L'activité théâtrale dans le groupe du milieu de contes: la planification, l'organisation, le but, les objectifs, le développement

L'activité théâtrale dans le groupe du milieu est un passe-temps utile pour tout enfant. Chaque spectacle de théâtre est un guide, il révèle quelque chose de nouveau sur le monde, dont on ne sait encore peu si peu.

Le groupe central est idéal pour les productions de contes de fées. Alors que la maternelle ou à l'école primaire, les enfants ne sont pas au courant de toutes les vicissitudes et les défis de ce monde, et ce que les vraies histoires de vie ne sont pas basées sur des scénarios de contes de fées, ils ne se soucient pas.

Par conséquent, l'activité de l'activité théâtrale dans le groupe intermédiaire peut bénéficier à la fois pour les enfants et pour le théâtre. De plus, cette activité enseigne aux enfants non seulement « porter » sur l'image d'un personnage. il donne aussi la possibilité de ne pas avoir peur de la scène et sans crainte de regarder dans les yeux du public. Malgré son âge, les enfants sont nerveux pas moins des acteurs adultes, se soucier du sort de leur performance.

Comme les cours ont lieu dans le groupe intermédiaire?

Les cours sur l'activité théâtrale dans le groupe central ont lieu, en règle générale, deux ou trois fois par semaine. Une partie du temps consacré, pour préparer les enfants à attendre jusqu'à ce qu'ils auront le sérieux nécessaire. Beaucoup de leçons les enfants vont à traîner, se amuser, discuter quelque chose de nouveau à l'autre. Théâtre leur apprend que, à un moment donné, il arrive un moment d'arrêter et de se mettre au travail.

Pour devenir un bon acteur, vous avez besoin de concentration, dont les enfants ont un certain âge. Dans un sens, ces activités leur enseigne la discipline, ainsi que les clubs sportifs.

Mais les leçons de l'activité théâtrale dans le groupe intermédiaire ne doit pas dépasser une heure pour les enfants de la maternelle, et un maximum de deux – pour les élèves des écoles élémentaires. Dans le cas contraire, il serait fastidieux pour l'enfant.

Le sujet le plus populaire pour les soumissions fixées par le groupe du milieu sont des contes de fées. Ils se sont arrangés pour toute occasion: nouvelle année, brûlant Effigie Pancake Day, la Journée des enfants et bien d'autres. L'activité théâtrale dans le groupe du milieu de contes suggère que quelqu'un devient le Père Noël, quelqu'un – Snow Maiden. Et quelqu'un prend d'autres rôles.

Planification dramatisé activité dans le groupe du milieu en accord avec le directeur, qui mettra l'histoire. Cela peut faire partie d'une présentation plus large organisée par le groupe principal, et peut-être une représentation séparée pour les enfants seulement. Préparation de la fête commence à l'avance. Le script est écrit en quelques mois, voire six mois avant la date souhaitée.

Organisation de l'activité théâtrale dans le groupe intermédiaire – un processus qui prend du temps qui prend la force non seulement les enfants, mais aussi les enseignants-directeurs.

Où puis-je obtenir le script d'un conte de fées?

Ce genre d'activité ainsi que le développement de la motricité fine, des promenades et des jeux sur l'air est considéré comme un moyen utile de prendre les enfants de temps. Parmi les cercles dans les jardins d' enfants trouvés, par exemple, l' activité théâtrale dans le groupe intermédiaire. contes trouvés dans divers scénarios livres et éditions spéciales.

Dans certains cas, le directeur peut venir avec leur propre histoire, y compris dans les détails de ce qui soulèvera l'intérêt des enfants et des parents. Ne pas avoir peur d'expérimenter, parce que l'activité théâtrale dans le groupe intermédiaire – est le processus avec lequel improvise, presque tout changer, et trouver de nouvelles solutions.

Bien sûr, cette préoccupation pour le directeur, mais pour aider à la rédaction ou l'édition peut et les enfants. Le plus souvent ce sont elles appartiennent aux idées intéressantes qui ont l'air spectaculaire sur scène. Les enfants regardent le monde sous un angle différent, déjà disponible à un adulte.

Planification dramatisé activité dans le groupe du milieu et implique la participation active des enfants.

Comment créer une présentation?

Dans ce cas, l'enfant devient une activité théâtrale indépendante. Il attend est pas seulement un jour férié, mais un événement qui peut créer ses propres mains. A ces moments-là, les enfants ne vous attendez même pas des cadeaux coûteux, et le jour où se produit un jour férié. Chaque classe de l'activité théâtrale dans le groupe du milieu dans le studio ou d'un cercle, ils sont en prévision d'événements qui créent eux-mêmes, leur talent.

Une fois que le script est prêt, la répartition des rôles. Dans la plupart des cas, la sélection d'un scénario, le réalisateur sait qui ira à un rôle. Mais sa décision peut être différent du moment où le groupe va changer.

Comment répartir les rôles entre les enfants?

La répartition des rôles est basée sur les données personnelles de chaque enfant. Et, cela dépend bien sûr du sexe. Le reste de la liberté totale.

Si des doutes subsistent, le directeur peut voir comment les enfants jouent certains rôles. Pour ce faire, on leur donne le texte du script avec les bons mots ou de l'exercice pour voir comment Žtude votre enfant y faire face.

L'activité théâtrale est importante chaque détail: le mouvement de l'enfant, la parole, l'intonation, la tête tourne – tout cela influe sur le choix des rôles, même si nous parlons d'un petit conte de fées pour des vacances.

Une fois les rôles sont sélectionnés, commencez à répétition.

Combien de temps est consacré à la préparation de la pièce?

Pour mettre un conte de fées, deux mois est nécessaire – c'est le temps minimum pour le groupe intermédiaire.

L'activité théâtrale des enfants dans le groupe du milieu est plus aligné avec d'autres activités, de sorte que plus de deux ou trois fois par semaine est pas recommandée. Les enfants commencent à se fatiguer, et finalement ils devront choisir ce qui est plus important pour eux.

Dans les répétitions, les enfants essaient d'imaginer les rôles attribués. Tout d'abord, leur mouvement tout est accompagné d'une lecture du script, ou le directeur, tel que modifié, qui pourrait voir une nouvelle idée ou modifier le réglage pour rendre la présentation plus efficace. Après deux ou trois semaines, les enfants connaissent déjà le texte par cœur, rappelez-vous à quel moment de la pièce doit aller sur scène, et où être.

Juste quelques semaines prend l'amélioration des performances de temps lorsqu'ils sont nettoyés toutes les inexactitudes. Peu à peu, le jeu devient le chemin et le public verra sur la scène.

Il est temps de jouer est choisi à l'avance et est connu pour quelques mois. Cette précision est nécessaire, non seulement pour distribuer les classes dans les activités théâtrales dans le groupe du milieu et les répétitions, mais aussi organiser clairement la garde-robe.

Les répétitions ont lieu dans des vêtements ordinaires pour plusieurs raisons: les enfants peuvent tacher votre costume, les dommages, les vêtements peuvent avoir besoin d'autres acteurs. Mais deux semaines avant les performances des acteurs ont déjà savoir ce qui convient usés.

Quel est le but de l'emploi dans le groupe intermédiaire?

Dans le théâtre, chaque acteur, que ce soit un enfant ou un adulte, en regardant leur temps et tout se nécessaires. Dans une salle spéciale – le vestiaire, qui est utilisé par tous les acteurs changeant pendant le jeu, chaque acteur a un cintre, où il est sa chose, et attire d'autres.

Personne, sauf les parents ne contrôle pas la visite, et l'enfant décide qu'il a besoin d'une activité théâtrale. L'objectif de cours de groupe intermédiaire met simple – la possibilité d'enseigner à un enfant de venir à leur propre intérêt lui des leçons.

De telles mesures sont enseignées aux enfants pour surveiller leur comportement.

Est-il possible de combiner le milieu et le groupe plus âgé?

Il sera utile, bien sûr, et des sessions conjointes avec l'équipe senior. Si les activités théâtrales sont réalisées dans la maison de la culture, il y a aussi une personne âgée de moins de 18 – adolescents ans, qui ont longtemps été assister à des cours dans le théâtre.

Performances mis en scène avec la participation des jeunes enfants et les adolescents sont plus intéressants. Un groupe intermédiaire au moment apprend l'habileté de l'ancienne, sachant qu'eux aussi, ont été récemment la même chose.

Bien sûr, il peut y avoir des conflits et, et de les comprendre – la première tâche du directeur. Il peut sembler étrange que certaines différences peuvent apparaître dans un petit groupe de théâtre pour enfants, mais il est vrai. Il y aura toujours des sujets de débat. Il est important d'éviter qu'ils se sont transformés en quelque chose de plus.

Pendant ce temps, le groupe plus âgé comme activité nous apprend à ne pas vaniteux, mais pour aider « compatriote » jeunes comprennent les sagesses de l'art théâtral. Occupation de l'activité théâtrale dans le groupe intermédiaire, impliquant de hauts peut en toute sécurité être effectué dans la même pièce.

Les activités théâtrales dans les normes

L'activité théâtrale dans le groupe intermédiaire du FEM suggère des orientations et des valeurs, qui auront un enfant. Parmi eux: l'indépendance, l'initiative, l'activité, la capacité de trouver un langage commun avec leurs pairs et même les adultes, la connaissance de la plupart des règles du jeu, une attitude positive, positive à la paix et l'harmonie avec vous-même, ne l'estime de soi gonflé, l'estime de soi, le respect de soi et des autres .

L'enfant engagé dans une activité théâtrale a la fantaisie et de l'imagination et l'esprit pour l'aider à résoudre beaucoup de problèmes.

Quelles leçons spécifiques?

Le développement de l'activité théâtrale dans le groupe du milieu est la bienvenue, car grâce à ces activités, les enfants acquièrent des compétences importantes. L'activité théâtrale est préférable, parce qu'il ressemble à un jeu, peut facilement faire participer les enfants à des activités conjointes avec les pairs et les adultes, de s'exprimer. Ceci est l'une des façons de l'activité créatrice les plus abordables, à partir de laquelle l'enfant est d'avoir du plaisir et les connaissances nécessaires.

vous pouvez facilement organiser et travail d'enseignement grâce à l'Etat fédéral des normes éducatives.

Théâtre à l'école maternelle

Dans certains cas, lorsque l'activité théâtrale dans le groupe du milieu se déroule dans un jardin d'enfants, de participer à l'événement et les parents. Ils aident les décors et costumes pour leurs enfants.

Chaque activité dans le jardin d' enfants est organisé comme un jeu, enseigner aux enfants quelque chose de nouveau. Par exemple, pour comprendre le sens émotionnel des poèmes ou des petits morceaux qui sont joués les deux études entre deux ou trois enfants. Souvent, l'enseignant jouant le rôle de directeur, discute avec les enfants lisent leurs impressions des œuvres.

Pour le groupe milieu de la maternelle poèmes choisis, contes de fées, jeu-dramatisation sur différents thèmes et études spéciales. Par exemple, affectueusement appelé son nom ou le nom de la voisine, donner un ami imaginaire cadeau, entrez l'image aimé le héros littéraire.

En plus, il crée avec les plus simples exercices (mémorisation et la récitation, schitalochek, rôle-lecture) chez les enfants une idée des arts de la scène. Utile visitera le théâtre de marionnettes pour voir l'enfant, qui peut être une poupée de chiffon ordinaire sous la direction du caché aux yeux du public l'acteur-marionnettiste.

Le développement de l'activité théâtrale dans le groupe de la maternelle milieu est encouragée, ainsi que la création d'autres formes d'activité pour les enfants.

Comment mettre un conte de fées à la maternelle?

L'activité théâtrale dans le groupe central des contes non seulement faire les enfants participent à la présentation, mais aussi les parents, les enseignants.

Pour le rôle « sérieux », ce qui suggère la présence d'un adulte (grand-père Frost et Snow Maiden, d'autres importantes, ou même un caractère plus), inviter les parents. Ou les employés de la maternelle vont porter des costumes.

La plupart des parents veulent voir leurs enfants dans le public, donc parfois ils refusent de prendre part à la présentation.

Performances dans les jardins d'enfants gérés directement par les soignants. Il ne faut pas gronder les enfants d'être sur une scène improvisée, ils oublient le texte. Quelqu'un est sûr d'arriver au moins une fois dans la vie, et si souligner cela, que l'enfant et le sentiment complexes que personne aime ce qu'il fait.

Pour jouer fait plaisir à des tous les parents et les parents sont invités à l'école maternelle. L'activité théâtrale (groupe intermédiaire) se souviendra pendant longtemps autour.

Quelle est la différence des activités habituelles en plein air?

classe ouverte – est une initiative des éducateurs. Ils viennent avec beaucoup de jeux intéressants qui peuvent attirer l'attention des enfants.

Ouvrir l'activité théâtrale de classe dans le groupe intermédiaire se fait dans la rue, d'attirer l'attention des adultes et des enfants d'autres groupes. Organiser des jeux destinés au développement des enfants. Les jeux peuvent être un groupe ou par paires ou plusieurs personnes.

scénario pré-sélectionné l'activité dramatisé dans le groupe intermédiaire dans la classe ouverte. Il peut être une présentation, compté sur plusieurs groupes d'enfants.

Répétition dans la rue ou devant d'autres enfants est également considéré comme une leçon ouverte dans laquelle les enfants et les fournisseurs de soins, directeur exécuter des fonctions, peuvent avoir des idées nouvelles sur la scène, des costumes ou des paysages.

Comme les classes aident le développement des enfants?

Après un certain temps, quand les enfants étaient plus âgés, deviennent plus graves et les leçons. Occupation de l'activité théâtrale dans le groupe médian enseigne l'enfant agit avec des objets imaginaires, développe l'imagination, la parole compétente propre et la possibilité d'afficher les expressions faciales, les gestes et le ton de tout événement.

Peu à peu, les classes deviennent de plus en plus excitant pour les enfants, d'information. Tâches activité théâtralisées dans le groupe du milieu sont variées. Après des mois de la visite du théâtre enfant de maternelle devient plus émotif, sans entrave, sûr et intéressant à leurs pairs.

L'activité théâtrale dans le groupe central enseigne la responsabilité des enfants pour leurs propres choses, permet de communiquer avec d'autres enfants qui sont également intéressés par le succès du jeu, aidant à rencontrer de nouvelles personnes, faire une occasion inoubliable de voir le monde de la scène.

Un tel souvenir est, pas beaucoup, et le moment où le jeu – le fruit de nombreuses heures de répétitions – prend fin, l'enfant comprend que ce sentiment ne saura jamais beaucoup de ses pairs. Et, peut-être, et les parents qui sont assis là dans la salle.

Résultat des activités théâtrales

Ne pas sous-estimer l'importance de l'activité théâtrale dans le groupe du milieu, compte tenu de quelque chose de théâtre en option pour un enfant ou même nuisible. Les classes dans le cercle théâtral développent non seulement de bonnes qualités chez l'enfant, mais aussi être en mesure de fournir les connaissances nécessaires qui ne sont pas disponibles sur les activités sportives ou dans d'autres sections.

Si la maternelle ou à l' école élémentaire ont la possibilité d'assister à un cercle de théâtre, il est déterminé qu'il convient de prêter attention.

Sur un ou plusieurs des premières leçons que vous pouvez aller avec votre enfant. Si les parents ne sont pas quelque chose dans le groupe de théâtre, ils seront toujours en mesure de venir chercher l'enfant. Il arrive rarement, mais il arrive que les employés des milieux de théâtre sont injustes par rapport aux enfants doués, en essayant d'imposer leurs propres croyances qui sont contraires au point de vue des parents, et parfois le bon sens.

Si les parents ne remarquent quelque chose de suspect, vous pouvez laisser un enfant dans une école d'art dramatique. Et puis écouter ses histoires sur le temps heureux passé avec avantage dans le cercle.

Si, pour une raison particulière des parents estiment que leur enfant n'aura pas intérêt pour le théâtre, activités ludiques ou d'agir, il est préférable de regarder d'autres clubs qui possèdent l'attention de l'enfant et sera utile pour lui. Cependant, il ne faut pas abandonner l'idée, ne même pas essayer. Peut-être l'enfant et ne veut pas se consacrer à agir, mais il est son choix.

Ce que nous ne devons pas oublier?

Conseils généralement donnée aux parents: ne mettez pas la pression sur l'enfant. Si le jardin d'enfants plus facilement le forcer à faire quelque chose, intéressé, plus un enfant adulte devient, plus vite il comprend ce dont il a besoin et ce qui est pas.

L'activité théâtrale dans le groupe central capture et porte beaucoup d'enfants dans le jardin d'enfants, les idées sont assez souvent, alors il peut durer plus longtemps à l'école, et peut-être devenir un avenir dans les activités professionnelles.

Si vous apportez un enfant à un tel événement, puis parler de ce que les cours ont lieu dans le groupe de théâtre de l'école, il va travailler plus fort que si les parents l'ont traîné de force arrière. Aussi visites sont prévues utiles aux cours de théâtre sous la forme d'excursions: il développera dans le théâtre dans son ensemble l'intérêt d'un enfant.

Les classes de théâtre n'a de sens et vraiment utile si tous les acteurs sont là volontairement. Ce n'est pas le cas lorsque les avantages de l'application.

Si un enfant est fatigué ou est si intéressé par des cours de théâtre qui ne sont plus conformes aux devoirs, et commence par la tête immergée que dans le théâtre, il faut l'arrêter. cours dosage apporte beaucoup plus d'avantages que le quotidien pendant plusieurs heures.

travail monotones enfant rapidement ennuyé et conduire à la fatigue et le stress.