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Informatisation de l'éducation – il … Technologie Education Informatisation

Les progrès technologiques ont conduit à l'informatisation de la société. Aujourd'hui, il est difficile d'imaginer une maison dans laquelle il n'y aurait pas de télévision et l'ordinateur, la personne qui ne sait pas comment utiliser Internet. Technologies de l'information est pénétrer fermement et en toute confiance dans tous les domaines de notre vie. Il ne faisait pas exception et le système éducatif. Aujourd'hui, les problèmes liés à la mise en œuvre non seulement le ministère, mais aussi le centre d'information et d'évaluation de la qualité de l'enseignement, situé dans la ville de Ivanovo.

Ensuite, nous allons parler des principaux défis de cette tendance et ses capacités, ainsi que d'examiner les aspects positifs et négatifs.

Définition du problème

Informatisation de l'éducation – il est plutôt tendance moderne complexe, associée à l'introduction dans le processus éducatif de divers types d'outils d'information qui sont basés sur des microprocesseurs, ainsi que des produits électroniques et les nouvelles technologies pédagogiques basées sur l'utilisation des TIC pour l'apprentissage.

Informatisation de l'éducation, principalement destiné à l'élaboration de méthodes et d'outils visant à la réalisation des objectifs éducatifs et pédagogiques de formation de base grâce à l'utilisation des dernières réalisations de la technologie informatique. Cela comprend l' école de formation informatique, la maîtrise de l' évolution des TIC modernes, la modernisation de l' éducation, les objectifs, les méthodes et les formes de contenu d' apprentissage.

objectifs

Le processus de l'informatisation de l'éducation a ses propres objectifs. Ceux-ci comprennent:

1. La création de conditions favorables à l'accès à l'information éducative, scientifique et culturelle.

2. l'intensification de l'interaction des participants processus pédagogique en appliquant les moyens d'information.

3. Les changements dans le modèle de gestion de l'éducation.

4. Améliorer la qualité de l' éducation par les TIC.

Les principales raisons

Le développement de l'éducation de l'Informatisation a les conditions suivantes:

– Le processus rapide de l'Informatisation de la société dans son ensemble. Donc, aujourd'hui, de plus en plus de gens ont des ordinateurs personnels connectés au réseau mondial, y compris les élèves des écoles et des universités.

– La croissance des possibilités techniques des outils informatiques et de réduire leurs coûts, ce qui les rend plus accessibles. Presque chaque école dispose d' un laboratoire d'informatique, et la plupart des écoles modernes et les universités mis en ordinateurs, projecteurs multimédias et les conseils dans chaque classe.

– Le cours de la formation du nouvel environnement de l'information, l'infosphère. Bien entendu, avec de telles perspectives est important d'enseigner correctement et avec l'utilisation des TIC élèves et étudiants.

procédé Fundamentals

Informatisation de l'éducation repose sur la réalisation de l'enseignement et de la science informatique, tels que:

– la science informatique;

– Cybernétique;

– la théorie des systèmes;

– Didactique.

Merci à eux, dans l'éducation introduit non seulement une nouvelle technologie informatique, à travers lequel les étudiants peuvent acquérir plus efficacement les connaissances, mais aussi de développer des méthodes et des approches à l'enseignement, son contrôle. Créer des manuels électroniques, des tests, des programmes éducatifs, qui sont utilisés comme les dernières réalisations de la science et les principes fondamentaux de la didactique.

Les principales directions de l'éducation de l'Informatisation

Pour la mise en œuvre des principaux objectifs de la qualité du centre d'éducation offre l'Informatisation d'effectuer des travaux dans les domaines suivants:

1. Informatisation des établissements d'enseignement, qui comprend non seulement fournir des écoles et des universités avec des ordinateurs, mais aussi des équipements périphériques tels que des projecteurs multimédias et les conseils, les imprimantes, les scanners, les modems, et plus encore.

2. Connecter les établissements d'enseignement à l'Internet. À l'avenir, cela permettra aux élèves d'utiliser des informations et des ressources éducatives directement au cours de la leçon, et l'enseignant sera en mesure de donner des cours à distance ou bien visiter les cours de formation à distance dans le lieu de travail.

3. Mise en place et la mise en œuvre des technologies d'apprentissage à distance. À ce jour, ce type de formation est considéré comme l'un des plus prometteurs. Mais en même éducation à distance en temps a un certain nombre d'inconvénients, parmi lesquels le coût élevé des cours et travaillé dans plusieurs systèmes de contrôle des connaissances. Dans l'avenir, nous prévoyons d'examiner attentivement la méthodologie de l'enseignement et de réduire son coût, ce qui rendra accessible à tous.

4. Création d'un système d'information unifié pour l'apprentissage de surveillance, ce qui aidera à mener à bien les connaissances des tranches en temps opportun afin de déterminer les avantages et les inconvénients d'une façon particulière d'apprentissage. Ceci est l'un des principaux objectifs poursuivis par l'Informatisation. La qualité de l'éducation en même temps devrait croître de manière significative, disent les experts.

5. Fournir des établissements d'enseignement des manuels électroniques, des programmes éducatifs pertinents. Récemment, il est devenu populaire et le problème du développement des manuels électroniques, ce qui augmentera considérablement l'efficacité de la formation. En même temps, à ce jour, pas d'uniforme, préparée conformément au programme, les manuels scolaires. Dans la plupart des cas, les enseignants développent leurs propres aides électroniques pour leurs étudiants.

6. Ouverture des centres d'information, d'éducation où non seulement les étudiants mais aussi des enseignants seront en mesure d'améliorer leurs compétences en informatique, en savoir plus sur les dernières technologies de l'information et les méthodes de leur utilisation dans l'éducation.

7. Informatisation de l'éducation – que la création du cadre juridique pour la mise en œuvre dans le processus éducatif des technologies de l'information et de la communication. Bien entendu, pour l'introduction de nouvelles technologies nécessite un cadre législatif qui fixe non seulement les droits et obligations, la procédure d'adoption des TIC, mais aussi prendre en compte la question du droit d'auteur sur les aides électroniques.

Avantages de l'Informatisation

Notez les principaux avantages du processus.

1. Améliorer les méthodes de travail et du matériel didactique technologie de sélection.

2. L'introduction de nouvelles disciplines spécialisées concernées par l'étude de la science informatique et technologies de l'information dans les universités et dans les écoles.

3. Les changements dans les méthodes d'enseignement matières scolaires traditionnelles ne sont pas liés à l'informatique. Par exemple, l'utilisation des ordinateurs en classe de biologie ou de la chimie permettra des expériences en les modélisant avec des programmes spéciaux.

4. motivation supplémentaire des étudiants, ce qui conduit à une plus grande efficacité de la formation. Il a été observé que l'utilisation des cours de technologie informatique plus intéressante aux enfants que traditionnels.

5. Informatisation du système éducatif permettra également de créer de nouvelles formes d'interaction dans le cadre de l'étude: étudiant – PC.

6. L'amélioration du système de contrôle de la formation.

7. Développement de la pensée alternative et logique.

8. Élaborer des stratégies pour trouver une solution à des tâches d'enseignement et de pratique avec l'aide des TIC.

9. L'individualisation de l'éducation.

Les inconvénients de l'utilisation des TIC dans l'enseignement

En dépit de son attrait et beaucoup d'avantages, l'informatisation de l'éducation moderne dispose d'un certain nombre d'inconvénients:

1. Restriction de la communication en direct entre l'enseignant et les étudiants. Lorsque le rôle des TIC dans l'éducation principale des moyens techniques se déplace loin, l'enseignant, pour la plupart, impliqué la sélection du matériel requis et sa présentation ultérieure.

2. compétences de communication réduits en raison du dialogue: étudiant – PC. Plus le temps étudiant communique avec les moyens de formation, le moins de temps reste la conversation avec l'enseignant et d' autres étudiants. Dans cette situation, les compétences de communication sont considérablement réduits, ce qui a encore affecte négativement la socialisation.

3. Réduction des contacts sociaux qui sont directement liés au point précédent. La communication avec l'ordinateur réduit le niveau de l'activité sociale non seulement en classe, mais aussi dans la vie en général.

4. L'utilisation de l'information prêt. L'utilisation des TIC modernes, les enfants paient de moins en moins de temps de recherche et traitement de l'information. Ils sont tirés de l'Internet et des rapports prêts essais et leur lire. Ainsi, ils ne conduisent pas à une analyse détaillée et la sélection des matériaux, et de prendre les modèles finis. À l'avenir, ces enfants seront difficiles à écrire leurs propres papiers terme et thèses avec un haut niveau d'unicité.

5. Les travaux en cours à un ordinateur peut entraîner une dépendance. Ceci est un grave problème qui ne peut que conduire à des problèmes d'apprentissage, mais aussi les anomalies mentales, physiologiques.

6. Réduire la santé. Les travaux en cours sur l'ordinateur affecte négativement la formation de porter un enfant, sa vision.

opportunités

Centre des technologies de l'information de l'éducation fait remarquer que l'introduction des TIC dans le processus éducatif:

– Mettre en place un système éducatif ouvert qui offre la possibilité d'obtenir l'auto-éducation de haute qualité. Le processus d'apprentissage sera différenciée et individualisée.

– Apporter des changements à l'organisation du processus d'apprentissage et de son passage à un système de pensée.

– Offrir de nouvelles possibilités d'accélérer le développement intellectuel de l'individu.

– Développer de nouvelles pratiques pédagogiques.

– Organiser une rétroaction instantanée entre les élèves et les outils TIC.

– Visualiser l'information éducative.

– Créer une nouvelle gestion très efficace du système éducatif.

Les difficultés dans la mise en œuvre

Informatisation du système éducatif a deux problèmes majeurs qui ont un effet significatif sur le taux d'introduction des TIC dans le processus d'apprentissage.

1. La formation de la nécessité constante des enseignants à utiliser les ordinateurs. La transition vers le nouveau système nécessite l'utilisation constante et continue des TIC dans l'éducation. À ce jour, tous les enseignants à comprendre l'importance de ce processus et cherchent à organiser des cours sur les anciennes normes, sans l'utilisation de la technologie.

2. La nécessité d'une amélioration continue de la compétence de l'information de l'enseignant. Lorsque l'on travaille avec le professeur des TIC doit améliorer constamment, apprendre de nouvelles techniques et méthodes de travail, d'élaborer des programmes de plus en plus de nouveaux. Tous ne sont pas satisfaits de cet état de choses. De plus, malheureusement, tous les enseignants ne sont pas en mesure d'utiliser un ordinateur.

des moyens d'informatisation

Une autre question à considérer – l'Informatisation des fonds d'éducation. Est-ce un matériel informatique et un logiciel qui est utilisé pour atteindre les objectifs éducatifs.

Les immobilisations corporelles comprennent l'Informatisation:

– des moyens d'enregistrement et la lecture du son et de la vidéo;

– technicien radio et la télévision;

– projection et matériel de film optique;

– logiciels d'apprentissage – programmes, manuels;

– moyen d'instruction de télécommunication.

Ci-dessous, nous décrivons les caractéristiques de l'utilisation des ordinateurs et des manuels électroniques dans le domaine de l'éducation.

L'utilisation des ordinateurs dans le processus éducatif

Comme déjà mentionné, l'informatisation de l'éducation – il est également l'utilisation des ordinateurs dans le processus éducatif. Cette direction a reçu le nom de l'informatisation et implique l'utilisation extensive de la technologie informatique dans le processus d'apprentissage.

Comment diversifier la leçon à l'aide d'un ordinateur personnel?

  1. Pour familiariser les étudiants avec un thème particulier, soutenu par sa présentation colorée. Avec elle participera une fois que les deux canaux qui sont responsables de recevoir de l'information – l'audition et la vision. La présentation peut être non seulement les images et les tableaux, les définitions de base, mais aussi de la vidéo, audio.
  2. L'utilisation de la vidéo – films, vidéos. En particulier, une bonne utilisation de ces matériaux dans l'étude de l'histoire, la littérature, la biologie, la géographie, la chimie, l'astronomie.
  3. En utilisant des modulateurs spéciaux des programmes informatiques. Avec leur aide, il est possible de réaliser diverses expériences – physique ou chimique, pour simuler la galaxie et le système en astronomie. Tout ce que vous devez faire – définir les données informatiques.
  4. L'utilisation des simulateurs de logiciels. Les plus connus des programmes d'apprentissage des langues qui offrent non seulement de choisir la bonne réponse, mais aussi d'entrer dans la traduction du mot, laisser une phrase d'un certain jeu de caractères.
  5. L'introduction de tests informatisés. L'utilisation des ordinateurs pour vérifier les connaissances rendent non seulement la vie plus facile pour les enseignants, mais aussi aider à obtenir une estimation plus précise. L'ordinateur demande au hasard des questions d'étudiants engagés dans sa base de connaissances et offre des réponses. Selon la quantité de droite donnera un élève, est fixé le score final.
  6. En utilisant des programmes spéciaux référence, dictionnaires et traducteurs. En outre, travailler sur les dictionnaires électroniques et des livres de référence. Merci à eux, les étudiants seront en mesure de trouver des informations pertinentes en quelques minutes, juste pour ouvrir le programme que vous voulez et entrez un mot-clé à rechercher.

manuel électronique comme un moyen d'information de base

Lorsque nous avons discuté de la formation de la technologie de l'information, il est mentionné, et les manuels électroniques et manuels. On croit qu'avec leur aide, les étudiants seront en mesure d'apprendre beaucoup meilleur matériel de formation. Quelles sont les raisons? En utilisant non seulement du texte, mais aussi multimédia.

manuel électronique classique contient:

  1. Les informations textuelles. Cela peut être les règles, les faits, les textes de lecture.
  2. Annexe. Ceux-ci comprennent non seulement les illustrations et photographies, mais aussi des tableaux, des tableaux, des graphiques.
  3. matériel audio et vidéo. Ceux-ci comprennent des œuvres de disques, textes d'écoute et retelling et ainsi de suite. D., films scientifiques et documentaires, à travers lequel les étudiants peuvent mieux apprendre tel ou tel sujet.
  4. tâches de vérification de l'unité. Ceux-ci comprennent des tests et missions de la forme ouverte. Il est important que le manuel électronique contient des champs de saisie des réponses, peut valider et de les analyser, en soulignant les erreurs.
  5. unité de référence. Il devrait y avoir des liens vers des documents supplémentaires, des bibliothèques en ligne et d'autres ressources d'information.

Mais le problème est qu'il n'y a pas de manuel électronique unique pour l'enseignement d'un sujet particulier. Centre d'éducation de l'Informatisation dans l'avenir est obligé de travailler à l'établissement de normes uniformes pour tous les sujets de manuels scolaires pour leur utilisation ultérieure dans les écoles.

Ivanovo Computer Center

Aujourd'hui, les plus intéressés à résoudre le centre Ivanovo de l'Informatisation de ces problèmes et d'évaluer la qualité de l'éducation.

spécialistes du Centre effectuent des travaux dans les domaines suivants:

1. Informatisation des établissements d'enseignement de la région d'Ivanovo.

2. La formation des enseignants dans l'utilisation des TIC.

3. Evaluation de la qualité de l'éducation dans le domaine.

4. Travailler avec les élèves des TIC.

5. Effectuer un cours de recyclage annuel pour les enseignants des TIC et de l'informatique.

6. Présentation et assistance dans l'acquisition de nouveaux manuels pour les TIC et l'informatique.

7. Création de l'informatique de la banque de logiciels et bien sûr des TIC.

8. Des séminaires et des cours sur les nouvelles technologies informatiques.

9. Création de la banque du travail méthodique des enseignants de l'informatique et des TIC.

10. Le camp de travail "Jeunes Science".

11. école d'apprentissage à distance à distance « Créer et communiquer. »

résultats

Informatisation de l'éducation – est un processus complexe et de longue haleine visant à introduire des outils de formation en TIC et de nouvelles méthodes d'enseignement. Il présente à la fois des avantages et des inconvénients. Son objectif principal est d'améliorer la qualité à tous les niveaux.