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Le niveau intermédiaire supérieur est un milieu avancé

Un très petit nombre de personnes sont confrontées à la nécessité d'une communication intensive en anglais. Pour le développement professionnel, les compétences de lecture et d'écoute sont suffisantes. Ces compétences sont maîtrisées indépendamment, sans un tuteur, le succès ne dépendra que du temps passé et des efforts réalisés. Mais quel devrait être le niveau minimum nécessaire à la croissance professionnelle ? La réponse est Upper-Intermediate. C'est le soi-disant moyen avancé. Insuffisant pour Advanced, mais beaucoup plus élevé qu'une moyenne simple.


Apprenez, apprenez et apprenez … toute la vie

Comme vous le savez, les écoles linguistiques sont intéressées par le fait qu'une personne apprend la langue sans fin, de temps en temps, tout en montrant les résultats qui peuvent être utilisés dans la publicité.

Si une personne ne tourne pas dans un environnement anglophone, même pour maintenir le niveau, il a besoin d'une interaction constante avec des locuteurs natifs et des échantillons de la langue. Par conséquent, pendant que vous êtes dans un pays qui ne parle pas anglais, il est conseillé de s'engager dans un étranger – dans le bon montant pour vous. Il y a même une chose comme Lifestyle English – une personne considère simplement des sujets intéressants avec le professeur et maintient donc le niveau, bien qu'il ne se développe pas particulièrement.

Environ la même connaissance

L'introduction de normes internationales a été causée par la nécessité de comparer la qualité des connaissances et des compétences dans différentes langues et d'unifier le classement du degré de propriété. Le problème était que certaines écoles pouvaient avoir des dizaines de niveaux simplement pour tirer de l'argent de leurs auditeurs, et apprendre à se transformer en une forme de loisir.

Bien sûr, ce n'était pas seulement l'arbitraire des écoles, mais aussi la nécessité pour les gens de comprendre que si deux ont été diagnostiqués avec Intermédiaire supérieur, cela signifie que deux ont à peu près la même connaissance.

Pour la profession suffira

Étant donné que ce niveau est considéré par la plupart des employeurs comme suffisant pour être admis à l'état de non-linguiste, nous allons le décrire en détail. L'intermédiaire supérieur dans les compétences de l'écoute et de la parole est l'occasion de discuter de l'expérience personnelle et professionnelle, ainsi que des nouvelles qu'une personne a entendu ou lu dans le journal.

En général, en termes de son propre discours, ce niveau (son nom international est B2) est limité à des sujets encore familiers. Une telle personne n'a pas assez de vocabulaire pour travailler avec le matériel inconnu.

Lire tout savoir comment?

Une autre compétence importante qui est considérée comme la plus simple est la lecture. Cependant, l'opportunité de comprendre correctement est également le résultat d'une reconstitution régulière du vocabulaire passif. Dans quelle mesure les textes B2 comprennent-ils les textes en anglais? Upper-Intermediate est la capacité de comprendre les choses qui sont soigneusement expliquées (par exemple, la publicité), ainsi que la capacité de déchiffrer les abréviations les plus couramment utilisées, de comprendre les termes culinaires dans le menu des restaurants, etc. C'est la compréhension des mots des zones couramment utilisées, ainsi que des textes , Destiné aux non-transporteurs.

Besoins académiques

Les universités étrangères acceptent les étudiants ayant un niveau B2 pour certaines spécialités qui ne nécessitent pas de compétences linguistiques élevées (généralement techniques).

C'est parce que, à ce niveau, les gens sont en mesure de rédiger un résumé suffisamment détaillé et peuvent également écrire des lettres officielles en utilisant leurs compétences dans des situations inhabituelles. En termes figuratifs, un tel élève "ne sera pas perdu" en raison d'un manque de compétences linguistiques. Existe-t-il un test spécial pour déterminer avec précision le niveau? Oui, testez Upper-Intermediate. Ce n'est rien de plus que le célèbre FCE. Également à ce stade, recevez 87-109 points dans l'examen TOEFL ou 5-6 dans l'examen IELTS. Upper-Intermediate est un bar très élevé et un objectif insaisissable.

Quel test dois-je choisir?

Si vous souhaitez entrer dans une institution étrangère qui accepte différents tests, il est préférable de prendre TOEFL. C'est le plus standardisé, et avec un bon développement des compétences de travail réellement avec ce test, vous pouvez le transmettre encore mieux que le permet le niveau réel.

Avec IELTS, le problème est que les tâches ouvertes comportent certaines réponses correctes. Si vous avez répondu correctement, mais formulé l'idée d'une manière différente de celle des compilateurs, la réponse ne sera pas comptée. Laissez-nous donner un exemple.

Mur de pierre et malentendu

Il y a un concept en anglais tel que la construction d'un mur en pierre. Cela signifie que le nom est utilisé près d'un autre nom comme un adjectif (en fait, le nom de la structure en est un exemple). Cette méthode vous permet de sauvegarder des mots. Sur l'IELTS, la bonne réponse est le mur en pierre. Et la conception sera fausse, bien que du point de vue de la grammaire, elle soit totalement admissible. Par conséquent, dans l'examen TOEFL – avec des réponses prêtes – il y a moins de risques. Mais les universités canadiennes et britanniques ne nécessitent souvent que l'IELTS (ou l'un des examens de Cambridge). Si vous avez le choix, acceptez le TOEFL.

Seulement après l'école

À quelle fréquence se produit l'intermédiare supérieur? C'est une question difficile. Les élèves du secondaire connaissent la langue à ce niveau après la fin de l'école secondaire (si c'est de haute qualité), mais à mesure que le contact avec le locuteur natif diminue, ils se dégradent, s'ils ne font pas la linguistique à dessein. La plupart de ceux qui pensent qu'ils connaissent l'anglais, le possèdent au niveau intermédiaire ou B1.

Comment distinguer le niveau d'Intermédiaire Supérieur de Avancé? Il existe une manière comique – en fait avancée (C1) ont plus de doute sur le choix des constructions grammaticales. En réalité, presque tout le monde connaît seulement une compétence, ou ils connaissent la langue au niveau C2, mais il est très facile de les distinguer de B2. La plupart des problèmes de ceux qui connaissent la langue sur le niveau avancé moyen sont associés à des compétences productives – parler et écrire. Pour développer la première compétence à ce niveau, vous pouvez déjà rechercher un transporteur ami. Pour le deuxième, trouvez une recette appropriée pour le cours que vous utilisez – classeur intermédiaire supérieur (c'est une quête d'emploi qui n'est pas utilisée pour les compétences de la parole, mais pour travailler avec le vocabulaire et la grammaire). Très bon cours Le fichier anglais – en termes de méthodologie, c'est le plus moderne et le plus pratique.