Analyse des activités parascolaires: la structure et les recommandations

Tout processus éducatif implique l'évaluation des travaux entrepris. Gardez une trace de la faisabilité et l'efficacité des mesures prises dans ce sens permet l'analyse des activités parascolaires. Il a occupé les membres de l'administration, le contrôle des personnes ou des collègues.

Analyse de la structure des activités parascolaires

Dans un établissement d' enseignement a sa propre forme de cette analyse, qui permettra de suivre objectivement si l'événement les buts et les objectifs du travail éducatif. Mais il y a des unités structurelles claires, que l'on observe partout. Voici un schéma approximatif, sur la base desquels il est possible d'analyser les activités parascolaires.

section d'information

Cette section contient les données de l'enseignant ou du tuteur, qui est titulaire d'un événement, ainsi que la vérification des données ou de la présence d'une personne. Aussi concrétisés fin de la visite, la date, la forme et le nom de l'événement. Dans cette section, vous pouvez spécifier le nombre de participants, le lieu, etc.

composant substantiel

Il est nécessaire de faire l'analyse de l'événement pour atteindre les buts et objectifs du processus éducatif et l'institution tout entière de la base de classe ou d'un groupe. Il est nécessaire d'évaluer la conformité de la forme proposée des caractéristiques selon l'âge des enfants. En outre, les activités parascolaires devraient inclure des éléments de l' histoire locale et la signification pratique, quoique de petite taille, mais l' âge perception spécifique et pertinente de l' information par les étudiants. Ce sera réalisé une tâche importante de l'éducation moderne comme la formation de la vitalité de l'individu.

La mise en œuvre de l' approche individuelle

Cette section évalue la formation des enfants: leur initiative, la capacité de démontrer les capacités créatives et les compétences acquises au cours de la formation ou de l'éducation. L' analyse des parascolaires activités éducatives devrait permettre de déterminer le degré de formation est non seulement un enseignant, mais aussi les participants. prend également en compte le nombre d'enfants concernés et l'organisation des conditions favorables à leur épanouissement.

Bloc d'organisation

Ce bloc doit contenir des informations sur les activités de délais de mise en œuvre et l'alternance logique de ses principales étapes. Les principales étapes de l'événement sont: l'existence de problèmes d' organisation, la partie principale et la réflexion. L'analyse des activités parascolaires doit contenir les renseignements qu'il permet d'évaluer le niveau des compétences d'enseignement de base des enseignants.

activité éducative

Cette section définit le style de communication pédagogique avec un public d'enfants et le niveau des enseignants technologies pédagogiques. Dans la pédagogie moderne, il existe une grande variété de technologies traditionnelles et innovantes qui permettent à répondre le plus précisément les buts et objectifs fixés dans le processus de préparation de l'événement.

recommandations

Ici, les chèques doivent indiquer les aspects positifs et négatifs de l'événement, ainsi que de proposer des recommandations spécifiques. L'enseignant doit être sûr de lire cette analyse de section pour sélectionner la trajectoire individuelle de l'auto-éducation à l'avenir. L'analyse des activités parascolaires doit être certifié par l'examinateur et professeur.