Qui est psychologue-éducateur?

Depuis de nombreuses années, un poste de psychologue-enseignant a été dans les écoles, les jardins d'enfants, les hôpitaux et même les institutions officielles. Cette pratique est pratiquée par les gens, les psychologues par l'éducation, qui, à certains égards, ont des connaissances médicales et des connaissances pédagogiques. Souvent, dans les grands groupes, il existe des problèmes de type différent, que tout le monde ne peut pas résoudre. Des incidents similaires peuvent être particuliers aux personnes ayant un étroit cercle de communication.

Ainsi, le psychologue-enseignant est le plus souvent invité aux jardins d'enfants et aux écoles. Un tel spécialiste est nécessaire pour les enfants, de sorte qu'il a canalisé son développement spirituel, établi des valeurs morales, résolu des problèmes existentiels , et a également éliminé les tendances possibles envers le trouble de la personnalité. Dans n'importe quelle équipe, le psychologue-éducateur travaille à améliorer le microclimat et à toute interaction entre ses participants, à établir des relations et à éliminer les conflits. L'analyse psychologique est également obligatoire.

Cependant, l' activité d'un psychologue ne se limite pas à de telles études analytiques et des conférences qui normalisent le «temps» dans la société. Souvent, il se trouve que dans une classe (groupe, équipe), en principe, le travail se déroule comme d'habitude, mais un individu ressent un certain inconfort. Il peut être lié aux relations avec les autres membres de la société, à l'acceptation de soi-même et à ses devoirs, à une adaptation interne, etc. Ainsi, le psychologue-éducateur assure une protection fiable de la santé psychologique de chaque enfant dans la classe, chaque employé de l'équipe à laquelle il est invité. En outre, un spécialiste de ce genre (en particulier celui qui travaille dans les établissements pour enfants) contribue au développement personnel de chaque enfant.

Le principe du travail d'un spécialiste aussi important mérite une attention particulière. En règle générale, le programme de l'enseignant-psychologue est étroitement lié au cours scolaire, aux sujets et aux activités que les enfants étudient dans les jardins, avec la direction de l'activité qui caractérise l'organisation particulière. Au cours de l'analyse, de nombreux tests et séminaires menés par les psychologues dans la communauté, il devient clair la compétence de chaque employé directement dans un domaine d'activité spécifique, la capacité de l'un ou l'autre étudiant à percevoir l'information, les caractéristiques de sa pensée et ses connaissances. En règle générale, c'est le psychologue-éducateur qui forme indirectement des classes: mathématiques, humanitaires et musicales.

Dans l'équipe scolaire, l'ingénieur de la douche pour enfants devrait prendre en compte le processus de croissance des élèves. Pour chaque catégorie d'âge, un programme distinct est développé, ce qui est lié à la connaissance donnée dans les leçons et aux caractéristiques du développement du système nerveux. Par exemple, les élèves de première année sont facilement "lus" par un psychologue en fonction de leurs dessins, applications et aussi d'une manière de mener des cahiers. En regardant ces attributs, l'expert révèle immédiatement de nombreuses caractéristiques de la personnalité, du tempérament et même des préférences de la salle. Plus tard, les enfants sont invités à subir des tests psychologiques et des formations dans lesquels il est nécessaire de répondre à des questions, de se présenter dans diverses situations et de mener leurs propres recherches.