Caractéristiques psychopédagogiques des enfants d'âge préscolaire: le contenu et l'échantillon

Lors de l'inscription de votre enfant dans un établissement d'enseignement maternelle ou préscolaire, il sera composé des soi-disant caractéristiques psycho-pédagogiques des enfants d'âge préscolaire. Elle devra également si vous souhaitez définir le profil de l'éducation dans les groupes correctionnels ou les jardins, avec le transfert à une autre école maternelle et à la direction de l'examen de la commission psychologique, médicale et pédagogique.

Caractéristiques psychopédagogiques des enfants d' âge préscolaire – est un document officiel qui remplit une enseignante de maternelle. Il a scellé et signé par le chef de l'école maternelle est le document principal pour un psychologue, un orthophoniste, un psychiatre et d'autres professionnels qui sont impliqués dans l'évaluation psycho-pédagogique.

Cet article vous présente, chers parents, les principaux éléments qui contiennent des caractéristiques psycho-pédagogiques de l'enfant préscolaire. Et la compétence Objectivité – ce sont les deux principales exigences de ce document. Il doit contenir les informations de base suivantes:

1. Le temps au cours de laquelle l'enfant fréquente la maternelle.

2. Les particularités de l'adaptation au cours de l'établissement.

3. L'âge d'admission à la maturité scolaire.

4. Progrès et difficultés dans l'assimilation du programme, les éléments individuels.

5. Comportement en classe: l'attention, la diligence, la discipline. Ici, il convient de mentionner des détails tels que la fatigue, nesobrannost et t. N.

6. Position et le comportement de l'enfant dans un groupe de pairs: .. agression, la passivité, la combativité, etc. Comme les autres enfants se rapportent à elle?

7. Appliquer des mesures de correction et l'effet.

Malheureusement, de nombreux enseignants ne font pas partie d'une manière responsable à la préparation d'un document aussi important que les caractéristiques psycho-pédagogiques des enfants d'âge préscolaire. Voici les principales lacunes:

1. Caractéristiques incomplètes.

2. Il ne répond pas aux exigences.

3. Il ne contient pas l'analyse de l'assimilation du programme d'études de l'enfant.

4. excès d'informations trop texte détails mineurs.

5. Il n'y a pas des conclusions générales tuteur ou un professeur avec justification.

Ci-dessous un exemple de caractéristiques psychologiques et de l'éducation des enfants d'âge préscolaire (points de base pour le remplissage) à des fins d'information:

1. Date de remplissage.

2. Le nom de l'enfant.

3. Date de naissance.

4. Nom du DOW, le type et le numéro du groupe.

5. La durée du séjour, à quel âge et où il est entré dans cette école maternelle.

6. Evaluation de l'adaptation dans le groupe.

7. latéralisation (droitier, gaucher).

8. Évaluation des caractéristiques de l' activité de jeu de l'enfant.

9. Difficultés d'apprentissage.

10. Caractéristiques de la perception (visuelles, auditives, violations).

11. La mémoire et l'attention (problèmes de modalité et m. P.).

12. Pensée.

13. motilité.

14. Les difficultés de communication.

15. Le développement de la parole.

16. Les compétences sociales.

17. L'orientation dans le temps et l'espace.

18. Le rythme et la nature de l'activité.

19. santé physique.

20. D'autres caractéristiques du développement de l'enfant.

21. Conclusions générales et évaluation du développement et le comportement de l'enfant, l'enseignant offre.

22. Signature de l'enseignant, son nom.

23. assure la signature de la tête du DOW.

24. Imprimer.

Donc, en général devrait étudier les caractéristiques psycho-pédagogiques des enfants d'âge préscolaire.