méthodes d'enseignement novatrices – de nouvelles façons de développer l'école et l'enseignement supérieur

Depuis le début du XXe siècle, le monde scientifique pédagogique travaille dur à faire dans l' éducation comme une école, et l' école secondaire d'appliquer des méthodes d'enseignement novatrices. Le résultat de ce travail a été l'émergence d'un nouveau type d'écoles – écoles spécialisées, nationales, lycées, gymnases, collèges.

Des modifications ont été faites et la structure de l'enseignement supérieur. Il a mis au point un système à plusieurs niveaux qui combine les établissements d'enseignement post – universitaire, ainsi que ceux qui fournissent supérieur et secondaire professionnel de l' éducation. Commencé à fonctionner universités internationales et universités privées, les grandes institutions d'enseignement supérieur sont devenus académies et universités.

Le processus pédagogique des méthodes pédagogiques innovantes comprennent l'introduction d'innovations dans les objectifs, les méthodes, le contenu et la forme de la formation et de l' éducation, à l'activité conjointe de l'enseignant et l'étudiant. Ces innovations peuvent être spécialement conçues, pré-développés ou sont réapparues grâce à l'initiative pédagogique.

Méthodes d'innovation à l' école

Aujourd'hui, de nombreux enseignants afin d'atteindre l'efficacité de la formation en utilisant des technologies modernes et des méthodes novatrices d'enseignement dans l'école. Ces méthodes comprennent des formes actives et interactives utilisées dans la formation. Actif prévoit des activités de la position de l'élève par rapport aux enseignants et à ceux qui reçoivent leur éducation avec lui. Pendant les cours avec leurs applications manuels utilisés, ordinateurs portables, ordinateur, soit personnel, utilisé pour la formation.

Merci aux méthodes interactives, il y a une assimilation efficace des connaissances en collaboration avec d'autres étudiants. Ces méthodes font partie des formes collectives de formation, au cours de laquelle le groupe de travail des étudiants, chacun d'entre eux est responsable du travail effectué sur le matériau étudié.

Les méthodes interactives favorisent la qualité maîtrise du nouveau matériel. Ceux-ci comprennent:

– l'exercice, portant une nature créatrice;

– tâches de groupe;

– l'éducation, des jeux de rôle, simulation;

– leçons, excursions;

– des cours, des rencontres avec les créateurs et les experts;

– des cours visant le développement créatif – leçons, performances, production de films, de libération des journaux;

– l'utilisation de la vidéo, Internet, la visibilité;

– résoudre les problèmes complexes et des problèmes en utilisant des méthodes de « arbre de décision », « remue-méninges ».

Par conséquent, les méthodes d'enseignement novatrices à l'école contribuent à la mise au point d'intérêt cognitif chez les enfants, ont appris à organiser et à synthétiser le matériel étudié, discuter et débattre. Concevoir et de traiter les connaissances acquises, les étudiants acquièrent des compétences d'application dans la pratique, acquérir de l'expérience. Sans aucun doute, les méthodes d'enseignement innovantes ont des avantages par rapport traditionnels, car ils contribuent au développement de l'enfant, lui apprendre l' indépendance dans la connaissance et la prise de décision.

Caractéristiques de l' application des méthodes d'enseignement de l' innovation dans les universités

La tâche principale de l'établissement d'enseignement supérieur, au stade actuel est de former des professionnels capables de non-standard, répondre rapidement et avec souplesse aux changements qui se produisent dans le monde. Par conséquent, pour préparer les étudiants pour le travail professionnel à l'avenir et utiliser des méthodes d'enseignement novatrices à l' école secondaire.

Ces méthodes font partie de l' apprentissage par problèmes, fournissant des compétences pour les tâches à résoudre des problèmes qui ne sont pas une réponse claire, le travail indépendant sur le matériel et le développement des compétences pour appliquer les connaissances acquises dans la pratique.

méthodes d'enseignement novatrices comprennent l' apprentissage interactif. Il vise à l'assimilation active et profonde de la matière à l'étude, le développement de la capacité à résoudre des problèmes complexes. Des activités interactives comprennent des simulations et jeux de rôle, des discussions, la situation de modélisation.

L'une des méthodes modernes d'enseignement est la coopération. Il avait l'habitude de travailler en petits groupes. Cette méthode vise à l'assimilation efficace du matériel pédagogique, la production de la capacité de percevoir les différents points de vue, la capacité à coopérer et à résoudre les conflits dans le processus de travailler ensemble.

Utilisé actuellement des méthodes novatrices de formation à l' école secondaire et de fournir une méthode, dont la priorité sont des valeurs morales. Elle contribue à la formation des principes moraux individuels basés sur l' éthique professionnelle, le développement de la pensée critique, la capacité de présenter et de défendre leurs propres opinions.

Des méthodes novatrices ont permis de changer et le rôle de l'enseignant, qui est non seulement porteur de connaissances, mais aussi un mentor, initier la recherche créative des étudiants.