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Calcul mental: commentaires des parents et des enseignants

Le monde gagne en popularité une nouvelle méthode d'enseignement des enfants – le calcul mental. « Qu'est-ce? » – vous demandez. Nous nous empressons de clarifier la situation. En fait, ce système est le développement des capacités mentales des enfants, en fonction de la capacité de compter dans votre esprit.

principe de formation

Grâce à la formation constante , l'enfant apprend tout en résolvant les problèmes arithmétiques utilisent les deux hémisphères du cerveau. Ainsi, après un certain temps, il peut calculer des exemples complexes sans calculatrice.

Dans un premier temps, tout commence par la formation sur les comptes. Ceci est basé sur le calcul mental. Les avis indiquent que l'enfant utilise activement les deux mains pour résumer rapidement et soustraire. Avec l'aide des comptes peut être effectuée non seulement l' arithmétique de base, mais aussi plus complexe, comme la multiplication, la division et même exponentiation.

L'étape suivante – est une formation pour résoudre les exemples à l'esprit. L'enfant doit imaginer mentalement les scores, et comment il devait travailler pour eux, ils se trouvaient devant lui. Voici comment l'arithmétique mentale. Avis parents et les opinions des experts conviennent que les filles et les garçons inscrits à cette méthode, un très bon point de départ pour penser de façon créative, les rendant prête à des problèmes complexes.

Math pour l'enfant de devenir une image associative, qu'il représente dans l'esprit sous la forme de puits dans les comptes.

L'outil principal

Les premiers niveaux de cours ont lieu dans les comptes anciens – Abaco. Ils nous sont familiers le sujet, mais avec quelques modifications. Ainsi, au lieu d'un carré avec deux phalanges sont présents – pour la droite et la main gauche. C'est le principal point. Travailler avec les deux mains, le bébé stimule l'activité de la droite et l'hémisphère gauche.

L'histoire de la abaque très ancienne. Pour la première fois , ils ont commencé à utiliser dans l' ancienne Babylone et l' Egypte. Plus tard, la possibilité de transmettre aux scientifiques en Chine et en Inde. En Europe, les scores étaient beaucoup plus tard – au tournant des siècles 8-9.

A quel âge est le mieux pour commencer à apprendre?

Simple est une science – arithmétique mentale. La formation doit être réalisée avec des enfants âgés de 4 à 12 ans. Certaines écoles acceptent les enfants et jusqu'à 16. Cependant, les études montrent que, peut être mieux la formation des enfants l'âge du cerveau est douze. On croit que jusqu'à cette période que le temps et la formation complète de la personne du corps principal.

Buts et objectifs

Beaucoup de parents comme le calcul mental. La formation est conçu pour développer chez les enfants ces capacités:

– Mise au point sur une tâche.

– Rappelez-vous les images, puis de développer une mémoire photographique.

– Penser de façon créative.

– Observation.

– La pensée logique.

– Imagination.

les dates de formation

Depuis l'âge des enfants est très différent, bien sûr, ils sont divisés en groupes séparés. Durée totale de la formation peut durer de 2,5 à 3 ans. Avis aux parents sur le calcul mental suggère que nous ne devrions pas prendre immédiatement l'enfant à 4 ans sur le développement de l'intelligence. Le cours est assez intense, et au cours de cette période, vous pouvez simplement décourager l'apprentissage, ce qui marche en permanence les leçons difficiles.

arithmétique mentale enseignement effectué dans de nombreux pays à travers le monde. Les premières tentatives ont été au Japon, Etats-Unis et en Allemagne. Maintenant, cette pratique est et nous avons. Les enfants sont invités à surmonter les 10 niveaux dans le jeu. Chacune des étapes prendra environ 3-4 mois sur le passage. Vous n'avez pas besoin de conduire un enfant sur une base quotidienne. Il suffit de deux ou trois fois par semaine.

Calcul mental – une technique unique ou d'une autre idée d'entreprise?

Beaucoup de gens doivent avoir vu la vidéo où l'enfant pendant quelques secondes est passé par une des opérations informatiques complexes avec un nombre à quatre chiffres. Mais pas tous les adultes sont prêts à donner une réponse en quelques secondes. Et dans la vidéo est le plus souvent représenté les enfants des pays de l'Est – la Chine, la Turquie et le Japon, et en fait, ils sont considérés comme les ancêtres de techniques telles que le calcul mental. Commentaires sur cette façon comment les enfants induisent le rappel ont appris il y a des milliers d'années. ancienne façon de compter en Abaco transmis de génération en génération, jusqu'à ce qu'il est venu dans notre pays.

Bien que la science ancienne de l'arithmétique mentale, commentaires de celui-ci sont assez ambigus. Certains prévoient que ces activités – est juste une autre idée d'entreprise, dont le but draine l'argent des parents, mais l'enfant aurait été occupé à quelque chose. Ce n'est pas surprenant, parce que le prix du cours dans une petite ville peut atteindre 15-20000, et dans les grands centres a plus. Les parents de payer pour un enfant de classe de quatre ans au prix d'études à la prestigieuse école?

Nous éduquons génie

Beaucoup de parents croient que leurs enfants devraient certainement pousser des gens formidables. Chaque formation mentale scolaire répète: nous avons votre enfant à acquérir de telles capacités que vous ne rêvé. Il participera à des compétitions de haut niveau depuis la première année, le quatrième saut, et la sixième prend la première place dans le championnat panrusse.

Mais les enfants avaient en quelque sorte grandir sans les techniques brillantes. Et beaucoup ont réussi eux-mêmes, grâce à la ténacité et le désir. Combien de génies donne sur la Terre! Et grâce à ce point de vue recueille l'arithmétique mentale des critiques négatives.

Et maintenant ce qui se passe? Les parents qui ont de l'argent, les enfants « crème » de la société, les génies de sa génération, et tous les autres qui sont plus pauvres – apprendre ce que vous aimez, vous serez retardé. Est – ce un dogme de la vie moderne?

Comment faire le bon choix?

Il n'y a pas contesté que les parents souhaitent que leur enfant le meilleur. Et ils sont prêts à payer beaucoup d'argent, tant qu'il a évolué. Ces momies sont immédiatement visibles. Dans les magasins pour enfants, ils ne prendre que les « bons » jouets leurs enfants sont écrits sur tous les milieux possibles, et sur la question de l'enfant: « Maman, je peux jouer à la balle », ils disent: « Vous ne pouvez pas, pouvez-jambe mal – alors ne serez pas en mesure d'aller aux échecs? ».

Mais s'il veut un enfant d'un tel enfant? Est-ce que nous privons du football utile, fun « gendarmes et aux voleurs » et cache-cache? Nous voulons tous élever un génie, mais s'il y a le germe de notre cher ange? Et peut-être nos yeux innocents pop à 16 ans et umchitsya répondre à tous vos rêves malgré leurs parents? Et krovinochku sera impossible d'arrêter et de protéger contre les erreurs. En effet, l'expérience montre que plus les parents à limiter l'enfant chez l'enfant, plus il se détache, comme un adolescent, et plus stupide fait.

Ce que les spécialistes pensent au sujet du développement des jeunes enfants

Certains pédiatres expérimentés quittent leurs commentaires sur le calcul mental. Ils croient que le désir de développer un enfant à un âge précoce – il est seulement la méthode de la concurrence entre les parents. Très souvent, dans la clinique et seulement entendue comme une mère célibataire se vante à l'autre, que, par exemple, mon enfant est un an et demi déjà pourrait presque lire et écrire. Tout cela – la seule façon de prouver une fois de plus que propre et unique, l'enfant mieux que quiconque.

Vu de la perspective du développement des hémisphères cérébraux, dans quelle période il y a une partie de la croissance, puis – autre. Terrain en charge de divers processus mentaux se trouvent sur toute la surface corticale, et pas besoin d'encourager l'activité de force prématurée d'une partie particulière. Tout a son temps.

De l'activité excessive d'un hémisphère peut être obtenue est inversement proportionnelle au résultat. Le plus souvent, la charge du travail intellectuel va à l' hémisphère gauche. Si elle accumule trop de « bagage » de la connaissance, il suffit de « bloquer » le bon travail, rendant ainsi le génie de l'enfant désiré tout à fait ordinaire. Il est donc des experts en calcul mental commentaires très décevant, de ce point de vue.

opinion des enseignants

L'emploi au centre du développement intellectuel nécessite beaucoup de connaissances. Avis sur le calcul mental de la part des enseignants est très inspirant. Les enseignants écrivent que chaque activité – c'est un jeu séparé. L'école ne peut pas payer tant d'attention à l'enfant, comme le centre de développement. Ici, chaque élève-enseignant a presque individuellement.

Les enfants aiment la routine. Ils jouent, communiquent, et tout le processus se déroule de manière ludique amusant. Bien sûr, à chaque niveau devient plus difficile, nous devons devenir plus sérieux, mais les enfants grandissent, et avec eux, et nous améliorons et développons.

Un bon professeur – il est aussi un psychologue et un pédiatre en une seule personne. Il est nécessaire d'adapter en permanence à l'enfant, à sa façon de penser et de compétences. Seulement de cette façon, en regardant le problème de l'étudiant, il peut affecter son développement intellectuel.

Dans ma pratique, les enseignants utilisent une variété de techniques. Par exemple, ont souvent une table de Pythagore. Calcul mental (commentaires suggèrent que cette approche permet de diversifier et d'améliorer chaque session), par conséquent, devient plus claire et plus accessible.

les parents d'opinion

Les mamans et les papas sont souvent très heureux de la façon avec leurs enfants engagés dans les centres de développement.

Beaucoup d'étudiants comme le calcul mental. Avis aux parents – la confirmation. Maman écrivent souvent quel intérêt dans les classes d'enfants. Il y avait des moments où les garçons viennent à la maison après une promenade demandé eux-mêmes à compter. Et puis les parents sont venus et vérifiés, et il était curieux aux enfants et aux adultes.

Une autre question intéressante est liée au début de la formation. L'une des premières leçons d'un enfant a demandé de regarder de près la abaque, mémoriser, puis dessiner sur un morceau de papier. Bien sûr, les erreurs sont fréquentes. Mais après leur demande plusieurs cours d'enfants à répéter la procédure. Et cette fois-ci, l'image est une réplique exacte des outils familiers. Ainsi, les progrès bien visibles.

De plus, les parents sont très satisfaits du succès de leurs enfants après le calcul mental scolaire. Beaucoup disent que augmente significativement la concentration de l'attention, de la diligence et de progrès. Les enfants ont commencé à aller à des concours et gagner des prix. Est-ce pas une joie pour les parents? Les enfants commencent à être fiers du fait que susciter des émotions positives dans leurs mamans et les papas.

centres de développement intellectuel à Moscou

Depuis le début du développement gagne une immense popularité dans la capitale a ouvert un grand nombre de centres de formation. Le premier établissement d'enseignement était l'école « Pifagorka ». Maintenant, le centre possède des bureaux non seulement à Moscou, mais aussi dans beaucoup d'autres villes russes.

« Pifagorka » invite les parents et les enfants à visiter les premiers cours de formation gratuit sur « arithmétique mentale ». Avis parents et les enseignants peuvent entendre et apprendre directement de la bouche du cheval. De plus, les enfants seront utiles pour essayer leur main et savoir si ces cours sont intéressants.

Un autre bureau – « centre Abacus. » A Moscou, il a deux bureaux de représentation. Un – dans une ruelle apothicaire, et l'autre – dans la rue Sharikopodshipnikovskaya. Les parents dont les enfants fréquentent le centre, très satisfaits du travail des enseignants. Ils soutiennent qu'il ya un enfant dans de bonnes mains. Les garçons et les filles dans la plupart des cas aiment vraiment assister à des cours, et le résultat est déjà visible après le cours d'un mois.

Pour la première fois à Moscou apprendre l' arithmétique mentale sont enseignés en anglais. Cela a été le centre de « Menard ». Le programme est destiné aux gars très talentueux et intelligents. De plus, dans le centre des enseignants très expérimentés qui peut atteindre à l'un des étudiants. Pour les familles qui ont plus d'un enfant, une offre spéciale pour une réduction.

conclusion

En général, il n'y a rien de mal dans le fait que votre enfant sera engagé davantage avec les enseignants pour certaines techniques nouvelles et à la mode. Si vous pouvez vous le permettre, pourquoi ne pas vous inscrire? Une autre question est ce que le résultat sera. Peut-être que votre enfant est si talentueux que lui-même sera en mesure de développer indépendamment les mêmes compétences. Mais si elle ne répond pas, et il ne se intéresse pas à l'école, puis, bien sûr, vous avez besoin d'aide.

Mais, à notre avis, cela devrait être fait au plus tôt la 4e année. Un enfant de 4 ans n'a pas besoin d'un grand nombre et l'arithmétique complexe. Et à quoi bon que votre enfant donnera facilement en cinq ans que le 329 458, plus est de 787? S'il vous plaît grands-mères et voisins-zavistnits? Laissez-les grandir et vous plaît, et vous aider à obtenir mieux.