Que doit savoir l'enfant en 3 ans? particularités d'âge des enfants de 3 ans. Développement d'un enfant de 3 ans de la parole

La plupart des parents modernes un de beaucoup d'attention au développement de la petite enfance, sachant que jusqu'à trois ans, l'enfant apprend facilement au cours du jeu, et il devient alors beaucoup plus difficile d'apprendre de nouvelles informations sans une bonne base de départ. Et avant que beaucoup d'adultes pose la question: Que doit savoir l'enfant en 3 ans? La réponse à cette question, ainsi que toutes les caractéristiques du développement des enfants à cet âge, vous apprendrez de cet article.

Attention: la crise de trois ans

La crise de trois ans est considérée comme l' une des premières crises d'âge de l'enfant, tout cela se déroule de différentes manières, mais il a encore une place. Il est lié au fait qu'à cet âge commence le processus de devenir une conscience de bébé – une vieille image de la réalité devient obsolète, et à sa place est une nouvelle. Afin d'éviter des conflits inutiles, le stress et savoir comment aider votre enfant dans cette période, il est important de comprendre les caractéristiques suivantes des enfants de 3 ans:

• Il est nécessaire pour l'activité indépendante: l'enfant est séparé des adultes, mais la réalité, auparavant limité dans les matières de base et le cercle de la famille, devient le monde des adultes.
• L'enfant commence à s'opposer à un adulte, arrêtez l'écoute et des protestations contre les normes de comportement, vaccinés auparavant.
• Il a été au cours de cette période, le bébé apprend la différence entre « vouloir » et « doit », et les actions délibérées commencent à prédominer sur impulsif.
• En cette ère de l'estime de soi rapidement le développement, ce qui affecte grandement l'attitude des adultes.

de nouvelles fonctionnalités

Mais en plus de la complexité du comportement semble utile, ce qui augmente la capacité d'apprendre les caractéristiques de l'enfant de 3 ans:

• préparation communicatifs: l'enfant commence à interagir avec d'autres personnes, guidés par les règles et les règlements.
• préparation cognitive: la formation la pensée créative, grâce à laquelle les enfants sont capables de penser à des choses et faire des comparaisons, même quand ils ne voient pas.
• Le développement affectif: l'enfant commence à gérer les émotions, y compris faire face à l'agression.
• Il y a la possibilité de marquer et de la lecture.

Interagir avec la réalité qui l'entoure, l'enfant apprend et se développe, la tâche adulte – pour l'aider. Lors de l' enseignement , il est important de prendre en compte l'utilisation zone proximale de développement: quelque chose d' un enfant peut faire avec l'aide des adultes, et qu'il a appris à le faire eux – mêmes, devraient être à temps pour PAST.

Évaluation du développement de la parole

Jusqu'à cinq ans, nous développons de façon très intensive, il est donc important de vérifier si l'enfant est pas loin derrière, et l'aider si nécessaire. Pour évaluer le développement de la parole, il y a la liste suivante de ce qui doit connaître l'enfant en 3 ans:

• Le vocabulaire est d'environ un millier de mots.
• mots entiers plutôt que des sons ou des versions abrégées de pratiquement utilisés dans la désignation des objets, des personnes et des animaux.
• Distinguer et utilise correctement les verbes préfixés (RAN, a couru, a manqué).
• Il est capable de nommer les objets en utilisant des mots généralisant ( « fruit » au lieu de « poire » et « pomme »).
• Maîtres les noms des parties d'objets (peut dire qu'il ya des pots et le fond de la poignée).
• Il correspond aux mots et comprend ce que synonymes.
• Il invente ses propres mots du lui déjà connu.
• Il attire l'attention sur la mauvaise prononciation des autres enfants en même temps, il peut prononcer les sons, aussi, est faux.
• Capable de parler, afin qu'il puisse comprendre tout adulte.

Comment développer un discours cohérent

En outre le développement de la parole d'un enfant de 3 ans comprennent: le vocabulaire de plus en plus, la prononciation des sons de formation correcte et la structure des phrases. L'objectif principal de toutes les classes – l'amélioration significative de la parole cohérente. Pour ce faire, vous pouvez le faire sur les magazines avantages spéciaux avec des images colorées et des exercices.

Malheureusement, attendez-vous un long enfant assiduités ne peut pas, mais vous pouvez vous rappeler les tâches de base pour les enfants de 3 ans et continuer de les utiliser les concepts du monde réel:

• Les maisons peuvent être appelés à ramasser des objets et des mots généralisent par l'exemple des jouets, des chaussures, des plats et toutes les autres choses.
• Sur la promenade, vous pouvez dire les adjectifs enfants et demandez-leur de trouver des articles pertinents, tels que « haut » (les points d'enfants à la maison) ou « rouge » (peut être la machine). L'avantage de cet exercice est que l'enfant peut trouver dans le monde réel est beaucoup de choses plus appropriées, que les images.
• Sur la rue et à la maison, vous pouvez poser vos questions à l'enfant sur les choses qu'il voit, par exemple, où ils sont, quelle couleur, ce qui a besoin et d'autres.

vers l'apprentissage

En trois ans, un enfant doit être en mesure de mémoriser et répéter 3-4 mots qu'un adulte dit. Avec cette capacité, vous pouvez commencer à enseigner la poésie. Ils forment la mémoire, l'attention, la développer, enrichir le vocabulaire, développer des idées sur le monde, et aider l'enfant à grandir et être en mesure de mener une procédure engagée motivantes à la fin.

Poème pour les enfants de 3 ans ne devrait pas être trop grand: deux quatrains. Avant de commencer l'apprentissage d'un poème, un adulte doit raconter son expression et discuter du contenu avec l'enfant. Vous pouvez dessiner des images au texte si on le souhaite. Chaque strophe apprend le même schéma: un adulte prononce lentement la première ligne et demande à l'enfant de répéter après lui, mais il ne se souvenait pas. Puis études deuxième ligne et connecté au premier, troisième et ajouté aux deux premiers. Puis se souvient de la dernière et la première strophe est prêt. Lorsque les deux parties sont apprises, ils sont connectés, et le verset est lu dans son intégralité.

poème facile pour les enfants de 3 ans du début de l'hiver:

Le matin, je suis allé à la fenêtre,
Surpris: « Eh bien, eh bien!
Je suis allé me coucher à l'automne,
Pendant la nuit, le monde a changé!

Manteau blanc portant
Et les arbres et les maisons.
Cela signifie, en fait,
Le soir, nous sommes arrivés à l'hiver! "

Les concepts mathématiques plus anciens

La première connaissance avec les mathématiques commence beaucoup plus tôt qu'il n'y paraît, et comment elle sera couronnée de succès dépend de la relation future avec cette science complexe de l'enfant. Il permet d'évaluer l'intégralité de la liste suivante de ce qui doit savoir un enfant de 3 ans dans le domaine des mathématiques:

• Pour être capable de comparer des objets en largeur, la longueur, l'épaisseur et la hauteur.
• Concept d'utilisation de la parole de « beaucoup » et « un », les aligner correctement avec les noms.
• Pouvoir compter sur les doigts de trois.
• Connaître et appeler les formes géométriques de base: carré, cercle, triangle, et de comparer des objets en forme.
• Connaître et utiliser les concepts dans son discours: petits, grands, plus petits et plus.
• Pour être en mesure de comparer le nombre d'éléments.
• Être en mesure de trouver quelques éléments sur les motifs spécifiés.

Vérification des connaissances sur le monde

Certains parents sous-estiment les capacités de son enfant de trois ans et ne donnent pas la quantité désirée de charge, et les classes améliorées commencent en préparation à l'école et sont confrontés à la réticence de l'enfant à apprendre, parce que l'activité cognitive a disparu. Pour éviter de tels problèmes, il est important de temps pour savoir ce qui a besoin de savoir un enfant de 3 ans sur le monde, et de combler les lacunes si nécessaire.

Un enfant à cet âge devrait:

• Ils savent comment regarder et appelé les animaux domestiques et sauvages.
• Comprendre qui sont les oiseaux, les insectes et les poissons, ainsi que de pouvoir faire appel à trois-quatre représentants de chaque classe.
• Je sais que trois ou quatre noms d'arbres et de fleurs.
• Pour pouvoir faire la distinction entre les fruits, les légumes, les champignons et les baies, ainsi que de connaître leurs grands titres.
• Avoir une bonne compréhension des phénomènes naturels tels que le vent, la pluie, arc en ciel, la neige.
• Connaître et être en mesure d'appeler une partie de la journée.
• Avoir une bonne compréhension des matériaux constituant les choses environnantes.

Nous évaluons le développement des compétences de la pensée et du moteur

Un enfant de trois ans devrait être en mesure d'effectuer les actions suivantes:

• pour recueillir des images de 2-4 unités;
• de voir et d'expliquer la différence dans l'image;
• identifier les éléments inutiles et justifier leur choix;
• expliquer ce que les choses ressemblent, et quelle est la différence;
• ciseaux couper le papier;
• des morceaux de pâte et de faire des saucisses et des balles;
• tracer des points, des tasses et des divers types de lignes de transmission;
• d'engager la gymnastique des doigts.

Comment développer la motricité fine

Le plus utile pour le développement des habiletés motrices est considérée comme la modélisation pour les enfants de 3 ans, mais se intéresser à son enfant commence beaucoup plus tôt, par exemple, lorsque maculage avec enthousiasme la bouillie sur la table. Vous pouvez sculpter à partir d'argile ou pâte feuilletée. Les cours aident également à développer la parole et renforcer les idées existantes sur le monde. La moisissure peut, si on le souhaite, au moins tous les jours, mais deux fois par semaine suffit. Afin de devenir une classe plus excitant et pas trop difficile pour un enfant, vous pouvez le faire à partir de substrats de papier blanc et de sélectionner des histoires ou des poèmes appropriés.

Le but de la première expérience avec de l'argile: enseigner un enfant à être séparé de ses morceaux et les moisissures sur papier, vous pouvez dessiner les arbres et les décorer avec les feuilles colorées. Dans la deuxième leçon, vous devez apprendre à rouler les boules, vous pouvez décorer les jouets de l'arbre de Noël du Nouvel An. Au cours de la troisième leçon un enfant pratiqué dans le déploiement des saucisses de eux , il sera possible de faire un arc en ciel ou les anneaux olympiques. Depuis trois ans de ces techniques simples suffisent.

Bien sûr, tous les enfants sont uniques et ont différents niveaux de capacité. Mais cela dépend des parents, ces capacités seront utilisées. Il est important de suivre de près les progrès de votre enfant, d'évaluer son niveau de développement, et de fournir constamment de nouvelles et plus complexes, mais pas de tâches moins intéressantes pour les enfants de 3 ans sous la forme d'un jeu.