudre un exemple ou tout simplement radier quoi que ce soit du conseil d'administration) doivent écouter attentivement l'enseignant, et ne pas être distrait par des amis, les oiseaux en dehors de la fenêtre ou le téléphone.
4. Ne pas avoir peur de poser des questions et de clarifier les détails confus. Il est préférable de trouver le travail plus que l'accomplir de manière incorrecte et puis refait à neuf.
5. Avec tout problème (il peut être un enseignant criant grossier, pas de temps se terminant par un stylo ou un voisin gênant sur le bureau), votre enfant peut toujours faire appel à vous. De plus, dans tous les cas, il peut essayer d'expliquer pourquoi il a refusé de mener à bien la tâche, a fait mal ou ne l'a pas, au besoin.
6. Pas besoin de se précipiter lors de l'écriture d'essais, parce que la course, assez curieusement, ne fait que ralentir le travail. Si l'enfant n'a pas eu le temps de finir, alors il peut toujours aller à l'enseignant après la classe et leur demander de terminer l'histoire plus tard. Si cela est impossible, vous pouvez demander de terminer la maison, ou tout simplement mettre en garde qui n'a pas eu le temps de faire le travail.

Soit dit en passant, presque tous les éléments ci-dessus sont liés à la conversation entre le parent et l'enfant. Rappelez-vous que la communication – la composante la plus importante d'une famille heureuse!

L'histoire d'insectes: écrire en classe

Donc, si votre enfant est bien compris ce qui a été écrit précédemment, il ne devrait pas être nerveux, s'il devra écrire un essai en classe.

Si un emploi a été annoncé à l'avance, il est possible d'effectuer une formation à la maison: choisir les matériaux, voir les informations pertinentes sur les insectes, sur le point de planifier l'avenir de l'histoire, et ainsi de suite.

Vous pouvez également apporter votre atlas scolaire ou encyclopédie consacrée aux compositions en question. images colorées stimulent l'imagination de l'enfant, et les informations contenues dans le livre pourraient l'aider à écrire une bonne histoire d'une coccinelle, par exemple.

Si la composition de l'a déclaré tout à coup, à droite au cours de la leçon, alors il doit venir à l'aide de ces tranquillité six points. Après tout, l'enfant va essayer simplement de mener avec diligence la tâche, et ne vous inquiétez pas sur une mauvaise note ou la réaction correspondante des parents.

Histoire sur les insectes: la maison d'écriture

Maisons, bien sûr, et les murs aider. L'avantage de la maison des histoires d'écriture réside dans plusieurs facteurs:

• Il n'y a aucune pression de la part de l'enseignant.
• Grand délai.
• Il y a une occasion d'entrer dans l'Internet ou dans l'atlas pour voir les insectes et le droit d'écrire une histoire sur un papillon, par exemple.
• Peut aider les parents ou les frères et sœurs plus âgés.
• Vous pouvez vous asseoir et de réfléchir à l'histoire autant que nécessaire, ce qui porte les œuvres à la perfection.

Le seul point négatif dans l'écriture du travail à la maison est que vous pouvez vous détendre et tout oublier le travail. Pour éviter de telles situations désagréables, ou peuvent faire leurs devoirs à la maison immédiatement après l'arrivée, ou mettre le rappel de réveil. Encore un enfant peut demander aux parents de lui rappeler le travail qui sera la meilleure option.

Quelques astuces qui vous aideront à écrire l'emploi

Il est important de décider comment l'avenir devrait ressembler à l'histoire. L'écriture peut être écrit de trois façons:

• Dans une histoire souvenirs. Dans ce cas, l'enfant doit décrire tout incident qui lui vint avec un insecte. Par exemple, si l'enfant est en train d'écrire une histoire sur la coccinelle, les références appropriées à la façon dont il l'a trouvé dans l'appartement en hiver. Ce qu'elle faisait et ressemblait. L'histoire d'un papillon peut contenir la mémoire du village ou du pays, où beaucoup de différentes beautés lumineuses.

• Dans une description de pensée. Ensuite, l'enfant devra choisir un certain insecte et décrire simplement: à quoi il ressemble, où il vit, la fabrication et ainsi de suite. Aussi dans ces histoires ajouter une opinion personnelle: «J'aime le papillon, parce que … » « Je n'aime pas les araignées, parce que … » « Je crois que scolopendres intéressant, parce que … » et dans le même esprit .
• Dans une œuvre d'art. Par exemple, un enfant choisit un papillon et écrit sur la façon dont elle a marché, que cela est arrivé lors d'une promenade, et elle répondu. Cette méthode nécessite la plus grande connexion de l'imagination, parce que, en fait, écrit un vrai petit conte. Et cette œuvre d'art a deux sous-espèces.
• fiction artistique. Ici, les papillons peuvent sauter, les fourmis volantes et des maisons d'insectes sont plus comme des appartements réguliers. Un exemple est la toute fable familière « La cigale et la fourmi » – pure fiction. Cependant, avec ce genre d'histoire devrait faire attention, parce que l'enseignant est peu susceptible d'apprécier le vol de l'enfant de fantaisie, quand il a été mis à écrire une courte histoire, la description d'un insecte particulier.
• Artistique réelle rabâchage. Le sens de cette histoire réside dans le fait qu'ils prennent les propriétés et les caractéristiques de l'insecte réel et délicatement tissé dans le travail. Papillon, par exemple, peut montrer leurs ailes, et parler de la façon dont elle avait rêvé eux au moment où j'étais une chenille. La même fourmi peut mentionner modestement la façon dont il a traîné à lui seul la feuille lourde d'un arbre dans sa maison, dans une fourmilière. Options pour rabâcher les qualités d'une grande variété d'insectes.

Quelques autres façons d'écrire

D'un tiers. Dans cette histoire, il n'y a pas de « je », « nous », « vous », si ce n'est pas la parole directe. En général, ce sont les descriptions des histoires sans exprimer leurs propres opinions. Exemple: « .. Ce coléoptère bug vert et très grand , il se traîne le long d' une branche et fait glisser la feuille. »

L'histoire des insectes dans la première personne: I – l'auteur. Ceci est valable pour les travaux réflexion, la description d'un cas de vie ou de souvenirs. Il pourrait également être l'histoire de la description ci-dessus avec un petit plus: « .. Il est un beau coléoptère vert Beetle et un très grand , il se traîne le long d' une branche et fait glisser la feuille , je pense qu'il est très difficile. ».

Dans la première personne: I – coléoptère. Cet article fait référence à des œuvres d'art. Cela peut être une histoire d'aventure d'une description personne papillon favori de lui-même du coléoptère et ainsi de suite.

en conclusion

La rédaction d'une histoire – il est un processus créatif, et il devrait toujours être amusant. Dans le cas où il devient un lourd fardeau et un devoir désagréable, selon les enseignants et les écrivains, souffrant âme.

Pas si important, comment l'histoire de l'enfant est écrit bien, la chose principale – qu'il se sentait au moment de la création. Et si ce processus a fait le plaisir de lui, puis avec enfant de diligence raisonnable jamais être en mesure de devenir un écrivain exceptionnel!