La technologie de conception créative pour les filles. Des présentations sur la technologie

La tâche de l'enseignant – non seulement enseigner à votre enfant les bases de leur sujet et ce qu'il faut appliquer ces connaissances dans la pratique, mais aussi d'apporter aux gens un sens de la beauté. La plupart avec succès la mise en œuvre de ce dernier problème professeur d'adaptation de la musique, des arts et de la technologie fine. les aider dans l'utilisation de divers projets. créatif , en particulier populaires projets sur les technologies pour les filles.

Qu'est-ce

Projet créatif sur la technologie – c'est un travail indépendant d' un étudiant sur la création de telle ou telle chose. Souvent, le processus prend quelques leçons et soigneusement contrôlé par l'enseignant. Éducateur aide à déterminer le thème, trouver ou faire un croquis, pour effectuer des travaux préparatoires à la création du produit.

Grâce à l'utilisation de projets créatifs les filles peuvent essayer vous-même dans le rôle de designers et chefs, de montrer leurs compétences et leurs capacités, et surtout – de réaliser leur potentiel.

La planification à utiliser lors de la formation des projets créatifs sur la technologie pour les filles, l'enseignant doit examiner attentivement leurs thèmes et des liens pédagogiques. Les principaux domaines dans lesquels des projets peuvent être définis:

– la cuisine;

– point de croix;

– rubans de broderie ;

– broderie ;

– patchwork;

– tricotage;

– la couture;

– perlage;

– la production de jouets et poupées;

– fabrication d'articles pour la décoration intérieure.

Quand je rentre?

L'une des questions les plus fréquemment posées lors de l'administration des projets créatifs sur la technologie pour les filles? 5 e année – le moment idéal pour la mise en place de projets. Les enfants saisissent rapidement l'essence de ces tâches, apprendre rapidement et efficacement les mettre en œuvre. Ce sera un énorme plus, surtout si vous prévoyez de donner de telles missions tout au long de l'étude.

Une partie du projet – sa publicité. Cela inclut la création du nom du produit final, sa description, le développement d'une marque et un petit slogan publicitaire.

Ce qui est inclus dans le projet sur la technologie

Qu'est-ce qu'un projet? Souvent, un projet sur la technologie comprend un choix des orientations et des thèmes de travail, sélection de matériaux et de fabrication sont d'un produit particulier. Chacune des étapes du travail est fixé, puis émis un étudiant de la soi-disant note explicative. Pour protéger le projet exige également la présentation.

Par exemple, envisager des projets créatifs pour les filles de la technologie (5e année). Tablier – l'un des principaux sujets étudiés. Vous pouvez avoir les enfants ne font pas seulement un élément standard sur le modèle fini et de se préparer à la conception des produits, faire des motifs, trouver le bon tissu et le coudre.

Une évaluation plus poussée peut être effectuée sur une base concurrentielle, en tenant compte dans le classement non seulement du produit, mais aussi la qualité des points, l'exactitude des plans de construction.

Le temps optimal quand il est possible d'incarner ces projets créatifs sur les technologies pour les filles – 5 classe. Tablier réticulé pendant leur exécution peut être différent cadeau le 8 maman ou grand-mère Martha.

Des exemples de projets fils

En fonction du sujet et ses objectifs peuvent être identifiés ces tâches pour des projets créatifs.

Les sujets suivants peuvent être offerts dans l'étude des arts et métiers:

– un panel de céréales;

– la production de souvenirs matériels disponibles;

– produits de pâte salée;

– cadres photo;

– produits en papier mâché.

Au début de l'étude sont des technologies très intéressantes ces projets créatifs sur les technologies pour les filles. 5 e année signifie simplement des tâches simples simples.

Le bloc exemplaire deuxième associé à l'étude de l'artisanat. Elle implique la possibilité de coudre des choses simples comme l'utilisation d'une machine à écrire et à l'aide d'une aiguille simple. Cela comprend les sujets suivants:

– la fabrication de poupées;

– la fabrication de talisman poupées;

– manique pour la cuisine avec ses mains;

– coussin;

– la barre à aiguille.

L'âge, pour lesquels les données sont adaptés à la technologie de création de modèles pour les filles – 6 classe.

L'unité de tâches suivante est connecté avec le thème de « Weave ». Dans la plupart des cas, les données d'emploi associées au travail avec des perles et des perles. Avant de commencer, il est souhaitable d'expliquer les caractéristiques des enfants avec des perles – comment choisir, comment choisir un tressage de la ligne de pêche ou d'un fil, du matériel supplémentaire. Cela pourrait inclure les sous-thèmes suivants:

– un don de perles

– perles bijoux.

– la production de couleurs de perles.

Âge, pour lequel adapter ces projets créatifs sur les technologies pour les filles – 6e année, la fin de 5, 7 début.

L'un des plus grands sujets qui donnent beaucoup de temps dans la technologie en classe – broderie. Le thème implique la maîtrise de plusieurs techniques de broderie – rubans de broderie, broderie, point de croix, perles. Les emplois-threads suivants peuvent être proposés pour chacune des espèces:

– la peinture de broderie;

– tissu brodé;

– nappe brodée;

– serviette brodée.

Vous pouvez également donner aux enfants la possibilité de choisir le type de broderie pour votre projet.

L'âge, pour lesquels des données sont des projets créatifs pertinents sur la technologie pour les filles – 7e année.

Un autre groupe du projet est propre à garantir les connaissances et les compétences acquises au cours de l'étude des bases du tricot.

Par exemple, les types de tâches créatives suivantes, vous pouvez utiliser:

– la création de plus chaud;

– tricoter jouets en peluche;

– macramé.

Lorsque préférable d'utiliser la personne concernée lors de la fixation des compétences en crochet. Aiguille peut être utilisé pour:

– écharpe;

– chaussettes chaudes;

– gilet tricoté.

L'âge, pour lesquels des données sont des projets créatifs pertinents sur la technologie pour les filles – 7e année.

La prochaine étape est le groupe le plus difficile des sujets. Ils sont reliés à la machine à coudre et nécessite la capacité de prendre des mesures et faire des motifs. Les principaux sujets dont vous voulez commencer:

– pour les oreillers taies d'oreiller;

– tablier avec ses mains;

– coudre une jupe;

– short coudre;

– top d'été.

Notez que correspondent le mieux aux projets créatifs ci-dessus sur la technologie pour les filles 8e année.

Plus l'enfant devient, plus il devient difficile un sujet de son travail. Après la 8e année, il est important de mettre le grand projet, qui prendra au moins un quart d'un maximum de – semestre. Les principaux thèmes de ces projets à grande échelle:

– la création de déguisements;

– la modélisation et la couture sundress;

– robes de couture.

L'âge auquel les enfants seront en mesure de maîtriser de tels projets créatifs sur les technologies pour les filles – 10 classe.

Il convient de noter qu'un autre sujets de projet associés à la cuisson. Ce type de projets créatifs peut être donnée à une ou deux leçons, au cours de laquelle les enfants seront en mesure de trouver ou de créer leur propre recette et préparer le plat. Il est préférable de faire à la fin du semestre, année scolaire.

Les principales étapes du projet

Toutes les étapes de la mise en œuvre des tâches créatives sont divisées en:

1. Exploratoire lorsque l'enfant choisit une direction à la recherche ou crée un croquis ou un dessin, reprend le matériel.
2. Technologie – dans laquelle le travail de base sur le produit ou d'un projet.
3. Analyse, au cours de laquelle l'enfant apprécie le résultat, ses avantages et ses avantages.

opération

projets créatifs essentiellement sur la technologie pour les filles réalisées selon le calendrier suivant:

1. Sélection des sujets du projet.

2. Dessiner un croquis.

3. Préparation des dessins ou modèles.

4. Le choix des matériaux.

5. Production du produit.

6. Préparation d'une note explicative.

7. Préparation de la présentation.

8. Protection du projet fini.

note explicative

Comme déjà mentionné, les projets créatifs finis pour les technologies filles devraient inclure une note explicative. Il se compose des éléments suivants:

– la feuille de couverture;

– l'administration;

– justifier la sélection d'idées;

– croquis du produit;

– une liste des matériaux utilisés;

– dessins;

– dans le cas des produits de couture – modèles de mise en page sur le tissu;

– échantillon utilisé mailles de crochet ou d'espèces, d'autres techniques;

– la liste des périphériques;

– respect de l'environnement;

– calculs économiques;

– conclusions;

– une liste des sources;

– l'application des règlements de sécurité;

– produits publicitaires.

présentation

Un grand plus pour la défense du projet – l'existence de la présentation. Dans sa préparation à utiliser des photos du produit fini, les étapes de sa création. Vous pouvez utiliser des données historiques, qui sera noté quand et où cette forme d'art est né.

évaluation

Prenons l'exemple de la façon d'évaluer des projets de création sur la technologie pour les filles. 8 e année fournit la couture quelque chose, par exemple – la jupe. En évaluant la nécessité de prendre en compte:

1. suppression des mesures exactitude.
2. La correction d'un dessin et des motifs.
3. lignes de qualité.
4. Apparence du modèle.

L'enseignant à l'avance pour identifier tous les critères importants d'évaluation, d'expliquer exactement ce qu'il accordera une attention. Il est important que les projets en fin de compte un « excellent » ou « bon ». Dans le cas contraire, l'étudiant peut être déçu par leur travail.

Pour l'évaluation des projets reçus peuvent également attirer d'autres étudiants, par exemple, un vote – quels produits ils ont aimé le plus.

résultats

L'une des leçons qui implique projet créatif – la technologie. Les filles aiment travaux d'aiguille, surtout si on leur donne la liberté de choix pour désigner l'emploi des threads. Grâce à l'utilisation de la technologie de conception, les adolescents apprennent à appliquer leurs connaissances dans le cadre de la pratique de l'enseignement, de développer de manière créative. Les projets sont mieux utilisés lorsque les sujets à l'étude dure plus de 8-10 séances.