enfants d'âge préscolaire de diagnostic: tests techniques (exemples)

Tester différentes méthodes d'enfants d'âge préscolaire passent à la maternelle, et avant d'entrer dans l'école. Les tests aident les enfants à comprendre sur l'enfant beaucoup d'informations utiles, qui à l'avenir aidera à identifier les lacunes dans l'éducation et la formation; facteurs psychologiques qui peuvent interférer avec votre enfant de se développer normalement; caractéristiques, ce qui devrait attention quand ils commencent l'école et la formation continue.

Le test est devenu obligatoire dans la plupart des écoles. Le processus éducatif change tout le temps, des ajustements sont apportés, le plan éducatif est complexe ou simplifié, les écoles se tournent vers une forme particulière de la formation. Tout cela exige que les efforts d'un enfant, la capacité d'adaptation. Et les parents ne sont pas toujours en mesure de fournir à leurs enfants qualifiés aide dans cette affaire, même si seulement parce qu'ils ne savent pas ce qui devrait être assisté exactement. Ceci est la raison pour laquelle il existe des tests pour enfants d'âge préscolaire.

Dans cet article, nous examinons les variations de diagnostic, tous ces tests peuvent nous parler de nos enfants, vous devez faire attention et écouter des conseils.

Quel est le diagnostic des enfants d'âge préscolaire

Le diagnostic des enfants d'âge préscolaire, divers types de techniques et directions introduit partout, en commençant par l'admission à la maternelle. Ils représentent une sorte de test. Différentes méthodes sont différentes, mais ils ont une chose en commun. ils aident les parents et les enseignants à comprendre l'état émotionnel et psychologique de l'enfant afin de déterminer sa préparation à l'école ou à la maternelle, la connaissance, l'intelligence, et plus encore.

Par exemple, certains tests peuvent montrer une prédisposition particulière à certains sujets futurs étudiants. Ensuite, il est logique d'envoyer leurs enfants dans des écoles spéciales en mettant l'accent sur les langues étrangères, les mathématiques, la linguistique, la science informatique et ainsi de suite. Dans le cas si le test montre le manque de connaissances et de compétences, vous pouvez toujours se préparer à l'admission aux établissements d'enseignement et de rattraper le temps perdu, pour une raison quelconque.

Eh bien le test aide à comprendre les relations interpersonnelles, les complexes, les problèmes familiaux, psychologiques divers écarts à la norme, de trouver des moyens de résoudre les problèmes et, surtout, la cause de la violation.

Voici quelques méthodes de diagnostic particulièrement populaires pour les différentes zones cibles.

préparation psychologique à l'école

Le diagnostic des techniques d'enfants d'âge préscolaire de préparation à l'école – un moment très important pour l'admission dans un établissement d'enseignement. J'ai remarqué que tous les enfants se développent à leur manière, avec sa vitesse et sa diligence. Certains parents croient que le plus tôt un enfant commence à apprendre, plus vite et mieux il se développera. Rappelant sa propre expérience, les gens regrettent souvent qu'ils ne sont pas allés à l'école au début de l'année, ou même deux, parce qu'il ya un sentiment de perte de temps est gaspillé. Cependant, une telle approche n'est pas toujours le cas. Les enfants peuvent être tout simplement pas prêt pour le processus de l'enseignement. Au moment de l'admission à certaines des qualités que nous devrions émergeront l'école, sans laquelle l'étude sera donné assez dur. Par exemple, la diligence, la curiosité, la capacité de stocker et d'analyser les informations entrantes.

Afin d'évaluer la volonté d'apprendre, il y a un diagnostic des enfants d'âge préscolaire. Les techniques sont disponibles comme suit:

• Test-Kern Yeraseka – le test le plus vaste qui implique de multiples parties développement de l'enfant.
• « Doris les queues de souris » et « poignée de parapluies Doris » – le test permet de déterminer à quel point développé motricité fine des mains.
• Interprétation des proverbes – aide à voir le développement de la pensée et la capacité d'expliquer le phénomène dans leurs propres mots.

Le diagnostic des capacités cognitives et de l'attention

Pour le processus d'apprentissage, il est très important de considérer le niveau de soins de l'enfant. enfants d'âge préscolaire de diagnostic, les méthodes de détermination et de soins est largement répandue dans toute une gamme d'environnement d'enseignement. Diverses tâches de maintenance sur ce sujet beaucoup, et tous sont efficaces et révélatrices.

Pour déterminer la prise en charge en utilisant les tests suivants pour les enfants de 5 ans: « Trouvez et biffer », « preuve test », « triangle ». Dans le premier test , l'enfant reçoit une feuille avec peint sur elle dans diverses formes géométriques. Pendant une certaine période de temps doit être une façon particulière de traverser la figure d'un certain type. A la fin du résultat de classe calculé selon la formule:

• S = (0,5N – 2,8n) t, dans lequel

  S – le résultat final, qui est des taux et la sensibilité de laborieux l'enfant,
  N – nombre de chiffres vues
  n – nombre d'erreurs,
  t – opération d'exécution.

Lorsque « échantillon de correction d'épreuves » sur un morceau de lettres imprimées. L'enfant doit biffer les trois enseignants nommés dans chaque ligne.

« Triangle » a besoin d'un certain type enfant d'âge préscolaire dessiner la figure sur chaque ligne. Psychologue détecte le fonctionnement du temps d'erreurs et d'exécution, lequel annonce le résultat.

Ces tests comprennent graphique et la dictée sur la cellule pour enfants d'âge préscolaire. Un enfant sous les lignes de tirage de dictée et de formes, organisé spécial, compte tenu de l'enseignant d'une manière.

Diagnostic du développement mathématique

étudiant en mathématiques – il est non seulement la discipline. tour d'esprit mathématique développé permet à l'enfant d'analyser les informations reçues, il est beaucoup plus rapide à assimiler et à mettre en pratique. Par conséquent, le diagnostic des enfants d'âge préscolaire, le développement des techniques mathématiques qui font partie intégrante, nécessairement menées dans les établissements d'enseignement de différents niveaux de formation.

Parmi la libération des diagnostics de jeux tels que « Trouver la même », « Rassembler perles », « Collect image ». A ce stade, il est important de savoir comment l'enfant est capable de dresser une vue d'ensemble des différentes pièces, trouver la similitude des objets, de comparer la couleur, la taille et des formes géométriques.

Diagnostic des enfants d'âge préscolaire émotionnelles: méthodologie

état émotionnel et psychologique stable – la clé d'un apprentissage productif, le développement rapide dans un environnement inconnu, la capacité d'auto-réalisation et la construction de liens sociaux. Au cours de la formation à l'école ou d'un enfant de la maternelle acquiert non seulement des connaissances sur le monde dans l'étude des disciplines spécifiques, mais apprend aussi à reconnaître son identité propre, sa position dans la société, de communiquer avec les gens (pairs et enseignants).

Le diagnostic de la technique des enfants d'âge préscolaire émotionnelle est tout à fait différent. L'objectif est de déterminer leur auto-positionnement de l'enfant dans l'environnement et la société, ainsi que de trouver des moyens de corriger les défaillances et les complexes possibles. Diagnostic enfants d'âge préscolaire jeunes conduites par les méthodes suivantes:

• Rôle – l'enfant est invité à prendre et à jouer un rôle (membres de la famille des animaux, des objets inanimés, des personnages de contes de fées).
• jeu Psihogimnasticheskie – dans ces jeux les enfants ont formé l'adoption de son propre nom et ses traits de caractère, la capacité de connaissance de soi.
• jeux de communication – ces jeux aident les enfants à apprendre l'exposition verbale de son attitude envers les gens autour, disant que leurs propres opinions et les besoins de soutien, le contact avec la société environnante.

Intelligence et le développement mental

Le diagnostic des activités préscolaires peut avoir lieu de plusieurs façons, et les tests. Certains traitent exclusivement avec la capacité de se concentrer, tandis que d'autres reflètent la liberté de la fantaisie et de l'imagination, et d'autres montrent la possibilité de comparer et ainsi de suite. Les techniques de diagnostic enfants d'âge préscolaire âgés sont conçus, avant tout, pour montrer la préparation à l'école, ainsi que d'éliminer les éventuelles lacunes itinéraire le plus rapide de l'enfant dans l'éducation et la compréhension du monde. Avant la sortie de l'école maternelle avec les enfants d'âge préscolaire passent souvent les classes suivantes:

• "Sculpture". Ce test montre bien développé visuomotrice, des modes de pensée visuelle figurative, verbale-logique de l'enfant. Est-ce une tâche que l'enfant est offert pendant 5-10 minutes en forme à partir sculpture en pâte à modeler. Pour le résultat est réglé de 0 à 10 points:
  0-1 -, respectivement, si l'enfant n'a pas été en mesure de comprendre qu'il sculpte le temps alloué au travail;
  2-3 points d'exposés pour les formes les plus simples (boule, cube, bloc, etc.);
  4-5 points – simple bidouille avec un petit nombre de pièces;
  6-7 points – un artefact inhabituel, mais sans beaucoup d'implication de la fantaisie;
  8-9 – sculpture originale avec une quantité suffisante de fragments, mais non élaboré à la fin;
  10 points – toutes les conditions ci-dessus sont remplies.
• « Apprenez à connaître les chiffres. » Cette technique reflète le développement des formes de mémoire, est responsable de la reconnaissance. pour la formation supplémentaire de la capacité d'absorber et de retenir ce type d'information est développée dans l'âge le plus précoce et est responsable.

les relations interpersonnelles

Nul ne peut être formé de manière isolée. Pour l'environnement social humain est important, et seulement pour une petite personne – encore plus. Au cours de sa croissance, les enfants en contact avec leurs parents, les parents, les pairs, les enfants plus âgés et les plus jeunes, les enseignants, les entraîneurs et ainsi de suite. Toutes ces relations influent sur le développement de la personnalité et de ses qualités. l'avenir de l'enfant dépend de sa société et l'environnement. Afin de déterminer comment influer sur les relations sociales, il existe des tests spéciaux pour les enfants de 5 ans et plus.

L'un des plus célèbres et souvent utilisé – test d'aperception Bellac pour enfants. Avec cette recherche, vous pouvez identifier les motivations principales et les besoins de l'enfant que l'enfant perçoit ses parents et de les traiter (y compris l'aspect des couples), en particulier la relation avec d'autres personnes, pour identifier les conflits intrapersonnels, définir le travail des mécanismes psychologiques de protection, apprendre les craintes phobies, les troubles mentaux, les aider à faire face aux conséquences négatives.

AL contribution Wenger au diagnostic des élèves

Leonid Abramovich Venger – l'un des plus éminents psychologues russes et soviétiques qui ont consacré leur vie à la recherche des caractéristiques du développement psychologique des enfants d'âge préscolaire. La plupart des tests modernes se réfèrent de toute façon au travail qui était autrefois tenu A. L. Venger. enquête doctorat particularités de la perception de l'éducation mondiale et le toucher des jeunes enfants. Sur la base de ces données, il a créé le premier développement des enfants d'âge préscolaire de techniques de diagnostic. Sur la base de ses recherches mis en place le programme « Développement » et « enfant doué ».

Ces techniques sont utilisées dans les jardins d'enfants russes. ils consistent à enseigner aux enfants à utiliser leurs propres moyens et créer une variété de schémas, plans, dessins. Le résultat est la formation d'une pensée créatrice spécifique.

L'un des plus utilisés dans ses essais – pittoresque. Le diagnostic des enfants d'âge préscolaire la possibilité de déterminer, en fonction des caractéristiques qui les ont fait des figures humaines, des animaux existants et de fiction, des images dynamiques de la famille. Selon les chiffres peuvent déterminer si la compréhension du monde l'âge réel de l'enfant, d'identifier le rôle social et la personnalité dominante de l'environnement et dans la famille, de déterminer la gravité des troubles mentaux, la dépression, l'anxiété et ainsi de suite.

Diagnostic du développement de la parole des enfants d'âge préscolaire

Diagnostic des enfants d'âge préscolaire – un point important pour tout enfant, la détermination de son admission aux établissements d'enseignement et la capacité de communiquer efficacement avec le monde. Dans quelle mesure il a maîtrisé la capacité d'exprimer de vive voix leurs pensées et de le comprendre, dépendra de la façon dont comprendre son peuple autour (y compris les enseignants), et comment s'assimiler les informations de l'extérieur.

Si une dictée graphique sur la cellule pour enfants d'âge préscolaire reflète la façon dont développée la pleine conscience et la concentration chez l'enfant, pour le diagnostic du langage oral nécessite ses propres méthodes, la plupart du temps verbaux.

Pour les différents groupes d'âge utilisent des tests différents, ce qui est tout à fait naturel. A différents stades de grandir un enfant doit maîtriser toutes les nouvelles compétences, bande d'essai devrait augmenter conformément aux exigences de l'âge.

Ainsi, pour le groupe d'âge de trois à six ans, la procédure « mobilité Dictionnaire ». Cette méthode contient environ six tâches d'intérêt variable et reflète la quantité de vocabulaire. il montre aussi comment un enfant peut utiliser un langage familier dans la vie quotidienne et les diverses situations qui nécessitent une réaction immédiate.

Pour les plus âgés groupe d'âge ont utilisé des tests plus complexes qui montrent le niveau de développement de la parole, la productivité de l' association, la capacité à comprendre les situations sur la base de la perception visuelle et auditive. Ces tests comprennent la méthodologie Ebbinghaus. Les tâches de cette méthode d'essai sont disponibles, tels que « Insérer mots manquants », « mettre un point et une virgule », racontant ce qu'il a entendu des fragments du texte, du matériel de lecture redite, la préparation de propositions à partir d' un ensemble donné de mots, une description de ce qui se passe dans les images dynamiques, le rapport des différentes formes syntaxiques propositions images ce qui reflète leur sens, et ainsi de suite.

autodétermination professionnelle

De plus en plus dans les écoles maternelles et les écoles modernes testent pour l' orientation professionnelle à l'âge de cinq à huit ans. La nécessité de ce test est régulièrement discutée. Les techniques ont leurs partisans et, bien sûr, les ennemis. Cependant, ce test a été introduit pour une raison.

Le modèle moderne de l'éducation est de plus en plus essayer de faire un programme de formation d'un compact et hautement spécialisé. moins de sujets sont obligatoires, sont de plus en plus en mouvement à l'état des cours optionnels et des cours supplémentaires. Voilà pourquoi l'autodétermination en tant que professionnel à un si jeune âge, selon de nombreux experts de l'environnement éducatif, – un coût raisonnable et un gain de temps. Des tests spécialisés aident à trouver le caractère secondaire particulièrement prononcé et la mentalité, les intérêts, les habitudes et les activités qui apportent les sensations les plus agréables, et vous aider à choisir la profession future sur la base des données obtenues.

Parfois, un enfant seul ne peut pas décider sur les intérêts et les désirs, dans ce cas, un tel test pourrait lui dire ce qu'il peut faire dans son temps libre, que les clubs ou s'inscrire séance d'entraînement, qui soumet à l'étude avec un tuteur pour les cours supplémentaires. Mais cela ne veut pas être les résultats des tests limités enfant d'âge préscolaire. Peu importe la façon dont le système a varié approuvé de l'éducation, le développement est nécessaire pour la formation pleine et entière de la personne. Ce test peut aider à déterminer les passions de la vie, mais certainement ne devrait pas réduire la quantité d'informations prévues pour le développement harmonieux du petit homme.