Critiques de livres qu'ils ont lus (3 e année): exemples. examen du plan pour une lecture du livre (3-4 classes)

Lecture – une composante majeure de la vie humaine, que ce soit un enfant ou un adulte. Tout le monde a besoin de lire, et à peine nécessaire de prouver. Voilà pourquoi les enfants apprennent dès l'enfance à des livres d'amour.

Il n'y a pas de secret pour personne que dans l'école il y a un programme obligatoire pour la lecture de livres pour l'été. Chaque fin de l'année scolaire est marquée par la publication de ces listes. Certains des enfants aime lire voracement, et pour certains, il est une vraie farine.

Cependant, le fait est que dans la nouvelle année scolaire, les étudiants sont souvent appelés à écrire des critiques des livres qu'ils ont lus. En 3e année, cette tâche peut sembler ardue. Mais regardons l'ordre, la façon d'écrire ces commentaires.

Nous traitons avec votre enfant

Peu importe si votre enfant aime lire si oui ou non ce travail mieux jouer ensemble. Que faut-il?

1. Tout d'abord vous devez approvisionner en projet. Pour commencer là-bas, nous allons écrire les idées de base, qui sera ensuite transférer à la copie propre.
2. Trouvez votre livre préféré ou un travail d'un enfant. Il devra actualiser le texte dans la mémoire de l'étudiant et en faire une déclaration, les arguments. Un tel livre lu de critique saturé en classe 3 avec des exemples sera attribué la plus haute évaluation.
3. Si possible, vérifiez avec votre enfant sur le livre du film – il vous aidera à mieux comprendre les subtilités de nombreux ouvrages.

Eh bien, voilà tout. Lorsque vous avez préparé tout le nécessaire, vous pouvez commencer à travailler.

Où commencer?

Avant de commencer à écrire des critiques de livres qu'ils ont lus dans la 3e année, demandez à votre enfant de vous raconter ces moments-là qu'il se souvient. Après tout, sûrement été pour beaucoup réussi à oublier. Très bien, si vous lisez le livre vous. Dans ce cas, vous pouvez aider votre enfant à récupérer des moments de travail.

Mais si vous n'avez pas le temps pour cela, vous pouvez utiliser le résumé, qui, soit dit en passant, contient les principales informations sur le livre.

Plan de discussion

Après que l'enfant vous a dit le contenu principal, vous devez ensemble pour attirer l'attention sur les points suivants:

1. Pensez à tous les personnages principaux, les décrire.
2. Discutez avec votre enfant la relation des personnages, de déterminer lequel d'entre eux joue un positif et qui est le rôle négatif. Y a-t-il des personnages, ce qui est assez difficile à classer?
3. Identifier l'idée principale du travail et le message de l'auteur.
4. Discuter de la fin du livre, appuyez sur la morale. Demandez à l'enfant d'exprimer une opinion ou impression sur la lecture.

Après avoir défini tous les points principaux, vous pouvez déplacer certains des éléments du projet, de ne pas oublier. Utilisez également le livre lui-même, demandez à votre enfant d'écrire des citations et des notes qu'il intéressantes. Cependant, il ne faut pas abuser par référence.

Nous passons à l'écriture

Maintenant, vous pouvez passer à la structure des œuvres, commentaires sur les livres en 3e année. Il faut se rappeler que chaque travail écrit est la suivante:

• Introduction – la partie où l'étudiant définit le début de votre commentaire. Cette partie ne devrait pas être trop grand, il est seulement nécessaire de le décrire, quel livre et pourquoi il a choisi l'enfant.
• La partie principale – le plus difficile. Il devrait être le plus grand entre autres, et contiennent toutes les informations de base sur le livre, y compris citations, arguments et exemples.
• La conclusion – dans cette partie de l'enfant doit résumer votre travail et faites votre examen de fin plus précis, sa propre opinion sur le travail de lecture.

Mais ce n'est que la structure de base de tous les travaux. Dans notre cas, il est nécessaire de faire un examen du plan pour un livre lu en classe 3.

plan

Vous devez comprendre que le plan d'étudiant n'est pas cadre rigoureux, il peut être fait à la demande de l'enfant et comprennent les éléments que vous ne le juge nécessaire. Voici juste un exemple de la façon dont un tel plan devrait ressembler à:

1. Titre, auteur. Une paire de propositions de la biographie de l'écrivain.
2. Une brève histoire de la façon dont l'enfant a appris au sujet du livre (par exemple, si elle n'a pas été dans la bibliographie).
3. Introduction aux personnages principaux, en passant dans un bref récit du contenu du livre avec les commentaires personnels de l'enfant, des citations et des exemples.
4. L'explication des raisons pour lesquelles ce livre a fait l'objet de l'argumentation des élèves.
5. Avantages et inconvénients du produit, pourquoi un personnage n'a pas aimé, que l'enfant peut avoir voulu réécrire dans ce travail.
6. L'évaluation personnelle de la fin du livre.
7. Achèvement de l'examen d'un livre lu en classe 3, une opinion plus spécifique (ou ne pas comme un livre).

Environ afin que vous puissiez créer votre plan en ajoutant ou en supprimant des éléments de celui-ci, en faisant quelque chose d'inhabituel.

Eh bien, maintenant, nous passons de la théorie à la pratique et de regarder des exemples précis d'œuvres.

entrée

Entrée, par exemple, lire les commentaires du livre en 3e année pourrait ressembler. « Mon livre préféré était une œuvre de V. Oseeva » Dink « Valentine Oseeva -. Il est écrivain pour enfants soviétiques qui a réussi à afficher dans ses livres l'atmosphère du temps et de nous familiariser avec l'enfance des enfants du début du 20ème siècle. »

Cette introduction s'adaptera avec succès dans le milieu de la composition et de grande taille. Dans ce document, nous avons posé les principales informations sur ce livre, nous pouvons passer à la partie principale.

principal

Ecrire la majeure partie des commentaires à lire la classe livre 3-4 est assez simple. Vous pouvez déjà commencer avec les déclarations d'opinion.

« Ce livre, je suis tombé en amour pour les personnages qui travaillent dans Oseeva avaient leur caractère extraordinaire. Ses personnages sont venus à la vie sur les pages du livre » Dink ».

Le personnage principal – une jeune fille enjouée qui vit dans une grande famille sans père. Elle rencontre un garçon Liona, qui est devenu plus tard non seulement un ami à elle, et un vrai frère. Ensemble, ils éprouvent beaucoup d'événements différents, comme amer et joyeux ".

Bien sûr, cela est juste un bref exemple de la partie principale. Votre tâche – pour ouvrir davantage.

conclusion

Eh bien, terminer votre examen et ne soyez pas difficile. « Je pense qu'un livre comme ce plan gars devrait lire certainement. Ils parlent de la façon de faire des amis, à aimer et à s'entraider. Ces œuvres sont enseignées la bonté et la compréhension, ce qui est très important de nos jours. »

Voilà comment nous avons pu faire face facilement avec le retrait du livre lu en classe 3. Maintenant, l'enfant va faire face à cette tâche « hourra ».