La qualité de l'éducation – est … Nouvelle qualité de l'éducation et de la façon d'y parvenir

Que signifie quand les gens parlent de la bonne qualité de l' éducation? Ceci est une question très importante, parce que chacun d'entre nous à un moment donné ont dû être formés, et quelqu'un et encore la science ronge granit. D'autres encore ne vont dans cette voie. Par conséquent, dans le cadre de l'article et sera examiné, ce qui est une éducation de qualité. Ceci, à son tour, nous permettra de compter sur une variété d'outils pour atteindre l'objectif.

informations générales

La qualité est considérée comme un ensemble de propriétés spécifiques des produits, biens, matériaux, services, le travail, le travail, grâce auquel ils peuvent répondre aux demandes et aux besoins du peuple. Cependant, ils sont adaptés pour les besoins d'usage et ensemble. Qualité de l' éducation – une catégorie sociale qui détermine l'état et l' efficacité du processus éducatif dans la société, de se conformer aux besoins existants et les attentes de la société. Le plus grand intérêt dans ce cas sont de nature civile, nationale et la compétence professionnelle de la personne.

Ces dernières années, les réformes sont constamment tenues dans la Fédération de Russie. Comment définir une nouvelle qualité de l'éducation? Cela nécessite l'utilisation d'indicateurs globaux qui peuvent être utilisés pour décrire les différents aspects de l'apprentissage. Parmi eux, le contenu, les formes, les méthodes, la dotation en personnel, base matérielle et technique.

Spécificité d'interprétation

Quand on dit, par exemple, sur la qualité de l'éducation sociale, elle est souvent accompagnée d'un manque de compréhension de l'essence. Pourquoi est-ce qui se passe? Cela est dû au fait que ce concept est la valeur absolue et relative. Dans le cadre de la première fait référence à son importance comme indicateur de statut et de supériorité. Ce concept est utilisé afin de développer et de renforcer l'image d'un établissement d'enseignement et en même temps à essayer d'atteindre les normes les plus élevées.

Dans le second cas, il est pas nécessairement corrélée à l'éducation. A propos de la qualité est jugée par les éléments suivants: si le service fourni correspond au (produit) aux spécifications et aux normes. Ensuite, nous pouvons dire que c'est le moyen par lequel il est déterminé que, dans la mesure où les services éducatifs sont conformes aux réglementations nationales établies.

Caractéristiques de qualité en tant que concept relatif

Le fait que dans un tel plan, et il est conforme aux normes de l'État et aux exigences des consommateurs. Le premier aspect est projeté à la position du fabricant, le second – l'utilisateur. Souvent, ils ne coïncident pas. Par conséquent, l'établissement d'enseignement doit tenir compte des tâches existantes et les problèmes de deux points de vue.

On peut citer les vues de M. M. Potashnika que la qualité de l'éducation est défini comme le rapport du résultat et le but de l'activité, à condition que ces derniers sont corrects et prédites basées sur le développement immédiat de l'individu. Ensuite, la résultante estimée avec un maximum de possibilités que possède l'individu. Lorsque les objectifs sont liés aux coûts, la qualité – performance prix abordable d'une tâche.

sur l'efficacité

La qualité de l'éducation – est un indicateur qui est en corrélation avec d'autres données. Par exemple, la qualité de vie. Plus le montant dépensé par l'Etat et de la société sur l'enseignement général et professionnel, en particulier se développera rapidement le bien-être de l'individu. Après tout, comme cela a été démontré par la valeur est le capital humain. Il est formé tout au long de la vie d'un individu. Mais le plus efficace et progressiste à cet égard sont les deux premières décennies.

De nombreux experts sont d'avis que le poids le plus est la qualité de l'éducation préscolaire. Il jette les bases d'un apprentissage réussi ultérieur et la formation de la vie. La seule question est de savoir si elle est efficace. Si vous manquez le temps à l'école maternelle, puis à l'école, les gens vont montrer un résultat médiocre. Et la chance que son affaire ira à la montagne – tout à fait illusoire. Si l'on parle, en utilisant des termes mathématiques, la première zone de réalisation désignée, d'entrer dans ce qui est considéré comme optimal. Il a ensuite occupé le champ des dépenses admissibles requises ou minimum.

Comment y parvenir?

Nous sommes intéressés par une bonne éducation de qualité supérieure. Cela permettra au pays de se développer de façon constante. Mais comment y parvenir? Pour une gestion efficace toujours besoin d'une certaine dépense d'énergie, les ressources, l'argent et le temps. Le contenu de l'éducation, ainsi que son orientation générale se trouvent dans les programmes et les normes thématiques. D'abord, nous devons traiter le transfert d'informations. Classiquement, il se déroule comme suit:

1. moyen de connaissances transmet l'information.
2. Récipiendaire connaissances « absorber ».
3. L'évaluation est effectuée techniques de transmission.
4. Examine comment la connaissance est fondamentale.
5. information sur la demande estimée reçue.
6. Acquérir de nouvelles connaissances.

Ce qui détermine la qualité de l'éducation?

Tout d'abord, il dépend du milieu de la connaissance. En tant que tel, dans le système éducatif sont les enseignants, les éducateurs et les professeurs. Ils passent à travers les connaissances existantes l'étude d'un grand nombre de techniques différentes. Quelles que soient les personnes fondamentales reçu des informations peuvent ensuite:

• Face à la concurrence pour l'admission à divers établissements d'enseignement pour une étude plus approfondie.
• Qualifiez-vous lors de la recherche d'un emploi.
• Avec succès de développer des disciplines éducatives, qui sont basées sur les étapes précédentes du processus éducatif.

Le progrès scientifique et technique a conduit au fait qu'il ya des nouveaux outils et des objets de la main-d'œuvre. Mis au point l'information et de technologies de production sans précédent. Dans le monde moderne , vous avez besoin de recevoir l' éducation continue, par la suite d'appliquer les connaissances dans leurs activités professionnelles. Maintenant, il est une condition stricte pour ceux qui veulent être à l'avant-garde.

Sur la base de ce que la réalisation de l'éducation de qualité?

Dans un premier temps, nous allons examiner la réponse à cette question de la position de commande. Le principal accent est mis sur les principes suivants:

1. Il faut comprendre et répondre aux exigences de la qualité de l'éducation. Il est donc nécessaire de prendre en compte le progrès scientifique et technologique et de la concurrence internationale avec le temps de fonctionnement.
2. Il devrait se concentrer sur le consommateur. Il ne faut pas oublier et que le marché du travail, il existe une concurrence féroce qui nécessite de l'agilité et la mobilité.
3. Il est nécessaire d'améliorer continuellement le processus d'apprentissage sur la base des données de contrôle.

Pour ce faire, vous devez prendre en charge qu'en mode normal interagi trois aspects interdépendants:

• Les ressources ont été obtenues.
• Ils ont été utilisés pour atteindre les objectifs fixés.
• Le résultat des activités transférées à l'environnement extérieur.

conclusion

De la qualité de l'éducation dépend en grande partie de ce qui est non seulement un individu comme un succès, mais l'ensemble de l'État. Par conséquent, cet aspect devrait accorder une attention particulière. Après tout, la disponibilité des connaissances et la capacité de les appliquer dans la pratique aide grandement tout le monde. Vous pouvez devenir un bon spécialiste dans son domaine avec un salaire décent, ou créer leur propre entreprise pour créer des produits spécifiques ou la prestation de services. Et tout cela est limité par la connaissance et la capacité de les appliquer dans la pratique.