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répétition lexicale

La répétition est appelé un certain nombre de figures de la parole, qui sont basées sur l'utilisation répétée de certaines unités de la langue (par exemple, les mots, la syntaxe, morphèmes ou des sons) dans la même phrase ou le sens du segment de texte. Ils sont utilisés afin de rendre la déclaration plus expressive.

En fonction des critères qui sous-tendent la division, il existe plusieurs types de répétitions. Par exemple, le compte peut être pris le type d'unités qui se produisent à plusieurs reprises. Ensuite, émettre un son, morphèmes, répétée syntaxique et lexical.

Un autre critère est l'emplacement des unités, qui se produisent plusieurs fois. En fonction de cela, il y a des répétitions:

  • distant (lorsque d'autres éléments de texte sont identiques entre les mots, morphèmes, etc …);
  • contact (lorsque des unités qui se répètent l'un après l'autre).

Il est également important de voir comment reproduit avec précision le mot d'origine, le son ou le design. En fonction de cela, il y a partiel ou complet répétitif.

Leur classification affecte également la position syntaxique dans un segment particulier de la parole (verset, paragraphe, phrase, ligne) unités identiques qui se produisent encore et encore. Ainsi, dans le cas de l'ordre répète tout le même. Si la position syntaxique désordonnée unit ces unités.

Le texte littéraire est le plus couramment utilisé est la répétition lexicale. Cette utilisation délibérée des unités répétées de la parole pour rendre l'expressivité du texte ou focalisation du lecteur, l'auditeur à un moment donné. Le plus près de leurs positions les uns aux autres, plus il est probable que le destinataire les remarquera.

le terme « répétition lexicale » se fait déjà clair que dans ce cas, la même unité qui se produisent plusieurs fois de suite – c'est un mot. Utilisez-le uniquement lorsque le locuteur veut que la note est tout usage de la même façon. Lorsque le souci de la construction répéter son organisation, utiliser des termes qui donnent une caractérisation plus précise. Ceci, par exemple, un joint, larmoiement, anneau, anaphores, et bien d'autres.

Et dans le texte de l' art et langue parlée répétition lexicale joue un rôle important et a plusieurs fonctions.

  1. Transférer la monotonie des actions, leur monotonie.
  2. Donner la clarté de la déclaration, de sorte que la présentation ne soit plus une vague, incompréhensible.
  3. répétition lexicales contribue au fait que la déclaration devient plus de puissance émotionnelle, il grandit, et l'histoire devient plus intense.
  4. Soulignant, en soulignant dans son discours que le groupe de mots qui a une signification particulière.
  5. actions prolongées et répétées aident aussi à exprimer la répétition lexicale. Des exemples de son utilisation en vue de trouver facilement dans le folklore.
  6. Temps, le passage d'un sujet à une autre déclaration.
  7. La répétition d'unités identiques n'offre plus rythmé, amenant ainsi au poème.
  8. La liaison syntaxe dans le texte. Cela est dû à un rythme particulier, forment la répétition des phrases ou des mots.
  9. Ralentir le récit. Cette méthode est typique de la poésie populaire orale. Il ne ralentit pas seulement sur le discours, mais contribue également à donner le caractère de conte de chanson.

répétition lexicales dans les écrits des classiques – c'est un outil pour aider à faire la déclaration expressive, un lien entre l'expression (dans la chaîne) pour affiner le chemin de sens pour attirer l'attention du lecteur sur le sous-texte. Mais dans ce qui est souvent supposé professeur d'étudiant composition des erreurs de la parole. Mais une telle décision motivée? L'utilisation de la répétition lexicale dans le discours ne peut se justifier que dans deux cas:

  • quand il ne sert pas des phrases de communication dans le texte;
  • quand il ne fonctionne pas la fonction emphatique.

Sur cette base seulement peuvent être prises pour l'utilisation d'une erreur de répétition lexicale qui indique que l'étudiant est un vocabulaire très limité, et il est incapable de trouver un mot de remplacement approprié.