Le scénario de jeux pour les enfants pour la mise en scène dans le jardin d'enfants et l'école

Théâtre pour enfants – est un puissant moyen d'influence sur la formation de la personnalité d'un enfant. Les enfants adorent jouer, elle se développe et les prépare à la vie adulte. Et quand ils voient un jeu de talent sur scène, leur âme absorbe toutes les idées en détail. Dans l'action, aussi, comme des enfants. Pour les jeunes acteurs est une transition dans un conte de fées, et le maquillage et les costumes complètent la transformation. Pour jouer est réussie, vous avez besoin d'un bon jeu pour les enfants de script, adapté à l'âge rebyatok.

Quels sont les scénarios

Scènes qui mettent à l'école maternelle, généralement une action de loi. Tous les événements se déroulent en temps réel. Rideau est pas, donc être sélectionné dans un tel scénario, la prise en compte.

À l'école primaire, le jeu peut avoir lieu aussi bien dans la salle de classe avec un mobilier décalé, et dans la salle. Lors d'événements Schoolwide fonte du jeu peuvent être différents âges. Il apporte seulement les enfants.

Le scénario de jeux pour enfants a souvent une direction de l'éducation:

• règles de traverser la rue;
• l'importance de nettoyer la maison;
• responsable des animaux domestiques;
• condamnation de l'avidité;
• l'importance de l'honnêteté.

à la maternelle

Performances en simple maternelle et courte. Attention les enfants, instable, et il est difficile de travailler comme un collégien. "Red Riding Hood" peut offrir la déclaration.

1 scène. Une maison, loin forêt. Le chemin mène aux deux côtés.

Conteur raconte l'histoire d'un beau village, maison mère et fille, Little Red Riding Hood. Il explique pourquoi il est appelé ainsi, et montre la forêt au loin – il y a vie grand-mère. Grand-père – le bûcheron, ils vivent avec grand-mère dans les bois.

De la porte de sortie Mama, appelant sa fille et sa grand-mère demande de porter des goodies. Il dit qu'il a appelé, et elle l'attendait. Maman demande à sa fille d'appeler sa grand-mère sur un mobile quand il vient à elle. Ils ont installé un grand-père nouvelle deuxième porte, et aucun appel téléphonique ou frapper ne peut pas être entendu.

Fille prend le panier et la regarde. Maman va dans la maison. Ma fille est sur la bonne voie, recueille bouquet et chante une chanson.

Loup va. Il découvre où est la fille qui porte un panier – et décide également de rendre visite à sa grand-mère. Il fait un long chemin, et elle quitte la scène. Loup courir sur place, en disant que la première grand-mère manger, puis une fille.

Conteur explique qu'un loup sur la petite route et maintenant à la grand-mère. La musique joue. Rideau.

2 scène. Maison après l'ouverture du rideau est déjà de l'autre côté de la scène. Loup court et frappe à la porte. La vieille femme dans un foulard et des lunettes de soleil regarde par la fenêtre, voit le loup. Il n'a pas remarqué. Elle enlève son foulard et des lunettes et se cache dans la maison. Loup grimpe par la fenêtre.

De la maison une voix du loup, « Ici, personne! ». Il regarde par la fenêtre, voit un foulard et des lunettes. Don et dit: « Ne vous inquiétez pas, je vais attendre le petit chaperon rouge. »

Conteur explique que la grand-mère éteint le téléphone mobile, il n'a donc pas par hasard a sonné et caché dans le placard. Un foulard et des lunettes spécifiquement sur la fenêtre de gauche à Wolf pensait qu'elle avait disparu. Parce que tout le monde savait que la grand-mère de la maison que dans les lentilles.

Loup mis sur un foulard, des lunettes de soleil – et assis à la fenêtre de temps en temps se endormir et le ronflement.

Convient Little Red Riding Hood. Dans les mains d'un panier et un bouquet. Elle essaie de faire un appel téléphonique, mais personne ne s'ouvre. Elle dit: « Où est grand-mère? »

Loup se réveille et découvre une voix rauque qui est venu. Il demande alors à la corde de traction. La jeune fille a dit: « Grand-mère, vous avez modifié la porte, ouvrez-le moi-même. » Loup disparaît dans la maison et entendit sa voix, « pour entrer dans la fenêtre, la porte ne sera pas ouverte. »

Le conteur dit que la porte est ouverte uniquement avec une clé, et sa grand-mère l'a emmenée dans le placard. Fille appelle maman et raconte l'histoire de la porte et que la grand-mère offre à grimper par la fenêtre.

Le conteur dit que maman n'a pas dit à sa fille, et elle a appelé son grand-père, et il est sur le point de se déchirer à la nouvelle jeep avec son équipe de bucherons.

Aller dialogue Wolf et le petit chaperon rouge sur les mains, les oreilles, les yeux et les dents grand-mère. En fin de compte, Wolf sort de la fenêtre et se jette sur la jeune fille. Les enregistreurs de musique. Go Woodman entourent Loup. Rideau. arrête la musique.

Avant que le rideau pleure le petit chaperon rouge. Déchiqueteuses aller, Wolf et grand-mère. Ils prennent dans les bras. Bûcherons disent qu'ils ont pris dans Wolf Brigade. Maintenant, il ne doit pas mourir de faim. Grand-mère dit, assis dans le placard. Loup demande à boire son thé. Tout va boire du thé avec des gâteaux qui ont apporté chaperon rouge. Elle va aux bonbons du public et des friandises. Tout arc.

écran de veille musicale comprend un conteur, il donne aussi les marques pour la performance des acteurs et des groupes de la conception sonore.

Le cercle scolaire

la performance des enfants pour un scénario de production scolaire pourrait inclure des danses, des monologues en vers, l'exécution des œuvres musicales des enfants de la scène. Il est proposé de mettre la comédie musicale « Hardiment Bourdonnement Fly ».

1 scène. la musique sur le terrain. Il est Fly, ceinture grande boucle en or. Il recueille des fleurs et chante « Je vois une étendue merveilleuse. » Il se penche vers le bas et prend pièce factice.

Fly lit contes début Tchoukovski: elle est allée sur le terrain et a trouvé la pièce. Elle décide d'aller au marché au samovar. Il quitte la scène.

La musique est « couleurs justes ». Traders recouraient, leurs plateaux organise. Voler dans les rangs est à la recherche samovar.

Resort colporteurs, chanter une chanson « caisse pleine » et une offre d'achat d'une bouilloire électrique, elle accepte.

Fly danse quadrille avec les concessionnaires, à la fin de la chercher sur ses mains et elle invite des amis pour le thé. Rideau.

2 scène. Appartement Mucha. Une grande table et des chaises autour. Dans les coins – canapés. En arrière-plan – une fenêtre avec des rideaux. Sur la gauche est la porte. La musique « Samovar Moi et mon Masha. » La sonnette retentit, Fly est ouvert. Les blattes sont inclus.

Fly invite: « Venez » – et offre de thé. Ils sont assis à la table, boire du thé. Fly commentaires sur les événements de l'histoire.

Comprend les insectes, apporter du lait et des pâtisseries. Fly accompagne leurs mots de conte d'action.

Comprennent Fleas, donner des bottes. Fly tout accompagné par les mots Tchoukovski.

Boitant est fortement Bee. Un baril de porte miel. Blattes rapidement Déboucher et mis sur la table. Tout le monde mange du miel d'un tonnelet ramassant des cuillères. Musique fane.

Papillon utilise, il enregistre la figure. Du thé refuse. Son refrain persuadé: « Mangez de la confiture. »

entre imperceptiblement Araignée. Il attrape la mouche et tire la porte. Le présent avis et commentaires Cafards horrifié.

Fly demande aux clients pour les aider. Ils disent les mots Tchoukovski, qui se cache où. Grasshopper saute à la porte, en récitant des poèmes sur eux-mêmes.

Fly conclut: « Personne ne ne bouge pas. »

Spider Fly attache des cordes à une chaise, se frottant les mains et se léchant les lèvres. Ces actions sont commentées sous le bogue de chaise. Fly cris. Insectes et commenté.

Musique "Time – avant" par G. Sviridov. Tout le monde a gelé. rideau labourage est Komar en costume de mousquetaire et avec une lampe de poche.

Insectes a commenté ses mots d'arrivée Tchoukovski.

Komar prononce les mots: « Où est le méchant » – et attaque l'araignée. Real, ils courent hors de la porte. Komar revient à un. Derrière lui est une sauterelle et raconte ce qu'il a vu.

Komar continue de se faire: « Fly par la prise de main … ». Ils décident de se marier avec une mouche.

Musique « mariage a chanté et dansé. » Tous se cacher et sortent de commentaire sur les événements de l'histoire.

danse Mosquito et Fly « Valse des fleurs ».

Toutes les approches au bord de la scène et le public jetant des fleurs. Bow.

Les enfants de tous âges peuvent jouer le rôle des enfants et des adultes. Il détermine le choix du scénario. Parallèlement à ces travaux, qui ont lieu sur le programme scolaire, il y a des classiques, inoubliables et bien-aimés de tous. Ce "Cendrillon", "porcher", "gel", "Oh How It Hurts". Le script est écrit est pas très proche du texte, ajouté des chansons et de la musique populaire. Ne pas oublier la remarque de l'auteur – Ce sont les acteurs sur le lieu, le temps, la situation et d'autres caractéristiques.

La magie est remplacé par des effets spéciaux. L'auteur enregistre dans le script, comment faire un miracle. On appelle cela la remarque de l'auteur. Par exemple, dans l'histoire bougie « Moidodyr » va d'un garçon. Cela peut se faire comme suit: la ligne de pêche liée à la bougie, à son étirer derrière le rideau. Il se tient l'acteur qui dessinera progressivement la ligne, et la bougie sera « fugue ».

Avec des personnages familiers des contes de fées dans l'action, vous pouvez entrer de nouveau: un garçon avec les iPhones, grand-mère attentionnée, qui suit le petit-fils d'un sac de choses utiles, scientifique moderne (il, comme Paganel, va aider les héros à sortir des situations difficiles non pas par magie, mais la science).

À l'école d'art dramatique

Les éducateurs, les classes dirigeantes pour les enfants dans le théâtre, les buts et les objectifs sont différents des productions scolaires. Enfant, formé en collectif de théâtre, doit être en mesure de se réincarner. Il apprend à recueillir des gestes et des expressions faciales de personnes différentes dans une sorte de « tirelire ». Puis il sculpte l'image sur la base de ce bagage.

Éduquée l'éthique des acteurs et a révélé la capacité à improviser. Cela est nécessaire pour battre tout partenaire d'attelage ou d'erreur. Un rôle important est joué par l'enseignant dans le charisme d'agir. mouvement scénique, plastique, croquis, travail avec des objets invisibles – un studio de théâtre de discipline.

pour les scénarios complexes studio théâtre des jeux pour enfants: inclure une action devant le rideau, se déguiser au cours du jeu, peuvent contenir des éléments interactifs et monologues. Plus d'une centaine de festivals shekspirovaskih en Amérique ont montré que les enfants de la force jouent un rôle complexe. Mais il est préférable de se référer aux contes de fées.

Scénarios pour les jeux des enfants, des contes de fées

Il est préférable d'écrire vous-même le script, il fait Kurmanaeva Svetlana Valentinovna, un résident de Yoshkar-Ola. Ceci est un enseignant de l'école primaire, et depuis trente ans, la tête du groupe d'art dramatique de l'école. Toutes les histoires de la musique, avec la danse. « Oseniny » même comme une comédie musicale, il chantons tous les personnages. Le matériel pour le script Svetlana V. se trouve, mais parfois il apporte des enfants. Selon ces travaux, aussi, mis sur pièces. En discutant du script sont impliqués et les gars. Pour des productions plus complexes – avec un changement de décor – adapter le scénario de la performance des enfants « La Reine des Neiges ».

L'enseignant a mis beaucoup de performances, pour la plupart des contes. « Tsvetik-semitsvetik » introduit les enfants à la culture des différents pays. Histoire d'un voyage dans l'aquarium d'apprendre à être responsable de ceux qui apprivoisé. « Le rire et les larmes » sur les œuvres de S. Ya. Marshaka enseigne d'entraide et de dévouement.

Les contes de fées écrits à l'origine pour les enfants, afin qu'ils apprennent à mettre une bonne performance de base: à la maternelle, à l'école, à la Maison de la Culture – partout où il y a une scène et le public. Bienvenue nécessairement triompher sur le mal, et les personnages principaux – beau. Et le miracle est, parce que la bonté des merveilles.