technologie pédagogique: classification et types

Le concept de « technologie » a été emprunté à la sphère des processus de production, mais la pédagogie a acquis une importance particulière. la technologie pédagogique – est:

– Le processus de réalisation des compétences professionnelles des enseignants, ce qui indique les méthodes, les techniques, les séquences et leur utilisation pour les meilleurs résultats dans leur travail. Professionnelle et de la technologie éducative peuvent être utilisés par les enseignants débutants dans le strict respect des instructions du développeur, mais subissent souvent des modifications en raison des caractéristiques de la personnalité de l'artiste.

– Un ensemble de méthodes et moyens de l'organisation du processus pédagogique, qui a été construit par un certain algorithme afin d'obtenir le résultat escompté. L'algorithme est la caractéristique de base de la technologie, ainsi que les méthodes et les moyens peuvent subir des changements dans la pratique du travail des enseignants. Le résultat attendu peut être atteint, voire dépasser prévu, cela dépend de la personnalité de l'enseignant, et par des groupes d'enfants, qui est mis en œuvre la technologie éducative.

Classification de la technologie éducative sur les activités de l'enseignant et les élèves:

Technologies de la communication. Comprend la réception interaction des enfants de l'organisation et l'adulte afin de créer les conditions nécessaires au développement de l'individualité et la personnalité des élèves.
technologies pédagogiques de l' activité cognitive, comprenant des méthodes efficaces de motivation de l' activité éducative, l'utilisation de mécanismes d'incitation et les capacités cognitives.
Technologie activité diagnostique et pronostique, basée sur le développement des compétences analytiques des enseignants, la possibilité d'utiliser des outils de diagnostic pour la planification et la prévision des travaux pédagogiques.
l' innovation technologique éducative visant à l'élaboration de nouveaux programmes, de nouvelles approches en matière d' éducation, sur la création de conditions pour la créativité pédagogique.
L'organisation des questions de technologie éducative, aider chaque enfant à réaliser le potentiel personnel maximal dans le processus de développement.

Les types de technologie de structure pédagogique:

la technologie Remedial dans laquelle un plan pédagogique pour mettre en œuvre l'objectif de manière cohérente réfléchie. L'ensemble du processus est divisé en étapes qui sont successivement mises en œuvre dans le travail de l'enseignant. Chaque étape a un laps de temps qui vous permet de programmer le temps d'atteindre le résultat souhaité.
technologie de formation, où toutes les étapes, les conditions ou méthodes d'utilisation en dehors de la séquence temporelle stricte.
technologies pédagogiques de développement, qui font partie d'un processus plus large et n'a pas le résultat final. Par exemple, dans l' éducation préscolaire l'alphabétisation se déroule au sein des enfants d'enseignement les sons et l' apprentissage de la lettre correcte est réalisée uniquement à l' école primaire.

structures de couverture de la technologie pédagogique du système pédagogique peuvent être divisés en méta, macrotechnologies, mezotehnologii et microstructure. Conversion Meta peut couvrir l'ensemble du système éducatif, tandis que la leçon de l'atelier de l'organisation de la technologie ou le travail à l'école privée sont le développement mikrotehnologicheskim. une branche distincte de la technologie de l'éducation sont des macro-technologies, et celles qui visent à transformer l'école ou le niveau d'instruction individuelle des écoles (élémentaire, niveau intermédiaire) – à mezotehnologiyam.

La technologie pédagogique permet à l'enseignant de faire l'activité plus organisée et prévisible, obtenir de bons résultats dans le processus d'apprentissage des enfants de différents niveaux de développement.