la formation de la technologie audiovisuelle

Le monde moderne est radicalement différent de celui qui est connu pour nous tous était encore il y a une dizaine d'années. Plus récemment, il semblait assez incroyable qui nous entoure maintenant à chaque tour. Et les nouvelles technologies de l'audiovisuel au milieu de l'enseignement et l'école secondaire.

système d'éducation par nature a toujours été plus conservatrice. Curieusement, mais il était un vieux maîtres expérimentés opposent souvent l'introduction dans le processus éducatif des nouvelles technologies. Guidé par son expérience, les enseignants conservateurs de la vieille école obtenir de tels résultats, que les jeunes partisans des nouvelles méthodes ne même pas rêvé.

Ainsi, les nouvelles technologies elles-mêmes ne veut absolument pas dire quoi que ce soit? En effet, en premier lieu dans le processus pédagogique – tout le talent de l'enseignant et sa richesse d'expérience. Mais aussi la formation de la technologie audiovisuelle ne peut être écartée, ainsi que d'autres nouveaux développements dans le processus de jobrazovatelnom.

Maintenant, il est difficile d'imaginer que, jusqu'à récemment, les professeurs adjoints étaient seulement des cartes et une variété d'affiches thématiques sur des sujets, fièrement appelés « aides visuelles ». Et si ces avantages l'enseignant lui-même a fait dans ses cours gratuits et des cahiers de temps de test, mais toujours avec ses disciples sur les activités extra-scolaires, l'expérience de l'enseignant et étudié résume ses disciples.

Était un populaire et un moyen d'agitation visuelle que le projecteur de film de l ' « élève » et « Ukraine » par lequel dans un élèves des écoles spécialement assombries démontraient films de vulgarisation scientifique sur la géographie ou des films éducatifs pour la physique, montrant la conduite diverses expériences pour identifier certains modèles. Ainsi, la projection de films ou de diapositives d'affichage déjà définis comme les premiers outils d'apprentissage audio-visuel, mais avec quelques réserves. joueur normal avec de grands disques vinyles noir peut également être attribué au premier audiovisuel.

Ce qui peut donner de nouvelles technologies audiovisuelles de formation du processus éducatif moderne? Le fait est que la technologie des médias modernes, contrairement aux anciens enregistreurs conventionnels et les joueurs permettent aux étudiants et enseignants vont pratiquement à un tout nouveau niveau de communication, qui est, le transfert ou l'acquisition de nouvelles connaissances a été au niveau des médias – en même temps de comprendre et, par conséquent, d'acquérir de nouvelles connaissances beaucoup plus facile et plus rapide.

Et en effet, il est une chose – à écouter la conférence et prendre des notes de l'enseignant, et une autre – de participer à la création des mêmes conférences en temps réel avec d' autres étudiants, influencer le cours des événements sur le tableau blanc interactif. De plus, les audio-visuels interactifs avancés méthodes d'enseignement ne permettent pas aux étudiants de cuver juste après la conférence rapidement menée du jour au lendemain parce que la demande de participation directe et active dans le processus d'apprentissage de l'étudiant. De plus, l'expérience montre que ces classes étudiants sont très intéressants et ils sont prêts à leur rendre visite – le pourcentage de non-participation est très faible.

Maintenant, nous pouvons parler d'une nouvelle direction dans l'éducation, que l'on appelle l'apprentissage à distance. Qu'est-ce et quand il est utilisé? Il est pas un secret que les personnes handicapées ne sont pas seulement une capacité limitée de se déplacer complètement dans l'espace. Ils sont limités en termes d'obtenir une bonne éducation. La même chose peut être dit sur les gens qui vivent dans les zones rurales et ont pas pour une raison quelconque, la possibilité d'aller étudier dans les grandes villes du pays.

Ici, il vient à l'aide des technologies d'apprentissage à distance, ce qui permet avec Tutor à distance en utilisant un tel moyen de communication puissant comme Skype. Dans ce cas, la formation de la technologie audio-visuelle moderne et d'autres méthodes interactives sont également utilisés.

Mais encore digne de recevoir cette éducation dans notre pays ne sera possible que si les étudiants et les écoliers cesseront d'être « formés » et seront à nouveau les élèves, à savoir, les participants actifs dans le processus éducatif.