Plan pour la leçon d'études sociales. Les leçons tirées des études sociales à l'école secondaire

L'enseignement de sujets tels que l'histoire et les sciences sociales, est un aspect important de l'éducation scolaire moderne. C'est un plan de leçon pour les études sociales fournit des connaissances de base sur les normes du comportement social. Les deux éléments sont au cœur de l'éducation humanitaire russe.

Signification des études sociales

Le monde moderne est rempli d'une grande variété d'informations, toutes sortes de faits historiques, offrant une variété de sources. Pas tous les adultes peuvent faire face à ce flux d'informations, plus il est difficile de faire un enfant. Il est le plan de la leçon d'études sociales comprend une image fidèle des faits historiques liés au développement de la société.

informations problème de transparence

En raison du fait que le World Wide Web dans le domaine public est représenté par des rapports anecdotiques, la confusion des élèves dans la réalisation du même événement ou un processus. des faits inexacts publiés sur Internet, ont un impact négatif sur la formation de la jeune génération. Les adolescents sont particulièrement vulnérables aux effets négatifs, il est donc important que la leçon d'études sociales sur le FEM était complet et l'enseignant a accordé une attention particulière à la formation de la jeune génération un sentiment de patriotisme. Dans le cas contraire, un risque élevé que les étudiants rejettent l'amour pour la patrie. Avant de professeur d'études sociales a mis tâche importante – la présentation d'une information vraie et réelle aux élèves de la formation du système d'état, les caractéristiques des relations sociales.

FEM dans l'enseignement des sciences sociales

Leçon obschestvoznaniyu FEM a certaines caractéristiques par rapport au programme d'enseignement classique (conventionnel). Un enseignant de la discipline en tant que science sociale, il est nécessaire de prendre en compte toutes les nuances de la leçon moderne dans la transition vers les nouvelles normes d'éducation fédérale de la deuxième génération. Comme dans d'autres sujets, le plan de leçon d'études sociales sur le FEM consiste à tirer organigramme. La structure des cours de sciences sociales modernes

Il y a certaines exigences pour l'acheminement de la leçon d'études sociales. Tout d'abord, l'enseignant identifie l'objectif principal de l'activité, mettre en avant les tâches qu'il doit résoudre en même temps que les élèves pendant une leçon. En outre, il identifie les compétences académiques génériques (LMD), qui doit maîtriser les gars. En fonction des caractéristiques selon l'âge des élèves varie LMD.

La spécificité du sujet

leçon d'études sociales modernes sur le FEM vise à fournir les paramètres suivants:

• La formation de l'identité civile russe des étudiants.
• L'unité du processus éducatif pour tous les citoyens de la Russie.
• La préservation et l'amélioration du patrimoine culturel du peuple multinational de la Russie.
• L'exercice du droit des élèves d'étudier leur langue maternelle.
• La maîtrise des valeurs spirituelles de la Fédération de Russie.

leçons finales dans les études sociales devraient être accessibles à tous les enfants. L'enseignant doit assurer la continuité de tous les principaux programmes, moyen, l'éducation complète que les enfants reçoivent la compréhension complète du phénomène étudié ou processus.

Il leçon répétiteur généralisant dans les études sociales contribue au développement spirituel et moral des élèves, en les aidant à assimiler pleinement les termes complexes et définitions.

exigences du FEM

Développement de la leçon d'études sociales doit se conformer aux exigences de base formulées par le FEM à la deuxième génération de cette discipline académique. Les élèves doivent être préparés pour l'autodétermination personnelle, le développement individuel. L'enseignant crée dans ses étudiants la motivation pour l'activité cognitive, l'intérêt pour le système, les importantes relations interpersonnelles et sociales. Tous les tests pour les études sociales comprennent les questions relatives aux systèmes de valeur sémantique, la citoyenneté, test de compétence sociale. Les diplômés des écoles primaires devraient être en mesure du FEM à participer activement à une société multiculturelle.

compétences metasubject

les essais d'études sociales peuvent vérifier les compétences de metasubject, de les manipuler dans les domaines social, cognitif, les activités d'apprentissage. L'enseignant accorde une grande attention à l'élaboration de mesures réglementaires de communication et d'éducation, sans laquelle il est difficile de parler de l'autonomie scolaire.

compétences visées

études sociales (cours de préparation à l'examen pour élèves de 11e année doivent commencer le plus tôt possible) suggèrent maturité de nouvelles connaissances, la possibilité de les utiliser dans l'exécution d'une tâche spécifique. L'enseignant vérifie la propriété de la terminologie, offrant aux enfants les questions de test.

la formation de la personnalité

Compétences personnelles requises pour être inclus dans le plan, un résumé de la leçon des études sociales. Ils visent à promouvoir le patriotisme, la citoyenneté russe, le respect pour le présent, le passé, l'avenir de leur terre, le peuple. professeur d'études sociales est nécessaire pour former l'attitude responsable des élèves à l'apprentissage, l'auto-développement, la création de leur trajectoire éducative individuelle. Il est ce sujet initie les enfants au monde des professionnels, en les aidant à trouver un créneau pour l'apprentissage futur.

Les spécificités de routage

Il est une forme moderne de planification novatrice du travail éducatif de l'enseignant en pleine conformité avec les exigences de base d'une nouvelle génération du FEM. Une telle leçon ouverte généralisée graphique sur la société, qui est basée sur la conception, appelle à une description détaillée de toutes les activités et l'élève et l'enseignant. carte de formulation permet à l'enseignant de surveiller le respect de ses objectifs d'obtenir le résultat final, appliquer les activités d'apprentissage universelles et méta-sujet. Préparation de la leçon d'études sociales, grâce à ces innovations vole enseignant beaucoup moins de temps libre. Si la carte est faite correctement, il reflète les résultats de la coordination assumé la plus détaillée de tous les sujets du processus pédagogique. Une place particulière est donnée au schéma technologique des autodidactes à différents stades de la leçon.

FEM leçon échantillon

Nous vous proposons une leçon d'études sociales en classe 6 des nouvelles normes fédérales de l'éducation.

Le thème de la leçon des études sociales: « La plupart des autochtones. »

En tant épigraphe, vous pouvez utiliser les mots de A. P. Chehova: « Même malade agréable, quand on sait qu'il ya des gens qui attendent pour votre rétablissement, en vacances. »

Résultat escompté:

1. Compétences personnelles. Les élèves doivent apprendre à identifier les valeurs personnelles importantes pour eux. Ils doivent former des qualités telles que la culture de la communication, le tact, l'habileté de l'empathie pour les autres.
2. Compétences visées. L'enseignant montre aux élèves l'importance et la capacité de localiser correctement et choisir entre amis. Il leur donne une idée des valeurs familiales et les traditions, les normes morales, les règles de conduite.
3. compétences Metasubject. La leçon vise à la formation de la capacité de contrôler consciemment et organiser des activités sociales et éducatives, pour exécuter les normes éthiques dans la vie quotidienne.

Les concepts clés pour la leçon:

• Famille.
• Le camarade.
• Parenté.
• Contemporains.
• Mariage.

des outils basés sur les TIC pour session de formation: écran, projecteur multimédia, présentation.

Equipement: cahier, manuel.

La structure de la leçon

1. Discours d'ouverture par l'enseignant. L'enseignant fournit l'entrée dans la classe d'objet, crée des conditions optimales pour la perception complète du matériel proposé. Il est à ce stade, l'enseignant est déterminé par le degré de préparation des élèves pour la leçon. Vient ensuite la conférence d'introduction sur les questions suivantes:

• qui peuvent être appelés amis, proches;
• une valeur pour la famille humaine a;
• comme nous le verrons dans notre leçon.

2. Réponses Futurs étudiants.

ACU personnalité: la formation de la connaissance de la conduite morale et éthique.

Réglementation ACU: mise au point.

L'enseignant organise le travail indépendant lié à l'assimilation de la matière, ce qui crée des commentaires. Il est la compréhension du sujet, son importance, la pertinence pour chaque famille. pause physique dure 2-3 minutes. Il peut effectuer lui-même un éducateur, et l'un des étudiants.

Thème: « La plupart des autochtones » est étroitement liée à l'homme. Si elle est placée au centre, qui devrait être autour? Qui sont les contemporains et camarades?

Contemporaries peuvent être considérés comme ceux qui vivent sur la planète en même temps. Camarades sont un petit cercle de personnes qui connaissent personnellement cette personne, communiquer en permanence avec lui.

La famille est d'une grande importance à l'homme. Quelles sont les responsabilités que chacun de ses membres?

1. Travailler en groupe. La classe est divisée en deux parties. Certaines donnent la liste des professions des membres de la famille et de leurs rôles. La deuxième partie de l'école détermine le nombre optimal d'enfants, les adultes de la famille.
2. Après avoir regardé les uns aux autres les résultats de la vidéo sur la vie de famille pleine d'habitude, les enfants partagent. Par vu, l'intrigue devrait également parler, discussion sur des questions spécifiques. Par exemple, l'enseignant a demandé ce qui devrait être entre un homme et une femme dans les relations familiales entre les enfants et les adultes. Qui et quelles responsabilités devraient porter? En outre, une transition en douceur à la famille de chaque enfant aux enfants formé la fierté de leurs parents et grands-parents.
3. Maître apporte le sous – total après discussion. Famille – est quand tous ses membres ainsi effectuer certaines actions, en essayant autant de temps que possible pour les sessions générales. Dans cette famille tentent d'aider l'autre, le plus tôt possible pour assumer les responsabilités et profiter de la communion fraternelle. Ensuite, dans les ordinateurs portables les gars écrivent le thème de la leçon, faire un schéma, écrire quelques définitions de base.
4. Pour consolider les nouveaux étudiants de connaissances sont invités à effectuer une tâche pratique. Pour les devoirs, ils sont invités à faire une présentation informatique de « Ma famille ».

conclusion

La formation d'une nouvelle génération de normes imposent des exigences strictes au niveau de la préparation des étudiants. Plan de leçon des études sociales doit être complète, parce que c'est l'objet contribue à la formation d'une vision holistique du monde contribue à renforcer le respect et l'attitude amicale envers les autres. FEM nouvelle génération comme les principales exigences pour une action éducative universelle diplômés des écoles de formation est mis en avant la formation d'une attitude tolérante envers les personnes d'autres cultures et nationalités, ainsi que le respect des traditions de son peuple et son pays. peut-on parler alors seulement sur le développement de la jeune génération un sentiment de patriotisme, la préservation des traditions culturelles de la famille, pays.