problème de l'éducation. Caractéristiques de l'éducation des garçons et des filles

L'éducation est jeune processus assez responsable et complexe, qui implique tous: les enseignants, les parents, la société.

En tout temps, le problème de l'éducation était très grave, il a essayé de résoudre les experts, les parents et les dirigeants communautaires, élaborer des recommandations et travaux de recherche.

Mais pour l'instant nous ne avons trouvé une vraie solution à guichet unique. Après tout, chaque enfant – personnalité avec son propre caractère: excitable ou calme, avec diligence et sans repos, il est donc impossible de développer une prescription unique de formation. Vous ne pouvez utiliser les principes fondamentaux communs applicables à l'enfant approche individuelle, conformément à ses caractéristiques intrinsèques.

Qu'est-ce que l'éducation

Dans la pédagogie moderne séparer les deux définition sémantique de l'éducation: large et étroite.

Le concept d ' « éducation » dans le sens le plus large est défini comme un processus déterminé systématique de l'action commune des parents et des enseignants des deux côtés de l'être humain, physique et spirituelle, afin de développer une personnalité, préparer à la vie dans la société et la participation à tous les domaines d'activité: culturel, industriel, public . En d'autres termes, l'éducation de l'enfant prévoit le transfert de l'expérience sociale accumulée et de la tradition familiale.

Il est à noter qu'il ne faut pas oublier que la formation et le développement des caractéristiques de la personnalité est fortement influencée par l'environnement culturel environnant et l'environnement dans lequel il y a une personne en dehors de la famille et l'école.

Le concept d ' « éducation » au sens étroit comprend le développement sous la direction des enseignants et des membres du caractère familial, la situation morale et éthique et les qualités positives du comportement social d'un membre de la société.

l'éducation chez les adolescentes

De onze à dix – huit ans de grands changements qui se produisent dans le corps de l'enfant: hormonal amène à se développer physiquement. En même temps, il a aussi un impact sur l'état psycho-affectif des enfants, ils grandissent.

À cet égard, l'éducation des adolescents est une tâche difficile, qui, malheureusement, ne peut pas tout gérer: il faut beaucoup de patience, d'attention et de compréhension de la part de l'environnement adulte.

Les changements dans l'esprit de l'enfant sont souvent les caractéristiques suivantes:

• la réalité perçue par les plus critiques;
• modèles sont des idoles nouvelles et pas toujours positives;
• le comportement est soumis à des changements fréquents d'humeur;
• formé sa propre opinion sur diverses questions;
• en fonction de l'éducation et de vie peut apparaître plié pour le crime, la drogue, le manque d'appétit persistante et autrement.

Mais l'éducation est un problème sérieux ne se produit pas avec chaque adolescent, et cela est dû non seulement aux qualités innées de l'enfant. D'une grande importance dans ce cas est l'éducation préalable et les relations entre les membres de la famille.

Si l'enfant a eu assez d'amour, la chaleur des parents, les soins, et d'embrasser, mais en même temps, les parents ne potokat pas ses caprices, l'enfant est susceptible de se poser l'idée de faire une activité criminelle ou d'oublier.

joue également un grand rôle est de savoir comment la confiance et les parents démocratiques communiquer avec le bébé. Le plus proche était la relation, plus la probabilité qu'ils soient sauvés et un adolescent qui lui permettra de partager leurs expériences avec leurs parents.

Par conséquent, en essayant de répondre à la question de savoir comment élever un adolescent, il ne faut pas oublier que le processus commence bien avant l'arrivée à maturité du problème. La recommandation générale pour les parents – d'être un adolescent par exemple.

L'importance de l'éducation familiale

Très souvent, les enfants de son comportement amener les parents à tomber dans un état de stupeur: ils ne savent pas quoi faire. Et l'un de ces traits d'un enfant est hystérique.

Certains tentent de résoudre le problème criant et d'autres effets physiques sont utilisés. Seul le résultat est généralement égal à zéro, et tout se répète dans une situation similaire.

La cause la plus courante de ce comportement sont les problèmes de l'éducation familiale, qui est l'incohérence et l'incohérence des actions adultes influencent directement le développement du bébé. Cela peut être exprimé comme suit:

• une fois que nous a permis de faire quelque chose, et dans le second – interdit;
• abaissement de l'autorité;
• un membre de la famille permet son tour fort sur le téléviseur (piétinant dans les flaques d'eau, sauter sur le lit, ne pas manger le dîner, rester jusqu'à la fin, et ainsi de suite), et l'autre – non.

Il arrive à nouveau, parce que chaque membre de la famille a été élevé dans des environnements différents et a développé ses propres principes et règles.

Ainsi, tout le monde essaie de mener à bien le processus d'éducation à sa manière, personnellement. Personne ne peut supprimer vue personnelle des choses ici, mais cela ne nuit pas à l'enfant, il est important sans conflits coordonnent toutes leurs actions: pour discuter du point de vue de développer des approches communes, pour discuter de la situation.

Organisation du processus de l'éducation

Il a longtemps été prouvé que la formation de la personne humaine est directement proportionnelle à la relation et l'éducation dans la famille, qui sont la base fondamentale de toute vie ultérieure. Et la fiabilité et la solidité de la fondation dépendra de l'attitude de la personne aux différentes situations de la vie.

Par conséquent, il est important d'établir des relations de sorte que le problème de érodée de l'éducation familiale, résolu de manière pacifique et offrent l'influence la plus faible sur l'enfant.

processus éducatif est plus facile à passer dans les grandes familles, car l'attention des parents est répartie uniformément, et plus à la recherche de jeunes. Dans une grande famille est une adaptation naturelle de communiquer et de socialiser, d'enseigner aux soins et à l'amitié.

La composition et la structure de la famille sont d'une importance primordiale pour l'enfant. Aucun des grands-parents ne peuvent pas remplacer maman ou papa. Par conséquent, une attention particulière devrait être accordée au processus d'éducation des familles monoparentales.

Quand un enfant est conscient de cette situation, il devient douloureuse, il peut être fermé. Il est important de protéger les enfants contre les ambitions des adultes et des conflits et essayer de l'entourer plus d'attention.

éducation patriotique

Il y a plusieurs années, pour diverses raisons il y avait un affaiblissement de l'attention à l'œuvre patriotique de l'Etat. En conséquence, moins d'attention a été accordée à cette question dans les écoles maternelles, les écoles et les universités.

Mais maintenant, la situation est en train de changer, et la question de savoir comment élever une personne patriotique redevient pertinente.

La pédagogie du patriotisme est défini comme la valeur la plus importante, qui est exprimé non seulement dans les aspects historiques, culturels, militaires et idéologiques, mais aussi comme caractéristiques spirituelles, morales et sociales.

La mise en œuvre du patriote de l'éducation contribuent:

• La recherche expérimentale sur l'histoire des années de guerre;
• organisation des musées scolaires;
• initiation des enfants à travailler avec les anciens combattants et d'autres.

Mais les contradictions et en même temps le problème de l'éducation patriotique manifesté dans le fait que pour mener à bien ce travail des établissements d'enseignement n'ont pas les conditions et suffisamment de possibilités pour sa mise en œuvre si on le souhaite.

Cela concerne non seulement la base matérielle et technique, mais aussi la mise à jour en temps opportun des manuels, en réseau avec leurs familles sur ces questions. Il manque également au sérieux des experts qualifiés et une couverture plus vaste des questions de médias de patriotisme.

Les problèmes actuels de l'éducation

La pédagogie moderne divise l'éducation en quatre types:

1. Dictature – suppression systématique par les enfants plus âgés ou la dignité des adultes, qualités personnelles et de l'initiative. En conséquence – la résistance, la peur, le manque de confiance et de faible estime de soi, le refus de faire quoi que ce soit.
2. La non-ingérence (inaction) – donner à l'enfant en toute liberté. problème de l'éducation avec cette méthode est qu'il est produit par le détachement de la famille, la méfiance et la suspicion.
3. Surprotéger – est plein de l'enfant et en même temps le garde des difficultés rencontrées. En utilisant cette méthode, les parents à élever l'égocentrisme, le manque d'indépendance, la faiblesse de la prise de décision.
4. Coopération – fondée sur des intérêts communs, le soutien des activités conjointes. Ce style conduit à l'indépendance, l'égalité, le regroupement familial.

En général, les familles ont manifesté le choc des styles qui est le principal problème de l'éducation. Pour le résoudre, il est important de comprendre qu'il est nécessaire d'utiliser tous les styles. Mais leur symbiose, et non la confrontation permettra d'éviter plus de problèmes.

Comment élever les garçons

Presque tous les parents des enfants pose la question de la façon de cultiver le garçon honnête homme et courageux.

Beaucoup de gens ne se rendent pas compte à quel point la prise en charge de fils et père aimant, non seulement ma mère. Les hommes estiment qu'ils ne devraient pas être un tel sentiment, et pourtant ils soulager le stress et permettre que des relations soient sincères.

A notre époque, plein d'événements et de crises, les enfants d'aujourd'hui, plus que jamais, ils ont besoin de communiquer avec les parents.

Pour un garçon devient une nécessité d'aller avec papa au parc pour faire du vélo, faire un nichoir, aider ma mère, mais vous ne savez jamais les activités d'un autre homme peut être trouvé! Il est important de communiquer aussi avec l'ancienne génération. Cette continuité permettra de transférer ce style et à sa famille à l'avenir.

Il est également utile pour le développement de l'enfant sera une classe dans les sports ou sections touristiques qui renforceront la santé non seulement et pas tant, comment beaucoup de caractère.

L'éducation des filles

Il est bien connu que les caractéristiques de l'éducation pour les garçons et les filles sont légèrement différentes, et cela est lié non seulement avec le sexe, mais aussi avec les défis de la vie.

Fille essaie d'être comme sur la mère, qui est une fille par exemple. Elle apprend à communiquer avec son mari, les hommes et les autres, engagés dans le ménage, de prendre les clients pour passer des vacances et plus encore. Par conséquent, il est important de surveiller la mère de sa façon de parler et les actions effectuées.

affectent également l'éducation des amis, parents et connaissances. Il est important de souligner dans les yeux de la jeune fille de qualités positives, la dignité des personnes et le fait que ma mère aimerait voir leur fille. Elle va essayer de satisfaire le désir de la mère.

Parenting adolescents exige une attention particulière. Il faut essayer d'être doucement au courant des intérêts de sa fille à cet âge, de connaître son cercle d'amis et de connaissances, en cas de besoin de signaler les défauts et corriger son affection. Pour ce faire, vous pouvez prêter attention aux filles les héros de livres ou de films.

Il est également important pour la future maîtresse est un artisanat de passe-temps, les tâches ménagères, la cuisine. Ma mère, elle peut apprendre à s'occuper eux-mêmes, le style et le goût des choses.

Le rôle particulier dans l'éducation des filles père, il devrait, comme ma mère, lui donner des fleurs, se serrent la main, féliciter les vacances, pour faire des compliments, et plus encore. Cela permettra d'économiser la fille de l'avenir des craintes et des complexes de communication.

Les fondements théoriques de l'éducation

La théorie et les méthodes d'enseignement, mais conçu pour résoudre le même problème, mais l'approche de ces méthodes très différentes.

Théorie de l'enseignement est divisé en trois groupes principaux (les autres sont des dérivés de ceux-ci):

1. Biogénique. Cette direction est basée sur le fait que les traits de personnalité sont héréditaires et presque pas affecté par le changement.
2. Sociogène. On fait valoir que seuls les facteurs sociaux influent sur le développement de la personnalité.
3. Comportementale. On croit qu'une personne a les compétences et les habitudes comportementales.

Apparemment, juste de dire que la vérité est contenue quelque part au milieu.

Les techniques et les styles parentaux

Dans toutes les années d'existence de la psychologie et de la pédagogie ont été invités à une variété de styles et méthodes de l' éducation, prennent les plus populaires regarder de plus près.

Les enfants d'aujourd'hui sont élevés au Japon sur les principes de division en périodes de temps, dont chacun développe un ensemble spécifique d'attributs. Jusqu'à cinq ans sont autorisés à absolument tout, et après avoir atteint cet âge et jusqu'à quinze ans, l'enfant est placé dans un cadre rigide, ce qui est une violation de la famille et une réprimande publique. Au bout de quinze ans, une personne est considérée comme assez vieux pour communiquer sur un pied d'égalité.

Depuis les années soixante du siècle dernier ne diminue pas la popularité technique de Nikitin, qui prennent tôt le développement physique des enfants comme base d'une éducation harmonieuse.

Pas moins technique Valfdorskaya utilisée pour l'éducation des enfants est basée sur le développement spirituel et créatif et l'utilisation de matériaux naturels.

Méthode pédagogique de la méthode Glenn Doman est considéré comme le début du développement des bébés et des recettes, qui sont instruits génie. La base de cette méthode est le développement de la naissance. Le système exige que les parents beaucoup de temps et de la discipline, mais donne finalement des résultats étonnants.

Méthodologie de l'éducation de Maria Montessori est un autre système largement utilisé. Cette méthode est d'encourager l'enfant à agir de manière indépendante, l'analyse et la correction des erreurs. Dans le jeu, il décide de quoi et comment rôle beaucoup à faire, et les enseignants est d'aider l'enfant à tout faire vous-même.

Au centre de toutes les directions est l'étude systématique et suivi d'un système, plutôt que de sauter à des méthodes différentes.