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Smyslovye particules. leurs caractéristiques

Dans cet article, nous allons vous présenter avec des particules sémantiques. Dites-nous ce qu'ils sont, quel genre de rôle faire. Nous donnons quelques exemples de phrases contenant des particules sémantiques. Tenez compte des divers groupes de particules expliquent le sens de chacun d'eux. Apprenez à les distinguer des homonymes et d'autres mots


Relation avec les particules

Alors commençons. La particule est une partie du discours officiel, ce qui peut rendre les nuances émotionnelles et sert à former des formes d'expression spéciales. Les particules ne changent pas, ne sont pas une phrase. Dans la langue russe il y a beaucoup de particules. Il n'y a pas d'exigences claires pour leur mémorisation. Il devrait être en mesure de les voir dans le texte et se distingue des autres parties homonymie de service de la parole et des mots (par exemple adverbes).

Les particules et les homonymies

Rappelons que appelés mots qui sont homonymes identiques dans l'orthographe et similaire dans son sens, mais différent. Voici quelques exemples simples: arc (arme) et l' oignon (plante), Xhosa (fauchage) et Xhosa (coiffure des cheveux), des épées (le pluriel de l'épée mot) et de l' épée (en lançant le verbe).

Il est important d'apprendre à voir les particules dans le texte, être en mesure de les distinguer des autres mots. Nous donnons quelques exemples.

Laissez tomber goutte espoir, et il fera beaucoup pour vous.

Dans ce contexte, le mot est venu pas une particule, et une forme de verbe donner.

Et maintenant , votre bateau sur la rivière.

Il a également laissé le mot ne peut pas être une particule, il y a un mot est une forme de verbe laisser.

Le rôle des particules dans la proposition

Quelles sont la signification de la particule? Pour transmettre le sens supplémentaire. En outre, ces éléments sémantiques sont là pour exprimer la relation du sujet parlant, renforcer ses émotions, sont disposées dans les phrases accents nécessaires. Nous donnons des exemples d'éléments sémantiques.

  • Elle est venue.
  • Est -elle venue?
  • Il vient à peine.
  • Une fois elle est arrivée?

éléments sémantiques dans ces phrases ajoutées nuances, comme le montrent les exemples ci-dessus.

Des groupes de particules, et la valeur

Distinguer les groupes suivants: les particules de sens, qui mettent l'accent sur l'émotivité dit (par ici), modal (bien, oui) et mise en forme des particules, ce qui sont nécessaires à la formation de formes spécifiques de mots peuvent exprimer différentes significations grammaticales (bien que, oui).

En accordant une attention particulière aux particules sémantiques.

La valeur des éléments sémantiques est qu'ils peuvent indiquer pour améliorer le sens de ce qui a été dit. Ils sont répartis dans les groupes suivants:

  1. Démonstratifs (gagné ici, donc il est).

Voici un exemple dans la phrase.

  • Voilà comment nous obtenons le résultat tant attendu de notre travail.
  • C'est exactement ce que je voulais dire.
  • Ceci est le plus beau jour de ma vie.
  • Que l' on coupe m'a laissé.

2. sécrétoires et restrictive (seulement, seulement, seulement, seulement, seulement). Par exemple:

  • Seulement , vous serez en mesure de comprendre le cours de mes pensées.
  • Notre voyage a été inoubliable.
  • Seul un petit bar complète le tableau d' ensemble.

3. Le renforcement (encore plus, même, juste, droite). Voici quelques exemples.

  • Tout simplement merveilleux nouvelles.
  • Même le vent fort n'a pas gâché mon humeur.
  • De nombreuses années je serai en mesure de revenir à vos invités.

4. attributive-qualification (ce qui est, tout aussi bien, presque). Voici des exemples de plomb possible.

  • Ce sont ces fleurs étaient les plus belles.
  • Juste au cas où cela a été décisive.
  • Les gens respectés Basile est l' honnêteté.

5. Question (vraiment, est de savoir si, hein).

  • Le résultat de votre travail ne se justifie pas?
  • Comment pouvezvous être aussi irresponsable?
  • Qui pourrait vous oublier?
  • Estmiroir coupable, si le visage est tordu? (Proverbe).

6. négatif (non, non, pas du tout, en aucun cas, non).

  • Il n'a pas eu à me écrire une lettre.
  • Loin d'être les exemples les plus négatifs des résultats de ces travaux.
  • Ils étaient loin de leur bureau, et dans les tranchées congelées.

7. exclamative (quoi, et, a).

  • Quel monde merveilleux!
  • Quelle beauté cette musique!
  • Eh bien, vous me surpris!
  • Quel miracle ces contes!
  • Comme l'air est propre!

8. Comme la valeur du doute (à peine, à peine, prétendument).

  • Il est peu probable que nous allons aller pour des vacances en Août.
  • à peine assez de tissu pour couper costume.
  • Vous avez prétendu mauvais.

particules, contrairement à d'autres mots. La possibilité de les trouver dans le texte. exemples

Il est important de pouvoir distinguer les éléments sémantiques d'autres parties du discours. Pour ce faire, il faut se rappeler qu'il est impossible de poser une question. Ceci est la principale différence entre eux et adverbes. Mais il ne faut pas exagérer l'importance des éléments sémantiques, aussi bien que nous ne devons pas oublier que l'utilisation excessive des particules conduit à l'obstruction de la parole, et qui est important, la perte de son sens.

Ainsi, nous donnons des exemples de particules de sens dans les phrases.

Il se retourna dans la voie et est allé directement. Poser une question directement au mot. Je suis allé (où?) Droit. Droit – il est un adverbe, comme dans cette phrase, ce mot peut demander.

Il est juste un miracle! La proposition de mettre les mots bonne question est donc pas possible, dans cette phrase, le mot directement on peut se référer à des valeurs d'amplification des particules.

Voici quelques exemples.

Pas tous les élèves mémorisent le matériel est tout aussi simple. Nous posons la question à la parole facile. Rappelez – vous (comment?) Simplement. Dans cette phrase, le mot est tout simplement un dialecte.

Maintenant construire une proposition pour que le mot ne pouvait tout simplement pas mettre la question.

Juste incroyablement difficile de se rappeler du nouveau matériel.

Dans cette phrase, le mot agit simplement comme un amplificateur de détection des valeurs de particules.

Voici un autre exemple. Sur les devoirs , j'ai passé une heure. Dans cette phrase, le mot est juste sémantique.

Maintenant construire une proposition afin que la parole de tous était, par exemple, le pronom. Il avait peur de tout.