518 Shares 7794 views

Les principales catégories de la pédagogie. Principes et lois de la discipline

Discipline « Pédagogie » est une distinction claire entre les connaissances théoriques et pratiques, et entre les conceptions de tous les jours et les généralisations scientifiques. Ces derniers comprennent: les concepts et les catégories de base de la pédagogie; principes et lois de cette discipline. Considérons plus en détail les dispositions de base.


À ses débuts en tant que discipline de la science sont ont été attribués trois grandes catégories de la pédagogie.

Education – un phénomène social, qui fait référence au transfert de l'expérience culturelle et historique, accumulées par l'humanité, aux générations suivantes. Dans ce processus, l'entrée de l'enfant dans le monde de la culture. Au sens étroit se réfère à l' éducation dans la formation de l'environnement social de chaque enfant (famille et établissements d' enseignement), sa philosophie, l' éthique, la morale et les orientations de valeur. L'objectif principal devrait être de l'inciter à l'auto-éducation.

Les principales catégories de la pédagogie comprennent également la formation. En dessous de lui au sens large se réfère au transfert des connaissances théoriques et des compétences, ainsi que la formation des compétences pratiques dans le processus éducatif dans tous les sujets. Dans un sens étroit, car il est un travail de l'enseignant, qui est une discipline de formation et de transfert des connaissances et des compétences.

Les principales catégories de pédagogie sont liées. Ils visent à l'épanouissement de la personnalité caractéristiques et l' activité de l'enfant, qui sont formées sur la base de leurs intérêts, acquérir des connaissances et des compétences ainsi que des compétences. Dans ce cas, nous parlons de l'éducation, la troisième catégorie, qui est souvent interprété comme le résultat d'un seul processus d'éducation et de formation.

Ce – les concepts de base de la pédagogie qui sont étudiés à l'intérieur.

Arrêtons-nous sur les principes de base et les lois de cette discipline.

Tout d' abord, il existe un lien entre l' éducation et le système social, parce que sa nature dépendra des conditions historiques concrètes.

En second lieu, il existe un lien entre l'éducation et la formation, comme indiqué plus haut.

En troisième lieu, l'éducation est étroitement liée aux activités. Éduquer et la forme, vous devez inclure l'enfant dans une variété d'activités.

Quatrièmement, il y a une interaction entre la formation et l'activité de l'enfant. Il sera couronnée de succès si un objet devient peu à peu l'objet de ce processus, montrant un comportement actif, l'indépendance et la liberté. L'enfant doit être conscient de la nécessité d'agir et, plus important encore, la nécessité.

Cinquièmement, il existe un lien entre l'éducation et la communication. Pour de meilleurs résultats, vous avez besoin de l'interaction des personnes: les enfants, les enseignants, les parents et les autres. Riche en communication interpersonnelle essentielle et une atmosphère psychologique favorable dans l'environnement de l'enfant.

Discipline « Pédagogie » a plusieurs branches. Chacun d'eux a son propre appareil conceptuel et méthodologique de base. De façon plus détaillée dans cet article, nous examinons les principales catégories de la pédagogie sociale.

  • Socialisation, qui comprend l'assimilation des normes, des règles et des principes de la société.
  • L'éducation. Elle se réfère à la formation des compétences nécessaires pour fonctionner dans la société.
  • processus socio-pédagogique. Il est considéré non seulement du point de vue de la pédagogie, mais aussi la psychologie sociale.
  • l' adaptation sociale et les processus d'exclusion. L'étude de cette branche de la pédagogie accorde une grande attention en ce qui concerne la transition de l'enfant aux nouvelles conditions de formation et d'éducation.
  • correction et de réadaptation sociale sont importants lorsque vous devez corriger les stéréotypes et les habitudes de comportement qui ne sont pas valides en termes de normes et de principes sociaux.