L'information et l'environnement éducatif dans le cadre de l'espace éducatif

Quelle que soit blasphémé le Ministère de l'éducation et des sciences, nous ne pouvons pas dire que cela ne fait rien. Bien entendu, diverses estimations de l'activité, mais le fait qu'il existe – est indéniable. L'un des aspects les plus intéressants de l'activité de cette institution est de fournir un environnement éducatif. Qu'est-ce? Quelles sont les caractéristiques?

informations générales

L'éducation est l'un des éléments les plus importants de l'individu moderne. En toute justice, il convient de mentionner que le concept de la pédagogie et la philosophie de l'espace éducatif lui-même est encore très mal conçu. Probablement, cette situation a mis au point en rapport avec le fait que des siècles de formation traditionnelle n'a été menée que dans certaines institutions fermées. Ainsi, le concept d ' « espace éducatif » lui-même a d'abord été utilisé que dans les années quatre-vingt fin du siècle dernier. Mais ce qu'il est? L'évolution actuelle dans les documents officiels ne donnent pas une bonne compréhension de cet aspect de la formation. Ce terme, par exemple, se trouve dans la loi sur l'éducation et des revues pédagogiques. En règle générale, il est utilisé comme une métaphore pour la préservation de l'unité dans le processus d'apprentissage, en dépit du fait que la décentralisation est maintenue active. Si l'on considère l'espace éducatif comme quelque chose ensemble, quelque chose que vous ne pouvez pas toujours dire, même en ce qui concerne les territoires des différents États. À titre d'exemple, dans les églises de nuit écoles et la structure organisationnelle similaire des temples d'autres religions. Bien que, par la loi, il ne peut traiter avec le ministère de l'Education et de la Science.

L'histoire de l'émergence et de la formation

L'expression « espace éducatif » est entré en usage assez rapidement. Et il est pas un hasard. Ce processus a été accompagné d'une transition nette à la phase de développement de la société de l'information, lorsque la communication est pas un problème. Sur la crête d'une vague de popularité, et il y avait une « capture » le domaine de l'éducation. Aujourd'hui, avec l'ordinateur, vous pouvez avoir accès à une grande quantité d'informations nécessaires à l'homme. Maintenant, les universités peuvent apprendre à travers le réseau. Mais nous ne devons pas donner une technologie de l'information de rôle crucial. Donc, très influencé et la vie accélérée. Le fait qu'il a été trouvé dans l'attention des gens un grand nombre de processus d'intégration et de désintégration. Et c'est tout marque et a été introduit le terme « espace éducatif ».

Pourquoi est-il en train de changer?

Crée un environnement d'information-éducation électronique, accélère le processus et il y a un grand nombre d'autres choses amusantes. Mais pourquoi? Pour le rendre plus clair, nous passons l'analogie avec la physique. Ceux qui sont enseignés cette science à l'école, peut se rappeler que les progrès ne se produit que les systèmes ou par les objets qui se trouvent dans des situations de déséquilibre ou conditions. Ceci, et l'ouverture « code source » et a conduit au fait que le processus d'évolution est due à l'abondance des flux d'information, et d'autres composants de l'énergie. Tout cela est accompagné d'une augmentation de l'ordre, la croissance de la structure et de la complexité et, surtout, une diminution de l'entropie.

Information sur l'environnement éducatif de l'établissement scolaire: la racine de tous les processus

Pourquoi est-il rouler est dans ce sens? La présence de conditions non-équilibre de l'éducation est le résultat d'une action délibérée de la part des enseignants et des réseaux d'information aléatoires. L' existence détermine la conscience! Et exactement la même confiance, nous pouvons dire que la conscience détermine être. Compte tenu de la prévalence de la technologie de l'information, il est surprenant que quelqu'un est venu avec l'idée qu'il est nécessaire de créer un environnement d'apprentissage, qui sera basée sur les sites Web, les programmes clients, l'accès gratuit aux matériaux et ainsi de suite. Après tout, il n'augmentera l'effet bénéfique des écoles, des universités et d'autres établissements d'enseignement dans l'esprit du peuple. En outre, s'il vous plaît noter que les structures de virtualisation des établissements d' enseignement, l' enseignement à distance et otvyazka de l' espace contribue à la diffusion des services éducatifs au sein de la population générale. Ces processus sont tout momentum gagnent fortement.

effet de synergie

Les soi-disant précédents lorsque les composants individuels lorsqu'ils sont combinés dans un seul système donne un résultat fort positif, plus qu'ils ne peuvent donner individuellement. Cela montre bien que peut fournir des informations et de l'environnement scolaire des élèves scolaires ou universitaires. Pour maximiser l'efficacité, il est nécessaire de créer les situations et les conditions de non-équilibre souhaité. Et tout cela doit être mis en œuvre de telle sorte qu'une personne est immergé dans l'environnement et pourrait facilement exécuter des fonctions éducatives. Dans des conditions naturelles, ces processus sont assez lents. Pour résoudre ce problème, le mercredi a proposé deux modifications ciblées visant à faire en sorte que les gens des relations se sont développées dans le droit chemin. À titre d'exemple, regardons l'école. Un enfant peut les détails de son journal « falsifier », et les parents ne saura pas ce que le véritable état des choses dans leur progéniture. Maintenant, nous allons ajouter un peu de technologie de l'information. Supposons qu'il y ait un journal électronique. Et les parents peuvent à tout moment de se familiariser avec la situation actuelle et donner des conseils à l'enfant, en cas de besoin.

construction structurelle

l'information et de l'environnement éducatif peuvent être pris en considération et d'un point de vue formel. Comme base dans ce cas, il est nécessaire de prendre la notion de services éducatifs et des données. Cela est, dans un certain espace, une personne peut obtenir des connaissances spécifiques. D'un point de vue formel, pour le fonctionnement d'un tel système exige que les sources de services éducatifs et les consommateurs. Comme le canal est le réseau d'information pour assurer le transfert de tout le nécessaire. Un bilan positif sur les processus qui se produisent peuvent affecter la constante différenciation des sociaux relations. En effet, grâce à cela, vous pouvez construire une hiérarchie claire au sein de laquelle sera organisée l'interaction efficace. Un tel observé dans les départements de technologies de l'information. Ainsi, le personnel enseignant, en règle générale, a libre accès aux étudiants à temps d'exploitation qui doivent être en un seul endroit. Ainsi, il exerce un contrôle effectif sur le processus de formation et de l'exécution des tâches. Bien sûr, cela est juste un exemple de l'information sur l'environnement éducatif, et leur très bien.

perfection

Développement de l'information et l'environnement éducatif est une conséquence du succès des activités de formation des organisations. processus de technologisation suggère que le résultat des activités des centres de formation est la disponibilité du personnel professionnel et la capacité de créer des développements complexes. Ils ont, à leur tour, travaillent à l'accélération des processus de formation et d'éducation. Un cercle vicieux de la distillation des événements. Et le passage de la nouvelle gamme de processus ne fera qu'accélérer.

interaction

Le concept de « environnement d'apprentissage » et « espace » ont beaucoup en commun. Ils sont unis concentrent principalement sur la mise en œuvre des objectifs d'apprentissage. Ils sont à la fois l'environnement extérieur par rapport au sujet qui est instruit. Il convient de noter que l'environnement offre une immersion en elle. le flux d'informations ici inhérente est utilisé afin d'améliorer et de changer pour le meilleur. Il convient également de noter une certaine autonomie de l'environnement éducatif, ou plus précisément, sa composante d'information. Considérez cet exemple: une personne qui est en cours de test. Il interagit avec l'environnement en choisissant des réponses. Mais une incidence directe sur l'évaluation ne peut pas. Ainsi, une personne est confrontée à certaines restrictions. Et la technique elle-même peut décider d'un certain nombre de questions. Bien sûr, il y a beaucoup de nuances, comme les introductions par effraction, ramper, système imparfait, et ainsi de suite, mais nous ne considérerons pas parce qu'il est au-delà de la portée de cet article.

complexité

Il ne faut pas oublier que l'environnement éducatif d'aujourd'hui est seulement une partie de l'environnement éducatif. Bien sûr, une partie importante, mais pas tout ce qu'il détient. Donc, dans ce cas, il joue un rôle important et la qualité des matériaux d'enseignement, qui sont représentés dans les médias. En outre, vous ne devez pas ignorer le fait que cet outil peut être considérablement améliorée. Mais pour obtenir le meilleur effet vous devez vous assurer que le système fonctionne pour supprimer ou améliorer ses parties constitutives. Par la suite, en théorie, il sera possible de compter sur la création d'un professeur virtuel. Mais encore besoin de se conformer à l'âge de raison. Donc, maintenant on peut dire que pour l'environnement éducatif se caractérise par une centralisation rigide et l'inspection approfondie de la matière. Eh bien, il faut noter qu'il ya un grain de rationalité – parce que si une telle approche aurait pas été réalisé, très bientôt ces idées utiles pourraient se transformer en quelque chose de similaire au portail ou forum moyen.

conclusion

En plus de tout ce qui précède, il convient de noter, cependant, vous aurez besoin de prendre soin de la sécurité des données utilisées comme la probabilité d'une personne talentueuse qui ne dérange pas d'avoir des droits d'administrateur et de se présenter comme l'évaluation souhaitée est très élevée. Mais ce n'est pas la seule zone sur laquelle doivent encore travailler. Il convient de noter que cette tendance commence seulement à se développer, donc il y a d'énormes possibilités pour la création de divers mécanismes de solutions d'interaction et de soutien.