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Psychophysiologie – qu'est-ce? physiologie âge et psychophysiologie

Psychophysiologie – est l'étude des bases physiologiques du comportement et l'activité mentale. Cet article donne un aperçu des informations de base à ce sujet. Vous apprendrez l'histoire de son origine, en particulier la méthodologie de sa valeur, ainsi que d'autres informations importantes sur cette science.

Psychophysiologie – une section spéciale de la psychologie et de la physiologie, qui étudie le rôle des facteurs biologiques (ils comprennent les propriétés du système nerveux) pour fournir une activité mentale. Les chercheurs ont identifié psychophysiologie différentiel, la parole et de la pensée, la sensation et la perception, l'attention, l'émotion, l'arbitraire. À l'heure actuelle, tous ces domaines d'expertise sont en cours d'élaboration activement.

La cause de la psychophysiologie

Aujourd'hui, la question de savoir si, à quels égards sont la psychologie et la physiologie, est toujours ouverte. On ne peut pas dire que la première partie de la deuxième ou la deuxième – la première. Cependant, il ne fait aucun doute que les processus mentaux et physiologiques – partie d'un ensemble psychophysique. Il ne fait aucun doute que l'idée de cet ensemble, si nécessaire à des fins pratiques, ne peuvent être obtenus individuellement ou la physiologie ou la psychologie. C'est de répondre aux besoins de la connaissance de l'homme comme un certain ensemble, et non pas des raisons purement entreprises ou d'organisations, et une nouvelle branche de la biologie appelé psychophysiologie. Il estime qu'une très large éventail de questions. Le niveau de complexité des problèmes étudiés, il est beaucoup plus élevé que celui de la psychologie ou de la physiologie seule.

Interdisciplinarité psychophysiologie, méthode probabiliste

Psychophysiologie – un champ de la connaissance, qui est interdisciplinaire. Il examine l'organisation des relations probabilité de phénomènes mentaux, physiques et spirituels et les êtres humains. Psychophysiologie – une discipline qui utilise les connaissances pour ensemble efficace de principes, conditions préalables, les ressources et les connaissances des méthodes qui permettent aux scientifiques d'explorer un sujet précis, qui est l'homme. Ainsi, une méthode probabiliste utilisée. Il est nécessaire de dire quelques mots à ce sujet.

Psychophysiologie – la science qui étudie l'humain en utilisant la méthodologie probabiliste. A partir de la dernière a été posée en 1867 par le physicien anglais James Clerk Maxwell. La méthode probabiliste pour les demandes d'être la science universelle. Maxwell le premier scientifique qui a appliqué ses méthodes probabilistes pour caractériser la réalité physique. Les chercheurs croient que le créateur de la physique statistique. méthodologie probabilistes a un avantage important sur le déterministe (traditionnel). Il donne une connaissance beaucoup plus complète de l'objet en cours d'examen.

Création psychophysiologie

Officiellement, il a été formé au milieu du 19ème siècle. Reconnu par son créateur est A. R. Luriya, un savant éminent russe (photo ci-dessus). Avec double formation (psychologique et neurologique), il a pu combiner les réalisations les plus importantes de ces disciplines dans un ensemble cohérent. Le résultat de ce travail est la connexion de psychophysiologie et de la neuropsychologie.

Pendant longtemps, on a supposé que l'âme est incorporelle. En d'autres termes, le cerveau n'a rien à voir avec elle. Plus tard, les scientifiques ont commencé à placer des fonctions mentales dans les trois ventricules du cerveau. En outre, chacun des ventricules était considéré comme un endroit pour stocker les impressions affichées de l'âme. On croyait que c'est la demeure des images idéales. Le cerveau est considéré comme un corps, dont les flux d'énergie de la vie sous l'influence de la volonté dans la partie du corps pour les canaux spéciaux, appelés les nerfs.

Par la suite, grâce au travail des différents chercheurs, principalement domestique (I. M. Sechenova, I. P. Pavlova, P. Ya. Galperina, A. N. Leonteva, A. R. Lurii, N. A. Bernshteyna et al. ), a été élaboré une idée assez claire de l'importance du SNC (système nerveux central) à la psyché humaine.

Méthode scientifique IM Sechenov

I. M. Sechenov a développé une méthode naturelle scientifique spéciale. Son essence peut être déterminée par les deux principes suivants:

  • toutes sortes de phénomènes psychiques – est un produit du système nerveux central et, par conséquent, ils sont soumis à des lois qui sont développées et d'autres phénomènes naturels;
  • doit respecter le principe de l'historicisme dans l'étude de la psyché, qui est, de passer des formes les plus basses de son activité au plus élevé, du simple au complexe, de l'étude de la psyché de l'animal à l'étude de sa spécificité chez l'homme.

Sechenov, l' application de ces principes, est venu à la création de la théorie matérialiste de la réflexion.

Les travaux I. P. Pavlova et d'autres études

Dans les œuvres de la propriété intellectuelle Pavlov, célèbre physiologiste russe, la théorie réflexe a été développé. Ce scientifique a d'abord été utilisé par une méthode objective pour étudier les fonctions mentales du cerveau, ce qui était un réflexe conditionné. En prenant en service, Pavlov a étudié les mécanismes physiologiques dans un certain nombre de processus qui forment la base des réactions mentales élémentaires. Actes du scientifique, ainsi que des représentants de son école ont ouvert un nouvel horizon dans l'étude de l'activité cérébrale par l'expérience.

Plus tard, des études électrophysiologiques, complétées par des réflexes conditionnés, ont aidé à établir le fait que bon nombre des processus de la psyché sont essentiellement définis l'organisation fonctionnelle des structures cérébrales. Par exemple, la mémoire peut être considérée comme un résultat d'une excitation par le procédé de circulation de circuits neuronaux qui sont fermés, avec en outre la fixation au niveau moléculaire de ces ou d'autres changements.

Les émotions dépendent de centres actifs dans certaines structures cérébrales sous-corticales. À l'heure actuelle, de nombreuses réactions mentales reproduites artificiellement. Pour ce faire, une partie du cerveau spécialement irrités qui sont responsables. D'autre part, dans le cerveau dans son ensemble dans le corps, il affecte tout ce qui affecte profondément notre psyché. Ainsi, la dépression ou la montagne peuvent provoquer des maladies psychosomatiques (corps). L'hypnose peut aider à guérir ou provoquer des troubles somatiques. Sorcellerie ou violation du « tabou » entre les peuples primitifs peuvent même tuer une personne.

Objet de la connaissance et l'objet de la psychophysiologie

Général psychophysiologie – la science de la capacité humaine à vivre en bonne santé. Clinique même (pour plus d'informations à ce sujet est dit à la fin de l'article) examine les malades.

L'homme, comme nous le savons, trehipostasen. Psychophysiologie – la science qui tient compte de tous les niveaux de son organisation. L'homme possède l'unité de ces trois entités de probabilité:

  • corporelle (physique, charnel);
  • psychique (psychique);
  • spirituel.

Par conséquent, l'objet de psychophysiologie – nature physique, mentale et spirituelle de l'homme et dans leurs relations mutuelles. Cette discipline grâce au succès de l'étude de l'activité des neurones dans le cerveau des animaux, ainsi que dans le cadre de l'examen clinique des personnes ont commencé à être vu non seulement physiologique, mais aussi les mécanismes neuronaux de divers états mentaux, les processus et les comportements. est engagé moderne psychophysiologie, entre autres, l'étude des réseaux de neurones et les neurones individuels. Ceci est déterminé par la tendance actuelle à l'intégration des différentes disciplines qui étudient le fonctionnement du cerveau (neurochimie, neurophysiologie, neuropsychologie, psychophysiologie, biologie moléculaire, et d'autres.) Dans une seule neuroscience.

Diverses branches d'intérêt pour nous la discipline a son propre sujet. psychophysiology physiologique, par exemple, examine les schémas de comportement et les réactions mentales qui dépendent de l'état des paramètres physiologiques de la vitesse de réaction des systèmes nerveux central et périphérique, ainsi que le soma dans son ensemble (sur la chaîne, le tissu et le niveau cellulaire).

discipline Signification

Nous sommes intéressés par la discipline complète la psychologie, la neurologie, la psychiatrie, la pédagogie et la linguistique. Psychophysiologie – un lien nécessaire, au moyen duquel la psyché humaine est considérée dans son ensemble, y compris une variété de comportements complexes, avant qu'il se produise le reste étudié.

Par exemple, si vous savez ce que les étapes de l'ontogenèse sont les plus sensibles aux différentes influences pédagogiques, il est possible d'influer sur le développement des fonctions physiologiques et psycho-physiologiques très importants, comme la mémoire, la pensée, l'attention, la perception, l'activité physique, la performance mentale et physique, et d'autres. Si vous avez une idée des caractéristiques selon l'âge du corps de l'enfant, vous pouvez mieux révéler ses capacités physiques et mentales, de développer raisonnable, du point de vue de la science, valeological et concerts exigences pour le travail niques récréatives et éducatives, d'organiser le mode de la journée, l'activité motrice et de la nutrition, les caractéristiques constitutionnelles individuelles appropriées et de l'âge. En d' autres termes, les influences pédagogiques peuvent être efficaces et efficaces que si elles prennent en compte les caractéristiques selon l'âge des enfants et des adolescents, la possibilité de son corps.

physiologie âge et psychophysiologie

la physiologie de l'âge – une science qui étudie les caractéristiques du fonctionnement et du développement de l'organisme au cours de l'ontogenèse. Il étudie les fonctions de l'organisme dans son ensemble, les systèmes d'organes et organes individuels à mesure qu'ils grandissent, le caractère unique de ces fonctions à divers niveaux d'âge.

Ontogenèse – le concept central de sujets tels que la physiologie de l'âge. Il a été introduit en 1866 par E. Haeckel. De nos jours, sous l'ontogenèse implique le développement individuel d'un organisme tout au long de sa vie (de la conception à la mort).

physiologie âge et psychophysiologie ont été formés relativement récemment. Le premier se démarquer jusqu'à la seconde moitié du siècle dernier. Embryologie – la science qui explore les caractéristiques et les lois de la vie de l'organisme sur les stades de développement du fœtus. Les étapes ultérieures de la maturité à la vieillesse, compte tenu de la gérontologie.

études de physiologie de l'âge à l'aide de diverses techniques, parmi lesquelles – les caractéristiques morphologiques du corps (la longueur, le poids, le tour de taille et la circonférence de la poitrine de la hanche, l'épaule, etc.). Cette discipline est l'une des branches de la biologie – un très large éventail de connaissances.

Caractéristiques de l'ontogenèse humaine

L'origine de l'impact humain sur les caractéristiques de son ontogenèse. Dans les premiers stades, il a certaines similitudes avec caractéristique ontogenèse des primates supérieurs. Cependant, la spécificité humaine réside dans le fait qu'il est un être social. Il a laissé sa marque sur son ontogenèse. Tout d'abord, l'augmentation de la période de l'enfance. Cela est dû au fait qu'une personne a besoin d'apprendre programme social au cours de la formation. En outre, l'augmentation au cours du développement du fœtus. Puberté chez l'homme est postérieure à celle des grands singes. Les périodes de croissance du saut, ainsi que la transition à la vieillesse, nous avons clairement mis en évidence, contrairement à ces animaux. La survie globale, nous avons plus que celle des grands singes.

La limite d'âge et le taux de développement

Et pour l'enseignant, et le médecin est très important de comprendre le niveau de développement de l'enfant avec qui ils travaillent. physiologie âge et psychophysiologie déterminer ce qui est considéré comme la norme, et que – un écart de celui-ci. Tout écart important dans le développement est la nécessité d'appliquer à une personne des méthodes non standard de traitement et de l'éducation. Par conséquent, l' une des tâches les plus importantes de la psychologie est d'établir les paramètres définissant la limite d'âge.

Il convient de noter que le rythme de développement ne sont pas toujours en corrélation avec la fin de son niveau. Le ralentissement de ce processus conduit souvent à la réalisation de l'homme (bien que plus tard ses pairs) Wiz. Au contraire, le développement souvent accéléré est terminée trop tôt. En conséquence, la première personne qui a déposé un grand espoir, à l'âge adulte ne parvient pas à de bons résultats.

Relativement rare, il existe des variations considérables dans le rythme du développement et de la croissance. Cependant, de petites variations qui se produisent dans la progression modérée ou retard, se produisent fréquemment. Comment faut-il les traiter? Est-ce que cette manifestation d'anomalies dans le développement ou la variation? la physiologie de l'âge apporte une réponse à ces questions et d'autres questions. Il élabore des critères pour juger le degré d'écart par rapport à la norme et la nécessité de prendre des mesures pour leur élimination ou l'atténuation.

psychophysiologie clinique

Il est un domaine important de la psychophysiologie appliquée. Il est un domaine interdisciplinaire de la connaissance, qui traite de divers mécanismes physiologiques des changements de l'activité mentale dans les troubles somatiques et mentaux, ainsi que leur influence sur l'autre.

Psychophysiologie clinique – une discipline qui implique également l'étude des mécanismes pathogéniques, les facteurs étiologiques, la réadaptation professionnelle et le traitement des maladies psychosomatiques. Il ne peut pas faire sans la connaissance d'un certain nombre de méthodes et de sujets connexes (neurochimie, neurophysiologie, la psychologie expérimentale nevropsihologii, neuroradiologie et al.). Grâce à des essais sur le terrain et des expériences de laboratoire peuvent déterminer comment le comportement humain et de l'expérience réglementaire effet sur les processus et les réponses physiologiques. De cela, nous pouvons en déduire les lois des relations psychosomatiques.

En règle générale, les valeurs physiologiques de manière non invasive de mesure enregistrées sur la surface du corps humain (en tant que résultat de l'activité de systèmes fonctionnels). Grâce à des capteurs mesurés par leurs propriétés physiques. Ces capteurs détectent et augmentent simultanément les paramètres définis, de sorte que les valeurs obtenues peuvent être converties en signaux biologiques. Sur la base de cette méthode, les chercheurs concluent que les processus somatiques sont au cœur d'un phénomène, leur dynamique au cours de la thérapie d'exposition.

Ainsi, psychophysiologie – la science, dont la définition est présentée au début de cet article. Nous avons parlé de son sujet, la méthode, l'histoire et le développement, ainsi que quelques-unes des branches importantes. Psychophysiologie – la science qui étudie la façon dont l'esprit et la physiologie humaine, il a un caractère interdisciplinaire.