Types de théâtres à l'école maternelle et les attributs pour les jeux de théâtre

Les psychologues ont prouvé que l' activité de jeu est une composante essentielle d'un développement harmonieux tout autour des enfants d'âge préscolaire. Cela est dû aux caractéristiques selon l'âge des enfants en développement des processus mentaux. Avec ce type d'activité, à savoir sur les enfants d'âge préscolaire dans le monde autour d'eux et d'apprendre la communication et l'interaction avec les pairs, l'adaptation dans la société. L'un des types d'activités de jeux les plus efficaces dans le jardin d'enfants est le théâtre. Dans ces activités, enfants d'âge préscolaire font preuve de créativité, de réaliser leur potentiel, développer des compétences. Par conséquent, il est important de jeux de théâtre dans l'éducation préscolaire. Cette activité est organisée dans l'enseignement préscolaire de plusieurs façons différentes. A propos quels sont les types de théâtres à l' école maternelle et leur droit d'organisation, nous allons examiner ce matériel. De plus, nous partageons des idées intéressantes et les attributs des équipements de fabrication pour ce travail.

L'impact du jeu théâtral sur le développement de l'enfant d'âge préscolaire

Surestiment l'effet bénéfique des jeux de théâtre sur le développement des enfants d'âge préscolaire est impossible. Cette activité contribue à:

• l'assimilation et la rétention des enfants de matériel éducatif;
• le développement de la parole et la motricité fine;
• développement des compétences de communication;
• le développement des capacités créatrices, l' identification des talents des enfants;
• formant capacité à interagir avec les autres;
• devenir une sphère sensible et émotionnelle;
• l'émergence d'un intérêt durable dans la littérature, le livre;
• élever le goût esthétique;
• le développement de qualités personnelles telles que le dévouement, la volonté, l'initiative et d'autres.

Types de maisons d'âge préscolaire

Ainsi, l'organisation d'activités théâtrales dans l'éducation préscolaire permet de résoudre un certain nombre des objectifs éducatifs et de formation. De plus, elle contribue à la mise en œuvre des exigences de la norme de l'État, parce que grâce à cette forme de travail pédagogique, les enfants apprennent à mettre en avant leurs propres idées, argumenter, faire preuve d'initiative et de créativité.

Que peut-on organiser sortes de théâtres à l'école maternelle? Dans la littérature pédagogique sont invités à passer à des activités enfants d'âge préscolaire telles que:

• Table théâtre;
• une affiche;
• cheval;
• poignet;
• en plein air;
• marionnettes de théâtre en direct.

À son tour, chacune de ces espèces est divisée en sous-espèces. En savoir plus sur chacun d'eux décrit ci-dessous.

théâtre d'affiches

Affiche de théâtre est toute surface sur laquelle sont fixés des chiffres, des caractères et des paysages. Pour ce genre comprennent:

1. Théâtre sur flanelegrafe (bord, recouvert d'un tissu). Pour organiser ces activités nécessitent Flanelegraf industrielles ou autodidactes et caractères sélectionnés figure illustration sur laquelle vous souhaitez joindre à l'arrière du velcro. Ainsi, que l'histoire progresse, l'enfant est proposé de fixer les chiffres nécessaires sur Flanelegraf.
2. Magnétique est essentiellement la même que la forme précédente, à l'exception qui utilise une plaque de métal, tandis que les bandes magnétiques sont fixées à la place des chiffres de Velcro. Base et, par conséquent, les personnages du théâtre sont de toutes tailles, de la petite option de bureau à plein écran pour la salle visuelle ou de la musique.
3. Le théâtre d'ombres dans les jardins – les plus mystérieux et inhabituel pour la perception des enfants, les enfants d'âge préscolaire participent avec enthousiasme à ce jeu. Pour l'organisation de ce genre d'écran de cinéma est nécessaire lampe ou lampe de table (tissu blanc étiré verticalement) (selon la taille de l'écran), les chiffres de carton en noir. Au lieu de personnages de jouets, les ombres peuvent être créés directement avec la main et les doigts. Ce type est appelé un « théâtre vivant des ombres. »

Tableau théâtre

Le nom de ce type de théâtre parle pour lui-même – activités ludiques sont effectuées sur la table. Sa particularité est que les paysages et les personnages doivent être de petite taille, pour être en mesure d'accueillir tous les attributs nécessaires du jeu sur la surface. Comment, alors, est une table de théâtre à l'école maternelle:

1. Un papier (carton). Souvent, un théâtre prêt se trouve dans le magazine de certains enfants – juste besoin de couper et de recueillir tous les détails nécessaires et vous pouvez commencer le jeu.
2. Magnétique est une plaque de métal avec des aimants – le caractère d'un conte de fées.
3. Théâtre fabriqué en matière naturelle, par exemple, des cônes, des châtaignes, des glands, etc .. Idéalement, ces caractères placés dans une boîte de sable.

Théâtre « poignet »

Pour cette espèce appartient activités théâtrales, dont les attributs sont nécessaires, comme les marionnettes de doigts ou des jouets – « gants. » Il y a les suivants types de théâtres à l'école maternelle « poignet »:

• doigt;
• gant.

Ce qui est nécessaire afin d'organiser une telle activité théâtrale? La première chose à couvrir. Sa taille dépend directement de la taille des caractères. À leur tour, les poupées sont généralement fait leur propre professeur. Mais les étudiants peuvent également prendre une part active dans la création de personnages. Par exemple, pour produire des marionnettes à doigt peuvent être des cônes en carton balles de tennis de tissus ou d'autres matériaux.

« Marionnette » peut être fait, par exemple, ou une chaussette moufles, coudre à la base des éléments nécessaires (le visage, les mains, les vêtements, et ainsi de suite. D.).

Il est important de noter que le théâtre des doigts, entre autres avantages, développe efficacement la motricité fine des enfants d'âge préscolaire, qui, à son tour, affecte directement la formation du discours des enfants.

théâtre équestre

Qu'est-ce que Horse Theatre? Ce terme a été inventé russe marionnettistes encore XVIe siècle. Sa particularité réside dans le fait que les poupées sont au-dessus croissance humaine, ce qui les régit. Sont les suivantes:

1. Le théâtre utilisé poupées trostevom, qui sont respectivement montés sur un bâton élevé, et la personne qui contrôle les personnages, cachés derrière un écran.
2. théâtre de plus en plus populaire "Bi-Ba-Bo." En principe, il est le même « gant » en robe de poupée sur le bras. La seule différence est que vous utilisez un écran haute, et donc, les personnages sont montré aux spectateurs à un niveau supérieur à la croissance du marionnettiste.
3. Pas moins intéressant est considéré comme le théâtre des cuillères à la maternelle. Attributs pour faire votre propre est très simple pour ces activités de jeux. Vous aurez besoin d'une cuillère en bois. Sur la partie convexe du visage du personnage est dessiné, et la poignée est porté héros de conte de fées vêtements. Au moment du jeu-marionnettistes pour enfants enfants garder les personnages de la poignée de la cuillère.

théâtre en plein air

Le théâtre en plein air en utilisant des marionnettes. Assurez-vous eux est assez difficile, si souvent ils sont achetés dans les magasins spécialisés. En raison de cette caractéristique, ce genre d'activités théâtrales conduit souvent dans les écoles maternelles. Mais il est le théâtre de marionnettes enfants d'âge préscolaire tempête d'émotions, de joie. Puisque les bébés ne comprennent pas encore le mécanisme d'action de ces poupées, les enfants sont que les jouets « prennent vie » eux-mêmes. Il est cet élément du « miracle », « conte de fées » et contribue à l'émergence d'émotions positives enfants d'âge préscolaire.

poupée théâtre

Mais plus souvent que d'autres organisé un théâtre de marionnettes « en direct » à la maternelle. Ces activités peuvent être réalisées en classe sur le développement de la parole, le monde extérieur, l'apprentissage d'une langue étrangère, ainsi que pendant le temps libre. En outre, la production du théâtre « live » peut être dédié à un congé, par exemple, le carnaval ou le Nouvel An.

Les types d'activités suivantes décrites dans le jeu:

• Masque;
• marionnettes géantes de théâtre.

Dernière réalisée principalement comme une activité de loisirs à l'école maternelle. Le rôle des marionnettes géantes effectuer soit des adultes ou enfants d'âge préscolaire plus âgés. Les jeunes enfants ne peuvent agir en tant que spectateurs.

Puis, comme adapté aux enfants masque de tout âge. Même les plus jeunes élèves ont la possibilité de « transformer » en héros de conte de fées. L'enseignant peut offrir aux enfants de raconter une telle façon inhabituelle aimé par les enfants l'histoire ou préparer une présentation complète pour les parents.

Pour faire un masque pour les enfants d'âge préscolaire à venir de jeu peuvent indépendamment sous la direction de l'enseignant, par exemple, dans la salle de classe pour le développement artistique et esthétique ou lors d'activités de loisirs.

Comment faire votre propre écran pour le théâtre à l'école maternelle?

Afin d'organiser des activités théâtrales avec les enfants d'âge préscolaire besoin d'attributs, y compris des masques, des poupées et des décorations. Bien sûr, l'équipement nécessaire peuvent être achetés dans les magasins spécialisés. Mais en offrant aux enfants de faire l'équipement nécessaire pour un conte de fées de théâtre, peut-être, non seulement de diversifier le processus éducatif des enfants d'âge préscolaire, d'augmenter la motivation au travail, mais aussi pour réaliser les objectifs d'éducation et de formation de base.

Que peut-on faire du théâtre pour enfants d'âge préscolaire? Pour la plupart des types de cette activité créatrice est nécessaire pour l'écran de théâtre. En maternelle, il y a généralement un stock donné ou dans la salle de jeux, ou dans la salle de musique. Mais en l'absence de la taille requise de l'écran – vous pouvez vous faire.

La meilleure façon de faire cet attribut pour une pièce de théâtre – tirer dans la porte d'un tissu épais. En fonction de ce type d'activité est prévu pour mener à bien, le matériau est coupé ou « fenêtre » ou en retrait du haut pour accueillir les personnages.

Couverture pour le crayon Théâtre

Pour organiser le théâtre de doigt, aura besoin d'un écran de petite taille. Par conséquent, la fabrication peut être spécifié attribut de boîtes en carton au fond du trou qui doit être coupé. Cet écran doit alors être question esthétiquement. Il est recommandé de décorer une boîte décor universel, il n'a pas été nécessaire de produire un nouvel écran pour chaque histoire séparée. Ainsi, vous pouvez prendre la forme d'une clairière de la forêt, la position de la « maison sur le bord. »

Théâtre Marionnettes à l'école maternelle à partir de matériaux de rebut

Preschoolers aiment vraiment vous faire à partir de matériaux inhabituels, des marionnettes de personnages pour les jeux de théâtre. Que pouvez-vous faire ces attributs? Maître, la pratique approche créative de travailler, capable de produire des chiffres à partir des matériaux les plus improbables. Par exemple, le théâtre de papier – ce qui est le plus facile et plus rapide à des personnages en auto.

Vous pouvez également utiliser un bâton en bois de la crème glacée, les enduits de feutre, feuille, film auto-adhésif de couleur. Photos de personnages pour l'activité théâtrale sont visibles ci-dessous.

Matériaux pour la fabrication de caractères

Que peut faire d' autre les personnages du théâtre de marionnettes :

• carton, ce qui rend le fond des deux trous pour les doigts;
• ; boîtes d'allumettes
• balles de tennis;
• ballons;
• vaisselle jetable: assiettes, tasses, cuillères;
• chaussette, moufles, gants;
• bouteilles en plastique;
• et un autre matériau naturel.

Ainsi, il est possible d'organiser différents types de théâtres à l'école maternelle. L'enseignant est important lors de la planification de ces activités prennent en compte l'âge et les caractéristiques individuelles des élèves, leurs intérêts. En outre, il est nécessaire non seulement de tenir correctement une pièce de théâtre, mais correctement et méthodiquement envisager les étapes préparatoires et finales de travailler avec les enfants. A partir de ces facteurs déterminent l'efficacité du travail éducatif avec les enfants d'âge préscolaire en général.